電學(xué)易錯(cuò)題練習(xí)

1、電學(xué)易錯(cuò)題練習(xí)一、填空題 小明的爸爸在給手機(jī)電池充電，這種情況下，手機(jī)電池是_（填“電源”或“用電器”）；手機(jī)電池在充電過(guò)程中，把_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能如圖所示，電路中電流方向應(yīng)從_點(diǎn)到_點(diǎn)（后兩空填“”或“”） 小涵的爸爸使用的一種電動(dòng)剃須刀上面標(biāo)有“ ”，它需要_節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)供電 她爸爸覺(jué)得用干電池消耗很快，經(jīng)常要換新的，不方便，于是找到了一個(gè)電壓是 的穩(wěn)壓電源，現(xiàn)若要讓電動(dòng)剃須刀正常工作，必須_聯(lián)一個(gè)_的電阻在電路中 在如圖所示的電路中，要使燈泡、串聯(lián)應(yīng)_；要使燈泡、并聯(lián)應(yīng)_（均填開(kāi)關(guān)“、”的狀態(tài)） 小明家有兩個(gè)標(biāo)有“ ”的燈泡，若使其正常發(fā)光，應(yīng)連入電壓為_(kāi)的電路中小明將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)

2、接在樓道中，這樣可以延長(zhǎng)燈泡的壽命，此時(shí)每個(gè)燈泡的實(shí)際功率是_ 有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著光照程度的增強(qiáng)而減小，用這種材料制成的光敏電阻與其他元件連成如圖所示電路當(dāng)用強(qiáng)光照射光敏電阻時(shí)，示數(shù)會(huì)變大的電表是_ 暑期如果出現(xiàn)“桑拿天”，那么，居民家里的空調(diào)、電扇就閑不住了，電路超負(fù)荷工作，使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱升溫，從而引燃外面的絕緣皮，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答： （）“超負(fù)荷”是指電路中的_過(guò)大 （）請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施_ 圖是家庭電路組成的電路圖，圖中（）位置的裝置應(yīng)是_若兩個(gè)燈泡均標(biāo)有“ ”，則此時(shí)電路中的總電流約為_(kāi) 圖中所示的家用電器都用到同一種重

3、要的裝置是_，請(qǐng)你再列舉兩個(gè)用到這種裝置的用電器：_和_ 圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)電路圖 要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可采用的方法是_（寫出一種方法即可） 二、選擇題 判斷干電池是否報(bào)廢，可取一節(jié)干電池用電壓表來(lái)測(cè)量它的電壓，下列操作步驟順序正確的是（）. 把電壓表的正接線柱與干電池的負(fù)極接觸，負(fù)接線柱與正極接觸；在刻度盤上讀出電壓值；選擇電壓表的量程為 ；把電壓表的負(fù)接線柱與干電池的負(fù)極接觸，正接線柱與正極接觸；選擇電壓表的量程為 在下列電路中，能用電流表測(cè)出中的電流的是（）. 如圖所示的電路中，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)閉合，燈、都正常發(fā)光一段時(shí)間后，突然其中一燈熄滅，而電流

4、表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）. 燈短路 燈短路 燈 斷路 燈斷路 圖所示是運(yùn)用“控制變量法”研究電流跟電壓、電阻變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路在實(shí)驗(yàn)中幾次改變電阻的阻值，同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器使兩端電壓不變，記錄下每次阻值與相應(yīng)的電流值，那么這一過(guò)程是為了研究以下的哪一個(gè)關(guān)系？（） 保持電壓不變，研究電流跟電阻的關(guān)系 保持電阻不變，研究電流跟電壓的關(guān)系 保持電流不變，研究電壓跟電阻的關(guān)系 以上三種關(guān)系均不對(duì) 如圖所示，、兩個(gè)相同的容器中分別裝有相同質(zhì)量的水，兩個(gè)電阻絲，則閉合開(kāi)關(guān)后，水溫上升較快的是（）. 容器中的水 容器中的水 、容器中的水溫上升得一樣快 無(wú)法確定 某家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔

5、斷后，換上新的保險(xiǎn)絲又立即熔斷，則下列因素中不可能造成這種故障的是（）. 電路中某處發(fā)生斷路 電路中某處發(fā)生短路 電路中的用電器總功率過(guò)大 保險(xiǎn)絲的額定電流太小 下圖為各磁體周圍的磁感線，其中錯(cuò)誤的是（）. 下列研究方法中屬于“比較法”的是（）. 采用外形相同的螺線管，研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān) 通過(guò)小磁針的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷電流周圍是否存在磁場(chǎng) 將通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)做比較 在研究通電螺線管的磁場(chǎng)時(shí)，也可用小鐵屑的排列情況來(lái)觀察磁場(chǎng)的存在 三、作圖題 下頁(yè)圖所示為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖，為旋片可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)陔娮杞z上的位置 以筆畫線將圖連在圖所示電路中，要求順時(shí)

6、針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加 圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示極） 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“”、 “”極，并畫出螺線管的繞法 四、實(shí)驗(yàn)探究題 在測(cè)定小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的電路如圖所示，他選用的器材是：額定電壓為 、電阻約為 的小燈泡，兩節(jié)干電池，電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干 （）小明同學(xué)連接了一部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D所示的電路圖，將圖中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉） （）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片放在_端 （）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)為零，則產(chǎn)生故障的原因可能是

7、（）. 小燈泡短路 小燈泡的燈絲斷了 小燈泡的燈座接觸不良 電壓表的正、負(fù)接線柱接反 （）故障排除后，小明將所測(cè)的數(shù)據(jù)記錄在表中第次測(cè)量時(shí)電流表指針位置如圖所示，讀數(shù)為_(kāi)則小燈泡的額定功率為_(kāi) 小宇和小新一起探究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)他們做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如下頁(yè)圖所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下 （）他們的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是_在該實(shí)驗(yàn)中，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過(guò)吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判斷的，在物理學(xué)中把這種方法叫做轉(zhuǎn)換法在下列實(shí)例中，用到這種方法的有：_（只填序號(hào)） 研究電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系 通過(guò)燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流 通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷磁場(chǎng)的存在 研究并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系 （）根據(jù)這一結(jié)論，他設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，裝置如圖所示，它的工作原理是磁鐵溫度升高時(shí)，彈簧開(kāi)關(guān)_，使電路_，則電鈴響 五、綜合應(yīng)用題 如圖所示，電源電壓為 ，燈泡上只標(biāo)有“ ”字樣，變阻器的最大阻值是 ，當(dāng)滑片置于中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)算出三個(gè)電學(xué)量 小亮根據(jù)課本中有關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求與提示，對(duì)家用電器進(jìn)行相關(guān)觀察和研究，記錄如表 （）用電飯煲加熱食物 ，消耗的電能是多少？ （）夏天到了，小亮家想添置一臺(tái) 的空調(diào)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在原有電路