小學(xué)三年級下冊語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)易考題

1、小學(xué)三年級下冊語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)易考題班級：_ 姓名：_一、 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。沒精打（_） 學(xué)富（_） 爭（_）斗（_） （_）矛盾奪門而（_） 邯鄲（_） 光（_）奪（_） （_）求劍二、 補(bǔ)充詞語，并按要求寫詞語。（1）把下列成語補(bǔ)充完整。春光明（_） 層林盡（_） 五（_）豐登面紅耳（_） 口干舌（_） 秋高氣（_）（2）我還能寫出兩個(gè)描寫季節(jié)的四字詞語。（_）（_）三、 補(bǔ)充詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。準(zhǔn)確（_）（_）欣然（_）（_） 確確（_）（_）爭奇（_）（_） （_）（_）一現(xiàn) （_）（_）觀察1秋天一到，公園里的菊花（_），非常迷人。2他思考片刻，（_）地做出了這道題

2、。四、 先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。絢麗（_）（_） 手（_）腳（_） 搖（_）晃（_）（_）紅（_）赤 眼疾（_）（_） 披（_）散（_）1丁丁和冬冬在下象棋，他倆為一步棋爭得_。2上樓梯的時(shí)候，一位老人身子一歪要摔倒，明明_的扶住了他。五、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。手（_）腳（_） （_）心（_）膽 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）發(fā)（_）中 （_）上（_）下_六、 把詞語補(bǔ)充完整。相（_）并（_） （_）罷（_）休 （_）山（_）嶺 （_）（_）起舞 （_）清（_）麗 （_）蛇（_）足七、 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）搖（_）擺 大吃（_）（_） 密密（_

3、）（_）（_）山（_）海 各式（_）（_） 翻山（_）（_）（1）請?jiān)賹懭齻€(gè)與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。_ _ _（2）詞語的近義詞是_，詞語的反義詞是_。八、 補(bǔ)充詞語。 秋（_）（_）爽 （_）谷（_）登 （_）（_）知秋春（_）秋（_） （_）吃（_）驚 百（_）百（_）九、 把詞語補(bǔ)充完整。掩（_）盜（_） （_）（_）矛盾 相（_）并（_）（_）（_）不斷 沒（_）打（_） （_）蛇（_）足杯（_）蛇 （_） 邯鄲（_）（_） （_）（_）之蛙我還知道一些課外的出自寓言故事的成語：_ _ _十、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。披（_）散（_） 提（_）吊（_） （_）紅（_）赤張（_）舞（_） 搖

4、（_）晃（_） （_）干（_）燥十一、 補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。搖（_）晃（_） （_）舞爪 一本（_）五光（_） 凝神（_） 恍然（_）1寫出兩個(gè)像“一本（ ）”這樣帶有“一”的詞語：_、_。2寫出兩個(gè)像“五光（ ）”這樣表示顏色多的詞語：_、_。3形容一下子明白過來的詞語是_。4選擇一個(gè)詞語寫句子：_。十二、 先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）手（_）腳 （_）面（_）方（_）發(fā)（_）中 （_）心（_）意（1）我還能再寫幾個(gè)這樣的詞語。_ _ _（2）結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。馬蜂從（_）向小伙伴們沖了過來，大家（_）地拿起手中的東西抵擋起來。他改掉了做事（_）的毛病，經(jīng)過努力練習(xí)，終于

5、成為了（_）的神槍手。十三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）舟求（_）畫蛇（_）（_）自相（_）（_）杞人（_）天 濫竽（_）（_） 杯弓蛇（_）爭（_）斗（_） 掩耳（_）（_） 世界（_）（_）十四、 將詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入下面的句子中。（_）紅（_）赤   （_）忙（_）亂   （_）疾（_）快   （_）干（_）燥（1）你把書包提前裝好，免得到上學(xué)的時(shí)候_的。（2）他們總是為一些小事爭辯得_。（3）經(jīng)過半天的長途跋涉，她們都變得_，想休息一下。（4）李林打球_，靈活機(jī)動，教練認(rèn)為他是個(gè)很有發(fā)展前途的排球運(yùn)動員。十五、 補(bǔ)充詞語，并選詞填

6、空。四（_）八（_） 百（_）百（_） 七（_）八（_）（_）嚼（_）咽 （_）先（_）后 （_）平（_）穩(wěn)（1）課堂上，同學(xué)們（_）地回答問題。（2）這里的交通（_），給大家的出行帶來了極大的便利。十六、 把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）干（_）燥 鴉（_）無（_） （_）（_）飄香 （_）（_）累累 物產(chǎn)（_）（_） 各（_）各（_） 爭（_）奪（_） 成（_）結(jié)（_） 風(fēng)景（_）（_）（1）看到畫“”的詞語，我想到了我國的_（地方）。（2）表示珍惜時(shí)間的詞語是_，我能用這個(gè)詞語寫一句話：_。（3）與“搖頭晃腦、張牙舞爪”有相同特點(diǎn)的詞語是_。（4）教室里_，連一根針掉在地上的聲音都能聽

7、得很清楚。（5）一到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們_地走出校門。十七、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。五谷（_）（_） 金桂（_） （_） 提心（_）（_） 七（_）八（_）忐忑（_）（_） 秋風(fēng)（_）（_） 請從上述詞語中選擇一個(gè)形容人物心情的詞語寫一句話。_十八、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。一本（_）經(jīng) 不知所（_） 專心致（_）引人（_）目 （_）不自禁 無家可（_）小巧（_）瓏 五（_）十色 成群（_）隊(duì)十九、 把下列成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。 守（_）待兔 濫竽（_）數(shù) 相提并（_） 沒精打（_） 灰心（_）氣  奔流不（_） 刻舟求（_） 名（_）中外（1）杭州西湖是_的著名旅游勝地。

8、（2）這兩個(gè)人遲到的原因不同，怎能把他們_呢？二十、 把詞語補(bǔ)充完整，然后按要求分類。邯鄲（_）（_） （_）（_）迷人（_）（_）密布傾盆（_）（_） 刻（_）求（_）助人（_）（_）（_）（_）六色勤奮（_）（_）畫（_）添（_）（_）（_）致志 （_）（_）繽紛 萬里（_）（_）1描寫花的：_2出自寓言故事的：_3描寫天氣的：_4描寫人物品質(zhì)的：_二十一、 把下列成語補(bǔ)充完整，并從這些成語中選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡轅_轍 _之鳥 _添足_補(bǔ)短 _虎威 _盜鈴_還珠 _求劍 _補(bǔ)牢（1）小剛犯了錯(cuò)誤能馬上改正，老師表揚(yáng)他能_。（2）無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實(shí)事求是，不可_，自欺欺人。（

9、3）丁丁在寫信的時(shí)候，總怕自己沒寫清楚，結(jié)果總是把前面寫過的內(nèi)容再重復(fù)一遍，這真是_。二十二、 補(bǔ)全下列詞語，并選擇合適的詞語填空。（_）心吊膽 五光十（_） 百（_）百順成（_）結(jié)隊(duì) 春華秋（_） 大（_）一驚1形容色彩鮮艷，式樣繁多。（_）2很多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。（_）答案1、采 五車 奇 艷 自相 出 學(xué)步 彩 目 刻舟 2、媚 染 谷 赤 燥 爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 驕陽似火 3、無 誤 怒 放 實(shí) 實(shí) 斗 艷 含 笑 留 心 欣然怒放 準(zhǔn)確無誤 4、多 彩 忙 亂 頭 腦 面 耳 手 快 頭 發(fā) 面紅耳赤 眼疾手快 5、忙 亂 提 吊 秋 氣 四 八 百 百 七 八 秋高氣爽 在這秋高

10、氣爽的日子里，我們班組織了郊游活動。6、提 論 善 甘 崇 峻 翩 翩 輕 脆 畫 添 7、大 大 一 驚 麻 麻 人 人 各 樣 越 嶺 自言自語 無邊無際 百發(fā)百中 各種各樣 心平氣和 8、高 氣 五 豐 一 葉 華 實(shí) 大 一 發(fā) 中 9、耳 鈴 自 相 提 論 源 源 精 采 畫 添 弓 影 學(xué) 步 井 底 揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢 精衛(wèi)填海 10、頭 發(fā) 心 膽 面 耳 牙 爪 頭 腦 口 舌11、頭 腦 張牙 正經(jīng) 十色 靜氣 大悟 一聲不響 一心一意 五彩繽紛 五顏六色 恍然大悟 恍然大悟 老師說出這道題的答案后，我恍然大悟。12、七 八 四 八 百 百 三 二 一心一意 七上八下 三

11、言兩語 四面八方 七手八腳 三心二意 百發(fā)百中 13、刻 劍 添 足 矛 盾 憂 充 數(shù) 影 奇 艷 盜 鈴 聞 名 14、面 耳 手 腳 眼 手 口 舌 手忙腳亂 面紅耳赤 口干舌燥 眼疾手快 15、通 達(dá) 發(fā) 中 手 腳 細(xì) 慢 爭 恐 四 八 爭先恐后 四通八達(dá) 16、口 舌 雀 聲 金 桂 果 實(shí) 豐 富 種 樣 分 秒 群 隊(duì) 優(yōu) 美 西沙群島 爭分奪秒 示例：姐姐是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，她總是爭分奪秒地看書。 口干舌燥 鴉雀無聲 成群結(jié)隊(duì)17、豐登 飄香 吊膽 上 下 不安 習(xí)習(xí) 我忐忑不安地從書包中拿出考了65分的語文卷子遞給了媽媽。18、正 措 志 注 情 歸 玲 光 結(jié) 19、株 充 論 采 喪 息 劍 揚(yáng) 名揚(yáng)中外 相提并論 20