《夸父追日》課件

1、長(zhǎng)春版長(zhǎng)春版 二年級(jí)二年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文下冊(cè) 第十單元第十單元教材簡(jiǎn)說(shuō)教材簡(jiǎn)說(shuō) 夸父追日夸父追日是我國(guó)最早的著名神話之一，講是我國(guó)最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的是夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象征意義，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往，征意義，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。太太陽(yáng)陽(yáng)追日追日借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，圈出文中

2、的二類字。圈出文中的二類字?？淇?冷冷 充充 噴噴 焰焰烤烤 極極 倒倒 吉吉 結(jié)結(jié)感感 且且 每每 趟趟夸父、寒冷、充滿、噴泉夸父、寒冷、充滿、噴泉火焰、烤火、極其、倒下火焰、烤火、極其、倒下結(jié)果、感動(dòng)、并且、每天結(jié)果、感動(dòng)、并且、每天一趟一趟 他想：他想：“要是把太陽(yáng)搬到地要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓世界上來(lái)，讓世界充充滿光明和溫暖，滿光明和溫暖，那該多好??！那該多好啊！”充：充：1.滿、足。滿、足。 2.填滿，裝滿。填滿，裝滿。 3.當(dāng)，擔(dān)任。當(dāng)，擔(dān)任。 4.假裝。假裝。充足、冒充、充當(dāng)、充滿充足、冒充、充當(dāng)、充滿思考：夸父是怎么做的？思考：夸父是怎么做的？ 夸父就去追趕太陽(yáng)。他夸父就去追趕

3、太陽(yáng)。他追追呀呀追呀，一直追到太陽(yáng)落山的地方。追呀，一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)太陽(yáng)噴噴著火焰，把夸父著火焰，把夸父烤烤的口渴的口渴極了。極了。帶有火字旁的字：帶有火字旁的字：燒、燈、煙、炒、靈燒、燈、煙、炒、靈 炮、爛、災(zāi)、滅、煩炮、爛、災(zāi)、滅、煩燭燭 夸父夸父倒倒在地上，地上長(zhǎng)出在地上，地上長(zhǎng)出一片桃林，樹(shù)上一片桃林，樹(shù)上結(jié)結(jié)滿了果實(shí)。滿了果實(shí)。 太陽(yáng)被太陽(yáng)被感感動(dòng)了，它放滿了腳動(dòng)了，它放滿了腳步，步，每每天都到地上走一天都到地上走一趟趟。正確、流利地朗讀課文，正確、流利地朗讀課文，想一想：想一想： 夸父追上太陽(yáng)了嗎？結(jié)果怎么樣？夸父追上太陽(yáng)了嗎？結(jié)果怎么樣？（3）你認(rèn)為夸父怎么樣？說(shuō)說(shuō)你的想法。）你認(rèn)為夸父怎么樣？說(shuō)說(shuō)你的想法。有感情地朗讀課文，比一比誰(shuí)有感情地朗讀課文，比一比誰(shuí)讀得好。讀得好。 追求光明，追求幸福，追求美好，是千追求光明，追求幸福，追求美好，是千百年來(lái)人們的愿望和目標(biāo)，請(qǐng)你收集有關(guān)的百年