2022年美術(shù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年美術(shù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇 實(shí)踐人：院系：美術(shù)學(xué)院 班級(jí)：xx環(huán)藝(x)班 姓名：閆瑾 學(xué)號(hào)：xx 實(shí)踐單位：xx 實(shí)踐時(shí)間：xx年年x月29日x月8日 實(shí)踐內(nèi)容： (一)實(shí)踐前思索 xx年年1月27日，學(xué)校正式放假。 經(jīng)過(guò)一天的休整，當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與滿(mǎn)意慢慢淡去，我回想了一下自己這半年的高校生活，雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”就業(yè)危機(jī)。在高校這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，盼望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所關(guān)心。然而，高校只是一個(gè)溝通校內(nèi)與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前連續(xù)充實(shí)自己學(xué)問(wèn)的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是

2、要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學(xué)問(wèn)是不夠的。于是，我開(kāi)頭思索：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校內(nèi)里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。 經(jīng)過(guò)了一番思索后，我把自己的想法告知了父母：獨(dú)自到四周的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際狀況(一沒(méi)閱歷;二沒(méi)學(xué)歷;三時(shí)間有限)，打算進(jìn)行為期10天無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我打算第二天就出去找單位應(yīng)聘。 (二)實(shí)踐中行動(dòng) 29日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開(kāi)頭了我人生中的第一次求職。 雖然在電視上看過(guò)人家應(yīng)聘，心里也

3、作好了被打擊的預(yù)備，可究竟是第一次，站在應(yīng)聘單位的門(mén)外還是緊急的打起了退膛鼓。始終在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去?！薄安徊挥昧?，我自己去問(wèn)，不行我再換一家，你你還是先回家吧?！蔽揖芙^了父親的“關(guān)心”，因?yàn)槲抑?，從小到大我始終都生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我假如不邁出這獨(dú)立的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫€(xiàn)上。待父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門(mén) 半個(gè)多小時(shí)過(guò)后。 “勝利了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來(lái)，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消

4、息告知家人，回家的腳步也顯得輕快了很多，可沒(méi)想到一抬頭，發(fā)覺(jué)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來(lái)，他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關(guān)懷我(怕我遭受打擊)，立刻體會(huì)了父親的一片良苦專(zhuān)心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘勝利后，他也只淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(zhǎng)大了。”是呀，就在這一刻我發(fā)覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母支配妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“我之所以錄用你，是因?yàn)槲矣^賞你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷(xiāo)自己的士氣，對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不簡(jiǎn)單的?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父

5、親為自己去打探，否則，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信念和士氣的機(jī)會(huì)。 10月美術(shù)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告美術(shù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） | 返回名目 大一暑假才剛開(kāi)頭，就有同學(xué)處處勞碌起來(lái)了，關(guān)注通告，聘請(qǐng)，為的只是不想鋪張這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的支配好這高校期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我! 作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)诎盐栈纠碚搶W(xué)問(wèn)后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃

6、苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。 同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的力量上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。 以我個(gè)人暑期時(shí)間的支配來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開(kāi)頭，我和另一們同學(xué)就在專(zhuān)業(yè)老師的推舉下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開(kāi)頭了我們的第一份工作，開(kāi)頭以一位老師的身份來(lái)面對(duì)我們將要教授學(xué)問(wèn)的那一群小伴侶們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不行言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我

7、們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但當(dāng)一名人們老師是我小時(shí)候的一個(gè)抱負(fù)，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。 在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，熬煉和增加了我們的交際、溝通力量。 從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度動(dòng)身，通過(guò)與學(xué)生家進(jìn)步行電話(huà)回訪(fǎng)，老師每天的具體記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培育兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映狀況，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最準(zhǔn)時(shí)的溝通。 與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦專(zhuān)心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟許多，打了個(gè)電話(huà)回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽?zhuān)易罱K知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的!”，然

8、爸媽只是會(huì)心的微笑了下，或許在想，這天最終來(lái)了，孩子最終明白了我們的專(zhuān)心啊!提升了對(duì)親情的認(rèn)可。 那一幅幅躍顯生氣的畫(huà)面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。 站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫(huà)展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的幻想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，歡樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。 那次的成果展不僅熬煉了我們自身的實(shí)踐力量、制造力量和溝通力量，提高了自身素養(yǎng);增加了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐閱歷。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動(dòng)力，再加上自己 對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。

9、心得體會(huì)： 在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的方案、預(yù)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐力量，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦力量。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的力量熬煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也消失了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和與人交往的力量，同時(shí)也發(fā)覺(jué)一些自己的不足，特殊是自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐

10、讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多。 將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 ： 高校是一個(gè)訓(xùn)練我、培育我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí)、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)! “千里之行，始于足下”，這近二個(gè)月短

11、暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。 實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力

12、量，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的關(guān)心享用一生。為的是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類(lèi)拔萃。 暑假母校美術(shù)助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告美術(shù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） | 返回名目 經(jīng)過(guò)一天的車(chē)程最終回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過(guò)幾天的休息于十二號(hào)十八點(diǎn)往一中動(dòng)身，覃老師說(shuō)進(jìn)去開(kāi)個(gè)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)學(xué)生，順便支配一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過(guò)四年的校道、教室、宿舍、感覺(jué)是那么親切似乎從未離開(kāi)了過(guò)。這里風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”. xx年7月，酷熱的暑假，火熱

13、的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常，在母校進(jìn)行為期15天的美術(shù)助教，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑擔(dān)心，究竟當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己一年前也還是這個(gè)教室的學(xué)生，知道自己當(dāng)時(shí)需要什么學(xué)問(wèn)。迫切想得到什么學(xué)問(wèn)，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無(wú)限的激情開(kāi)頭了我的“教學(xué)”，要仔細(xì)備課，把重點(diǎn)學(xué)問(wèn)盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來(lái)。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題會(huì)講上好幾遍，畫(huà)上好幾遍，我需要的是堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)平常的觀看我也發(fā)覺(jué)了多同學(xué)存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是自己當(dāng)時(shí)常常犯錯(cuò)的問(wèn)題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。

14、我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫(huà)，我覺(jué)得他們先把這些做好就可以了。我努力想去轉(zhuǎn)變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)當(dāng)是時(shí)間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實(shí)，理解可能是跟上了。但是動(dòng)手力量差了點(diǎn)。當(dāng)然這個(gè)不能急。欲速則不達(dá)嘛。課程支配是上午素描頭像，下午顏色。晚上速寫(xiě)。我發(fā)覺(jué)他們的整體速寫(xiě)還可以。有一點(diǎn)速寫(xiě)示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)很熱自己就出汗了。因?yàn)槭峭砩辖淌胰硕啵L(fēng)扇不給力，可不是因?yàn)榫o急導(dǎo)致出汗的。顏色有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。 15天的時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫，同學(xué)們才剛剛有點(diǎn)進(jìn)步，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得，可是沒(méi)方法他們還要補(bǔ)文化，自己當(dāng)年差不多也是這樣，真懊悔沒(méi)有交給他們更多的東西，有這樣一句話(huà)“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒(méi)方法時(shí)間太少了。 通過(guò)這15天的教學(xué)，自己也收獲了許多許多。重新端詳自己熟悉自己。重要的是我明白了應(yīng)當(dāng)怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為老師教學(xué)中起關(guān)鍵作用（教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)）我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀性。同學(xué)們的群體差異、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動(dòng)中間的