2016-2017學(xué)年度語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上后屯小學(xué)2016-2017學(xué)年度語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料我校高度重視語(yǔ)言文字工作,建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度,加大宣傳,推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新性地開(kāi)展了有關(guān)語(yǔ)言文字的系列工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下: 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,高度重視語(yǔ)言文字工作 學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。學(xué)校一致認(rèn)為用規(guī)范字、說(shuō)普通話,是精神文明的重要體現(xiàn),是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此,學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中,將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求,納入學(xué)校

2、工作日程和常規(guī)管理,并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),使之落實(shí)到位。 1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作,成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),直接領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言文字工作,使整個(gè)語(yǔ)言文字工作開(kāi)展做到有組織,有方案,有規(guī)劃,有措施,責(zé)任落實(shí)。 組長(zhǎng):柴慶國(guó)副組長(zhǎng):楊耀香組員:全體教師2、加強(qiáng)制度建設(shè),確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開(kāi)展。 為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化,依據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、教師法,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,提出了如下幾點(diǎn)要求: (1)普通話成為我校的教學(xué)語(yǔ)言,所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話,并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo)。 (2)普通話成為我校的工作語(yǔ)言,

3、學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話。 (3)普通話成為我校的生活語(yǔ)言,在校內(nèi),教師與教師之間,教師與學(xué)生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來(lái)均使用普通話。 (4)學(xué)校校報(bào)、櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾,以及校園主頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。 (5)學(xué)校公文、教師教案、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須使用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。 (6)將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校日常工作,納入教師教學(xué)常規(guī)工作,與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合,建立教師語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。 二、全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作 1、加大宣傳力度,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境

4、為了創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們做了以下三個(gè)方面的工作: (1)校園布置了普通話的宣傳標(biāo)牌,溫馨的提示,讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說(shuō)普通話”的濃厚氛圍中。 (2)利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、專(zhuān)欄等媒介,大力開(kāi)展宣傳工作,促使廣大師生說(shuō)普通話,講文明語(yǔ),寫(xiě)規(guī)范字。 2、強(qiáng)化教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練 加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的精神,把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。 3、開(kāi)展系列活動(dòng),推進(jìn)語(yǔ)言文字工作 (1)我校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的演講、詩(shī)朗誦、制作手抄報(bào)、找錯(cuò)別字等

5、系列活動(dòng),增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí),提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,如組織全校各班學(xué)生開(kāi)展推普板報(bào)評(píng)比;組織學(xué)生會(huì)各部委員競(jìng)選時(shí)使用普通話開(kāi)展演講活動(dòng);不定期開(kāi)展教師使用普通話說(shuō)課、講課活動(dòng)等,學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專(zhuān)題要求,營(yíng)造了良好的氛圍,激發(fā)了師生說(shuō)普通話的熱情,培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。 (2)精心組織“推普周”活動(dòng)?!巴破罩堋笔菍W(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的最好契機(jī),我校做到了精心策劃,周密部署。具體活動(dòng)為組織師生開(kāi)展以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神”為主題的普通話朗誦比賽、組織全校各班學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比、張貼普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)等渲染

6、推普氣氛,擴(kuò)大影響;由推普小組組織校內(nèi)巡查,糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語(yǔ)及板報(bào)、通知等用語(yǔ)用字不規(guī)范情況;在師生中深入宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí),這些活動(dòng)有利地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。 三、加強(qiáng)用字管理,促進(jìn)語(yǔ)言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用 正確、規(guī)范地使用漢字,是母語(yǔ)教學(xué)的基本要求,學(xué)校用字規(guī)范化,也是學(xué)校本身的門(mén)面,關(guān)系到學(xué)校形象和教育形象,為此,我校非常重視學(xué)校用字的管理,特別要求做到: 1、凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語(yǔ)、指示語(yǔ)、警示語(yǔ)、啟示、通知等一律使用正楷體,做到字體規(guī)范,無(wú)錯(cuò)別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字。 2、教師的教案、考試的試卷、學(xué)校辦的報(bào)刊、教師講課

7、的板書(shū)、作業(yè)批語(yǔ)、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)等必須做到字體規(guī)范,書(shū)寫(xiě)正確。 3、組織學(xué)生注意通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生分辨書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的水平。學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期開(kāi)辟一期“語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄,對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)別字,不規(guī)范的用字集中曝光。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí),提高他們鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。 四、學(xué)校語(yǔ)言文字工作取得的成績(jī) 校園各種公共場(chǎng)合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時(shí)用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等手書(shū)用字、學(xué)校各類(lèi)印簽、獎(jiǎng)證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺(jué)的行為。 由于學(xué)校的大力倡導(dǎo),再加上老師的表率作用,學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話,就連在辦公室、操場(chǎng),或者校外見(jiàn)到老師、同學(xué)時(shí)都能主動(dòng)用普通話進(jìn)行打招呼和交流。很多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,在社會(huì)和家庭中堅(jiān)持說(shuō)普通話,在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,人人成為小小推普員。五、存在問(wèn)題 雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī),但我們也清楚地看到自己的不足: 1、學(xué)生生源復(fù)雜,個(gè)別外地學(xué)生由于方言太重,普通話還不標(biāo)準(zhǔn)。 2、就語(yǔ)言文字兩大塊工作而言,抓語(yǔ)言多,

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