以游戲?yàn)檩d體,促幼兒全面發(fā)展

1、以游戲?yàn)檩d體 促幼兒健康發(fā)展談?dòng)變簣@戶(hù)外體育活動(dòng)的有效組織與開(kāi)展【文章摘要】：促進(jìn)幼兒健康發(fā)展是幼兒教育的首要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)幼兒園全面發(fā)展的基礎(chǔ)的重要條件，幼兒園應(yīng)該致力于合理有效地提高幼兒的身體素質(zhì)，我園在探索健康教育的方法問(wèn)題上做出了大量的工作，摸索出一條以幼兒體育游戲活動(dòng)為載體的有效教育模式。本文將對(duì)我園幾年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ阶鲆躁愂?，其中包括：?hù)外體育活動(dòng)的目標(biāo)與原則，活動(dòng)開(kāi)展的組織策略，以及在此基礎(chǔ)上確立的幾個(gè)觀點(diǎn)。此文系本園實(shí)踐總結(jié)，謹(jǐn)以拋磚引玉，引發(fā)同行的思考，使幼兒園體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展更臻完美?！娟P(guān)鍵詞】：幼兒園 體育游戲活動(dòng) 健康 在個(gè)體發(fā)展的歷程中，生命的健康存在是保證人的全

2、面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的意識(shí)、情感和行為諸方面的發(fā)展都必須建立在這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)上，幼兒期是建立人的全面身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！碑?dāng)今社會(huì)，幼兒的身體健康是所有人所關(guān)心的問(wèn)題，但是幼兒的大部分時(shí)間都是在幼兒園，那么怎樣才能合理有效地提高幼兒的身體素質(zhì)呢？我園在做了大量的實(shí)踐探索之后，總結(jié)得出“以體育游戲活動(dòng)為載體，有效進(jìn)行幼兒健康教育”的園本課程模式，此模式的有序開(kāi)展，在幼兒身心健康及幼兒園精神風(fēng)貌上均取得了顯著成效。一、體育游戲活動(dòng)的目標(biāo)及原則幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出“幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和

3、體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力?！贝藯l指導(dǎo)意見(jiàn)直接對(duì)體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展做了限定。（一）各級(jí)目標(biāo)把握活動(dòng)方向在綱要指引下，我園確立了創(chuàng)建現(xiàn)代觀念下的體育教育特色為園本研修總目標(biāo)，在體育教育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展為根本目的，也是幼兒體育教育的終極目標(biāo)?？偰繕?biāo)分成各類(lèi)可操作的具體目標(biāo)，各項(xiàng)子活動(dòng)目標(biāo)不僅是放在教會(huì)幼兒某些動(dòng)作技能上，而是根據(jù)幼兒不同年齡的生理、心理特征和實(shí)際發(fā)展水平，來(lái)制定幼兒身體發(fā)展的目標(biāo)。例如：按不同年齡層次劃分的班段活動(dòng)目標(biāo)；按時(shí)間劃分的年度目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)、具體活動(dòng)目標(biāo)等。教師在選擇體育活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法以及過(guò)程都

4、以總目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使教育目標(biāo)和效果真正落實(shí)到每個(gè)幼兒身上，以幼兒的身體健康發(fā)展促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。這種以總目標(biāo)為綱，以子活動(dòng)目標(biāo)具體化的目標(biāo)體系，把握了戶(hù)外體育活動(dòng)的總方向。（二）四項(xiàng)原則限定活動(dòng)要求各項(xiàng)科學(xué)研究證明了體育游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展所帶來(lái)的積極作用，可定義體育游戲活動(dòng)是一種富有教育意義和游戲化的健康教育活動(dòng)，因此也要求戶(hù)外體育游戲活動(dòng)應(yīng)遵循一定的原則，確?；顒?dòng)質(zhì)量。1、科學(xué)性原則：幼兒身體各器官系統(tǒng)均在生長(zhǎng)發(fā)育，體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展必須充分體現(xiàn)科學(xué)性原則，訓(xùn)練內(nèi)容不能成人化，在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)方式上要充分考慮身體條件，建立動(dòng)作的正確性、合理性，逐步訓(xùn)練幼兒速度、力量、耐力、

5、柔韌及靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。2、尊重性原則：在心理發(fā)展方面，要尊重幼兒獨(dú)立性，有主動(dòng)參與、自由活動(dòng)和充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利。幼兒除了有健全的身體外，還有豐富的精神世界，必須高度重視幼兒身體、認(rèn)知、品德、情感、個(gè)性等方面的全面發(fā)展。3、安全性原則：安全性原則是學(xué)前教育工作的重中之重，體育游戲交友競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技的特點(diǎn)，有一定的激烈程度和完成難度，幼兒參與的欲望一般比較強(qiáng)烈，再加上活動(dòng)過(guò)程中具有不確定因素，因此，在活動(dòng)場(chǎng)地、器械、方式上都要充分考慮安全隱患。4、趣味性原則：幼兒對(duì)活動(dòng)的投入程度依賴(lài)于游戲的趣味性，激發(fā)和維持幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，幼兒園體育活動(dòng)的開(kāi)展形式要適合幼兒情緒特點(diǎn)，

6、興趣來(lái)源與活動(dòng)本身建立在趣味性原則之上。三、幼兒園開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的有效策略幾年來(lái)我園把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)，積極開(kāi)展幼兒體育教育研究，并將幼兒體育教育列為我園的主要教育特色來(lái)抓，并通過(guò)抓特色帶動(dòng)全面，有效地促進(jìn)了幼兒身心全面和諧的發(fā)展。（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)過(guò)程管理一項(xiàng)活動(dòng)的有效組織與開(kāi)展，離不開(kāi)總體策劃和過(guò)程管理，為落實(shí)好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的實(shí)際效能，我園特設(shè)了體育教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工學(xué)習(xí)幼兒體育教育的理論，研究本園幼兒體育教育特色方案。具體活動(dòng)組織過(guò)程中，體育領(lǐng)導(dǎo)小組把握著體育活動(dòng)的總體部署，以“目標(biāo)計(jì)劃指導(dǎo)總結(jié)”一體化的管理模式，具體監(jiān)督管理教師在實(shí)踐操作過(guò)程中的方式方法

7、，針對(duì)實(shí)際情況不斷做以調(diào)整。為了更好地落實(shí)活動(dòng)效能，領(lǐng)導(dǎo)組還專(zhuān)門(mén)針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)制訂考核檢測(cè)細(xì)則，使活動(dòng)的開(kāi)展有章可循、有據(jù)可依。在這種學(xué)習(xí)研究氛圍下，教師們大膽探索幼兒體育教育活動(dòng)的新方法，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，設(shè)計(jì)了一批質(zhì)量高、形式生動(dòng)、富有童趣的體育活動(dòng)游戲和操節(jié)活動(dòng)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了一套操作性很強(qiáng)的園本體育活動(dòng)方案。（二）改善硬件設(shè)施，創(chuàng)造良好條件要保證幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的實(shí)效性，戶(hù)外體育場(chǎng)所這一硬件條件是必不可少的。幼兒園應(yīng)該充分考慮本園園所環(huán)境，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)的區(qū)域，盡可能創(chuàng)設(shè)既富有童趣又科學(xué)安全的活動(dòng)場(chǎng)所。我園活動(dòng)場(chǎng)地較寬敞、環(huán)境優(yōu)美、陽(yáng)光充沛

8、，具備了足夠的空間要求，在戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境布置上，全園教師發(fā)揮了自己的能力，根據(jù)幼兒園的經(jīng)濟(jì)能力分步實(shí)施建設(shè)和配置設(shè)施，對(duì)園區(qū)做了很好的整體規(guī)劃和合理布局。例如功能區(qū)域的布置，就是按教育的功能要求和不同的目標(biāo)來(lái)劃分的，分設(shè)綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練區(qū)、鉆爬攀巖區(qū)、球類(lèi)區(qū)、游泳池、玩沙區(qū)等。這些功能區(qū)域的布置，幼兒園全體教職工經(jīng)常自己動(dòng)手，利用各種廢舊材料為幼兒或者與幼兒共同制造小型多樣的運(yùn)動(dòng)器具，如：大小沙袋、易拉小推車(chē)、易拉高蹺等，既節(jié)約資金又培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，促進(jìn)小型多樣的體育活動(dòng)的開(kāi)展。（三）創(chuàng)編活動(dòng)方案，規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容多年來(lái)我園認(rèn)真貫徹落實(shí)、實(shí)體育游戲活動(dòng)的內(nèi)容是很豐富的，既有大肌肉運(yùn)動(dòng)又

9、有小肌肉運(yùn)動(dòng)，既有基本的動(dòng)作發(fā)展又有速度、靈敏等基本技能的訓(xùn)練，如何把這種科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式游戲化、趣味化，形成具體的活動(dòng)方案是教師們的重要工作。戶(hù)外體育游戲活動(dòng)在教師們不斷實(shí)踐和研究中積累沉淀，由體育領(lǐng)導(dǎo)小組將一系列的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的方案納入冊(cè)，以供全園教師共同參考和學(xué)習(xí)，這樣才能促使每班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)有效正常地開(kāi)展。我園在進(jìn)行幼兒體育游戲活動(dòng)研究中，重點(diǎn)放在幼兒來(lái)園活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)和制定生動(dòng)有趣、形式多樣、豐富多彩的來(lái)園游戲活動(dòng)和戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，尊重幼兒游戲的意愿，吸引幼兒參與，并讓每一個(gè)幼兒都能自主選擇游戲活動(dòng)，使幼兒在游戲中既學(xué)到了知識(shí)又獲得了滿

10、足和快樂(lè)。以我園幼兒基本體操特色項(xiàng)目方案為例：前期分析當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在嬌生慣養(yǎng)、怕困難、不能承受挫折的弱點(diǎn)；確立目標(biāo)有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒克服困難、戰(zhàn)勝困難的意志和毅力；進(jìn)而擬定具體活動(dòng)方案。幼兒基本體操訓(xùn)練過(guò)程是一種有目的的行動(dòng)，剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，孩子們怕苦怕累不想練，訓(xùn)練老師就組織孩子在玩中學(xué)，由易到難，循序漸進(jìn)，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)劃相結(jié)合，使幼兒在寬松的環(huán)境中建立起各種良好的健康行為。通過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)研究，以面帶點(diǎn)，全面提高了教師開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的技巧、目標(biāo)意識(shí)、教學(xué)方法、內(nèi)容，也由過(guò)去強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的完成轉(zhuǎn)變成今天重視幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，達(dá)到了健體強(qiáng)身的終極目標(biāo)。（四）進(jìn)行活動(dòng)分類(lèi)，豐

11、富活動(dòng)形式 幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容的豐富多彩，增加了鍛煉的多樣性、趣味性、游戲性，使全體幼兒在體育活動(dòng)中身心得到鍛煉和提高，讓每一個(gè)幼兒從體育游戲中得到富有個(gè)性的發(fā)展。我園在戶(hù)外體育游戲活動(dòng)形式上進(jìn)行了分類(lèi)安排，具體如下：戶(hù)外體育活動(dòng)分類(lèi)表：級(jí) 別戶(hù)外體育活動(dòng)特色活動(dòng)主題活動(dòng)常規(guī)游戲（健身類(lèi)）自創(chuàng)游戲小托班段木馬、羊角球、呼啦圈、自制體育器械等民間游戲、自編游戲托班：無(wú)小班：小籃球全園花式操親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中班段腳踏車(chē)、跨欄、擲球、自制體育器械等民間游戲、自編游戲小籃球、足球、拉丁、輪滑、棋類(lèi)全園花式操、體育節(jié)、拉丁比賽、籃球操、足球操、遠(yuǎn)足軍訓(xùn)等小班段腳踏車(chē)、跨欄、擲球、自制體育器械等民間游戲、自編游戲

12、備注：1、每日戶(hù)外活動(dòng)需達(dá)2小時(shí)，體育游戲活動(dòng)1小時(shí)以上。2、民間體育游戲和自創(chuàng)游戲可參照游戲方案冊(cè)，自主選擇和創(chuàng)編適合幼兒的體育游戲。3、常規(guī)體育活動(dòng)按照安排表進(jìn)行，必須有目的、有組織、按時(shí)開(kāi)展。（五）、開(kāi)展主題活動(dòng)，形成體育文化體育教育課程與其它課程教育是相互滲透、有機(jī)結(jié)合的，戶(hù)外體育游戲活動(dòng)也應(yīng)帶動(dòng)幼兒園的整體面貌，形成積極向上的體育文化氛圍。我園在開(kāi)展一系列的體育游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)組織了幾屆特色鮮明的體育節(jié)。在體育節(jié)的組織形式上百花齊放、形式各異：有幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、全園花式操、球類(lèi)、跳繩、棋類(lèi)、輪滑、健身舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都有要求，有的注重基本動(dòng)作的發(fā)展，有的注重

13、幼兒體育游戲，有的要求體育與發(fā)展智力相結(jié)合等等。另外，在2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010年的亞運(yùn)會(huì)時(shí)節(jié)，幼兒園都開(kāi)展了相應(yīng)的體育主題教學(xué)，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)鍛煉的認(rèn)識(shí)。如“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康”的主題系列體育活動(dòng)，教師根據(jù)總目標(biāo)制定活動(dòng)方案，開(kāi)展了適合各班的體育活動(dòng)，把體育精神與師生學(xué)習(xí)和人格培育緊緊結(jié)合，并以此為突破口，宣傳健康的重要性，提高了幼兒園的整體水平。三、體育游戲活動(dòng)開(kāi)展的幾點(diǎn)思考：通過(guò)幼兒體育活動(dòng)的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，幼兒園應(yīng)該確立幾個(gè)觀點(diǎn)：1.在幼兒園教育指導(dǎo)綱要指導(dǎo)下，牢固確立目標(biāo)意識(shí)，把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒身心健康作為幼兒教育最高目標(biāo)。2. 幼兒各年齡段的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，是選擇創(chuàng)編幼兒園的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)內(nèi)容的主要依據(jù)。3.幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時(shí)期，也是敏感期，因此幼兒園采用各式各樣的體育活動(dòng)和游戲是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段。總之，體育活動(dòng)能讓孩子們得到快樂(lè)的體驗(yàn)，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要手段之一，是孩子健康成長(zhǎng)的良好伴侶，幼兒園應(yīng)該以更大的努力，不斷研究和探索幼兒體育活