10月自考02113醫(yī)學心理學試卷及答案

1、2018年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試醫(yī)學心理學 試卷(課程代碼02113)本試卷共4頁，滿分l00分，考試時間l50分鐘?？忌痤}注意事項：1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分 選擇題一、單項選擇題：本大題共l9小題，每小題l分，共19分。在每小題列出的備選項中 只有一項是符合題目要求的，請將其選出。1下列不是醫(yī)學心理學基本觀點的是 A心身統(tǒng)

2、一的觀點 B個體對社會影響的觀點 C認知評價的觀點 D主動適應與調(diào)節(jié)的觀點2下列不是大腦左半球優(yōu)勢功能的是 A邏輯 B，計算 C語言 D繪畫3從亮處進入暗室的人，一開始感到漆黑一片，但一段時聞之后就能逐漸蓊清室內(nèi)的 東西。這個過程體現(xiàn)的是感覺的 A感受性 B適應性 C選擇性 D發(fā)展性4下列關(guān)于幻覺的描述，正確的是 A個俸的知覺俸驗真實 B個體的感覺體驗真實 C.個體的鰨覺體驗虛幻 D個體的感覺體驗虛幻5人們在餐到火柴時，遙常只想到它可以鼴來點火，褥忽略了它其它的用途。這種心 理因素是 A.定勢 B功能固著 C負遷移 D霞遷移6下列不是創(chuàng)造力特點的是 A變通性 B獨特性 C復雜性 D流暢性7下列

3、不是情感特點的是 A.穩(wěn)定持久 B.反映本質(zhì)內(nèi)容 C帶有情境性 D.人類特有8下列是關(guān)于情緒情感與工作效率關(guān)系的描述，錯誤的是 A筒單的工作因情緒壓力弼降低工作效率 B復雜的工作因情緒壓力而降低工作效率 C情緒穩(wěn)定的人比焦慮的人有更好的學習成績 D逶度緊張的情緒有利于王作效率的發(fā)揮9 “一百個孩子有一百首歌”描述的是人格的 A按體性 B穩(wěn)定性 C獨特性 D社會性10狳瘸理學、統(tǒng)計學等學科視角外，研究心理健康的視角還包括 A結(jié)構(gòu)學 B差異學 C文化學 D理論學11下列關(guān)于老年人心理發(fā)展問題中，不屬于常見問題的是 A不逶應退休生活 B老年入的性生活不和諧 C主觀健康評價過高 D對死亡的恐懼12下列

4、關(guān)于心理應激的描述中，正確的是 A心理應激對健康有積極的影響 B心理應激對健康有消極的影響 C心理瘦激對健康溉沒有積極影響，也沒有消極影響 D心理應激既對健康有積極影響，又有消極影響13除情緒因素、人格因素外，影響心身疾病的心理社會因素還包括 A社會環(huán)境因素 B心理疾病因素 C生物化學因素 D家庭教養(yǎng)因素14冠心病的危險因索中，和心理社會因素有關(guān)的是 A高血壓 B.肥胖 C生活方式 D.血脂異常15心理學家對梵商的向日葵匱作進行了分析，瀲攤新梵高當時的精神狀態(tài)，這屬 于心理評結(jié)方法審姻 A調(diào)查法 B觀察法 C.作品分析法 D心理測驗法16將人格分為內(nèi)一外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)三個維度的人格測試量表

5、是 A明尼蘇達多項人格調(diào)查表 B艾森克人格問卷 C卡特爾l6項人格因素問卷 D主題統(tǒng)覺測驗17幼兒園里，老師通過獎勵小朋友大紅花來鼓勵嬙繼續(xù)遵守上課紀律，持該理論蕊點的學派是 A精神分析 B.行為主義 C人本主義 D.認知18當一個病人向醫(yī)生陳述自己購病情時，這個病人就是入際溝通過程中的 A信息源 B信息 C通道 D信息接收者19一個臨終患者召集了自己最親近的家屬，平和地安排自己的身后事，這說霹該患者處于 A否認期 B憤怒期 C接受期 D妥協(xié)期第二部分 非選擇題二、填空題：本大題共9小題，每小題2分，共l8分。20感覺的時閥特性主要表現(xiàn)為_和_ 。21情緒的認知理論中，認為情緒的產(chǎn)生是_、_和

6、認知 因素協(xié)弱活動的結(jié)果。22.心理學家將動機沖突歸為三種基本類型，它們分別是雙趨沖突、_ 翻_。23中年人心理發(fā)展中的常覓聞題主要包括：反應速度和記憶能力下降、渴望健康與追 求成就的矛盾、_和_。24.心理應激可能引起的不良情緒反應包括恐懼與憤怒、_和 _。25根據(jù)心身疾瘸的治療原則，對于心身疾病的治療理應包括適應環(huán)境、_和_。26心理咨詢的手段包括領(lǐng)悟、強化自我控劍、_和 _。27在心理治療過程中，治療師不替來訪者作決定，在和同行學術(shù)交流時隱去來訪者真 實身份相關(guān)的信息，這體現(xiàn)了心理治療的原則和廈剮。28患者常見的心理狀態(tài)包括焦慮、_和 _。三、名詞解釋題：本大題共6小題，每小題3分，共l

7、8分。29遺忘30音樂療法31胎教32社會性應激源33A型行為類型34心理護理四、筒答題：本大題共3小題，每小題5分，共l5分。35簡要回答知覺的選擇性與恒常性，并各舉一實例。36何為有意想象?簡要回答有意想象的分類及相關(guān)概念。37簡述人格形成的決定因素。五、論述題：本大題共3小題，每小題l0分，共30分。38托馬斯和切斯在1956年發(fā)起的氣質(zhì)研究，選取了l41名兒童，從出生后幾個月起 就定期對他們進行研究，一直持續(xù)了30年。根據(jù)研究涉及的時間分類，該研究屬 于何種醫(yī)學心理學研究方法?在此基礎(chǔ)上請進一步闡述醫(yī)學心理學的研究方法及 適用范圍。39張老師正在實施一個與記憶有關(guān)的心理測驗，要求被試先

8、聽張老師一次性念l5個 無規(guī)律的詞語，然后讓被試立刻回憶，記錄下被試回憶出來的詞匯數(shù)量。張老師是 廣東人，說話帶廣東口音，讀到第二個詞的時候，被試打斷他說沒聽清詞語，要求 螢復，張老師又重復了幾次確保被試聽明自了。為了和被試建立良好的關(guān)系，張老 師提示被試可以將l5個詞分類記憶，被試非常感激。被試昨天晚上通宵打游戲， 測試時犯困，但他經(jīng)常參加類似的記憶測驗，經(jīng)驗很豐富，所以最后的成績還不錯。 請問：(1)試述測驗誤差的來源。 (2)以上實驗過程中，哪些方面可能會造成測驗誤差?40患者方先生因為“三高”到醫(yī)院求醫(yī)，適逢看病高蜂，醫(yī)生在簡單詢問病情后，就開了藥方，叮囑方先生要“管住嘴，邁開腿”，加強運動，不要吃宵夜，并給了方先生一張不能吃的食品清單。方先生見醫(yī)生年輕，心里有點不放心，有心想多閼幾匈，下一位病人已經(jīng)進來了，方先生無奈只好不滿地離去。圈家一搜露度，對照著醫(yī)生的