五年級 第十九課感悟青銅之美教案

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流五年級 第十九課感悟青銅之美教案.精品文檔.第19課 感悟青銅之美 南昌市松柏小學 任 欽本課是贛美版五年級第九冊教材，屬于“欣賞、評述”學習領域。一、 教材分析青銅，是銅與錫的合金。早在石器時代的末期，就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器了。商周時期，青銅器的制造與使用已遍布人們生活的各個方面。本課古代青銅藝術對于小學五年級的學生來說是非常陌生的，是生活中很少見到的，除非到博物館參觀。這一課就是要帶同學們感悟青銅、觀察青銅、熟悉青銅。面對青銅器的各種造型和紋樣，學生無疑會感到神秘、好奇。老師抓住學生這一心理特征，盡可能多地為學生提供青銅器圖片及史料，引導學生主

2、動探究。一是了解青銅器主要有哪幾種器皿及其功能；二是探索青銅器上獨特的紋飾及塑像有何作用和意義；三是探究青銅器在造型方面的實用性與藝術性的奇巧絕妙的融合。 這一課從欣賞入手，激發(fā)學生的求知欲和對青銅器的興趣。既感悟青銅器雖神秘，但可用我們的畫筆來描繪、表現(xiàn)，加深對青銅器的認識。二、 教學目標1、初步認識青銅器的實用功能、歷史文化價值和藝術價值。 2、通過欣賞，引導學生進一步探究青銅美的造型和紋飾，并用畫筆表現(xiàn)出來。 3、感受我國青銅文化的藝術魅力，激發(fā)對青銅探究的興趣，增強民族自豪感。三、教學重難點 1、引導學生認識并了解青銅的造型和紋飾 2、探索青銅其藝術性與實用性的完美結(jié)合四、教學準備 教

3、具：課件、青銅器的資料袋、繪畫紙、彩色卡紙、刮蠟紙一次性筷子、黑色勾線筆等學具：收集青銅資料、繪畫紙、彩色卡紙、刮蠟紙、一次性筷子、黑色勾線筆五、教學過程一、實物導入：1、同學們,今天老師為大家?guī)砹艘患缕娴膶氊?我想請同學們一起來鑒寶，誰愿意上來看一看 。（提示學生用手摸一摸,敲一敲）你知道這是件什么寶貝嗎？2、你們對我的寶貝好奇嗎? 下面我們就一起來了解它。（課件播放：伏鳥雙尾銅虎介紹）3、同學們，這可是我們江西出土的一件寶貝喲。現(xiàn)在不僅知道它的名字伏鳥雙尾銅虎，而且知道它是件青銅器。4、那！青銅器是用什么材料做的，又是怎樣鑄造出來的呢？同學們也跟老師一樣，心里肯定有許多疑問，你有什么想

4、知道的嗎?大膽地把自己想知道的問題問出來吧！5、剛剛同學們問了這么多的問題,說明同學們對青銅器很感興趣很愛思考,現(xiàn)在老師把它歸納一下,發(fā)現(xiàn)這些問題是大家很想知道的：（課件出示）：1) 青銅器是用什么材料做的？2) 青銅器是怎樣鑄造出來的?3) 青銅器是什么時候的人用的?4) 青銅器的用途，有哪些種類?5) 青銅器的紋飾有什么涵義？6、帶著這些問題，我們大家一起來“感悟青銅之美”，(課件出示：課題)，探究它的奧秘。(板書課題)二、欣賞、感悟1、首先我們看看青銅器是用什么材料做的？怎么鑄造出來的？。（播放視頻）2、哦，原來青銅是紅銅、錫和鉛的合金。下面我們就來欣賞一組青銅器。（課件分別出示：四羊方

5、尊、司母戊大方鼎）四羊方尊：造型與紋樣：器身方形，方口，外沿像個喇叭口。四角各塑一羊。肩部四角是四個卷角羊頭，羊頭與羊頸伸出于器外，羊身與羊腿附著于尊腹部及圈足上。羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊、四龍相對的造型展示了酒禮器中的至尊形象。全體飾有細云雷紋。商朝青銅器，通高58.3厘米；重達34公斤商代方尊的代表，現(xiàn)存商代青銅方尊中最大的一件；是一種裝酒的禮器；現(xiàn)藏于中國歷史博物館。它的造型生動，寓雄奇于秀美之間，可謂巧奪天工。司母戊大方鼎：內(nèi)部鑄有“司母戊”三字而得名，該鼎是商王為祭祀母親而鑄造的?，F(xiàn)藏中國歷史博物館。造型：鼎身呈長方形，口沿厚實，輪廓方直，立耳、方腹、四足,顯現(xiàn)出不可動搖的氣

6、勢。紋飾：鼎身除四面中央是沒有紋飾，其余各處皆有紋飾。鼎身周圍以饕餮作為主要紋飾，耳側(cè)以魚紋為飾。在三道弦紋之上各施以獸面。司母戊鼎高大厚重，雄偉，氣勢宏大，紋勢華麗；高133厘米、長110厘米、寬78厘米、重約832千克，是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。3、這些青銅器美不美呀？美在哪？（獨特的造型與奇異的紋飾）4、下面我們就從造型、紋飾兩方面來欣賞國家級青銅。（課件視頻：青銅器鑒賞）5、青銅器是一個龐大的家族,像這樣的寶貝我們國家還有很多很多、，古時候人們的生活與青銅器密不可分,做飯,裝水,喝酒,聽音樂和打仗都與它有著密切的聯(lián)系,今天我們就請來了青銅家族的五兄弟,我們來認識一下。（課件出示：

7、酒器、食器、兵器、水器、樂器、）三、了解不同類型青銅器及造型、紋飾的特點：（與學生互動講解）1.酒器 （課件出示：酒器爵的圖片）大家再來猜猜這是什么?做什么用的？（出示爵）,喝酒用的。相當于現(xiàn)在的酒杯。圓腹，前有傾酒的流，后有尾，旁有盤鋬(pan,器物上的手提部分),口上有兩柱，下有三個高足。屬于酒器。你還收集到哪些酒器的材料，請位同學說一說。2.食器 （課件出示：食器鼎的圖片）接下來我們來認識一下它，它叫什么名字？（出示鼎），相當于現(xiàn)在的鍋，用以煮或盛飯魚肉，圓腹，兩耳，三足，也有四足的方鼎和圓形。（它圓圓的形狀，兩只耳朵，那是不是所有的鼎都是這樣的呢？原來鼎有這么多的造型。大家看看這個大方

8、鼎，你發(fā)現(xiàn)他的身上有什么奇特的花紋嗎？它的肚子上有一張奇怪的臉，這張臉像怪獸的臉一樣，這種獸面的臉的花紋叫做獸面紋，也叫做饕餮紋，是一種想象中的神秘怪獸。）3、兵器 （課件出示：兵器鉞的圖片）它的名字叫做鉞，用于劈砍。形狀像后來的大斧，有穿，可安裝長柄。也作為刑具。有些鉞形體很大，并雕鏤精致的紋樣。古代國王賞賜大臣青銅鉞，有著賦予軍權和征伐的意義。它和劍一樣屬于兵器。你還知道哪些？4、水器 （課件出示：水器盤的圖片）這個的名字叫盤。盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉，大的盤也用以洗浴。盤多圓形，淺腹。5.樂器 （課件出示：樂器鐘的圖片） 大家再來猜猜這個是做什么的呢?它的名字叫做鐘,當鐘變成720個的時候，把它懸掛起來，就可以變成編鐘，演奏出美妙的音樂。它屬于一種樂器。你還收集了哪些樂器？四.自主探究,合作練習1、剛剛我們分類詳細地看了、說了青銅器中不同家族的成員,讓我們深刻的感受青銅國寶的魅力。2、今天大家一起來完成一個展覽。每個小組完成一種類別的青銅器皿。為了幫助同學們更好的完成，老師為每個小組準備了學習資料袋，里面有不同青銅器的圖片和紋樣及文字介紹，同學們可以自由的研究學習并創(chuàng)作。3、分組作畫，教師介紹不同形式的繪畫（可用刮蠟畫、線描畫