一年級上冊數(shù)學單元測試達標測試卷2青島版2018秋含答案

1、第三單元達標測試卷(2)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 一、看圖列式計算。(每題3分，共18分)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮

2、明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥辏覇枺骸坝晗碌迷鯓?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較

3、觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 1. 2. 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒

4、棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 (個)3. 4. (只)(只)5. 6. (條) 二、算一算。(12分)10363770487 100 95 19208 1043 751 314三、根據(jù)要求填一填。(1題9分，其余每題6分，共27分)1在里填上“”“”或“”。40306317315225224664 104275 1528631631 4714 521022在里填上“”或“”。4610 936 7698660 10010 541013在里填上合適的數(shù)。710 59 58

5、36 29 174我會做。一班二班總數(shù)6個4個()個5個5個()個6個3個()個四、解決問題。(1題3分，2題6分，共9分)1乘這輛車還空()個座位。(個)2歡歡用10元錢買了一些玩具車，他可能買的是哪幾輛車？(用算式表示出來)如：2810(元) _ _五、我會想。(每題6分，共12分)1. 小紅家有5口人，需要準備()個碗，()雙筷子，是()根筷子。2. 第()隊比第()隊多()人。六、讓我們一起來玩一玩“捉迷藏”吧！(6分)(只) (人)七、動腦筋，想一想。(6分)4938八、看圖列算式。(1、2題每題3分，3題4分，共10分)1. 2. (個)3開火車。(1) (2) 答案一、14239

6、25383268494553341069432二、790411041010318三、1 點撥先算出算式的得數(shù)，再比較大小。2(或) 3343376點撥可以用學具擺一擺，再填數(shù)。410109點撥一班個數(shù)二班個數(shù)總數(shù)。四、12108223710(元)4610(元)5510(元)點撥答案不唯一。五、15510點撥一雙筷子是2根，5雙就是10根。2二一4六、729點撥房子里面有2只，房子外面有7只，一共有：729(只)。835點撥一共有8人玩捉迷藏，林子外面有3人，用總?cè)藬?shù)減去林子外面的人數(shù)，得到林子里面有835(人)。七、523點撥由49，可知：5。在3中，由5可知2；在8中，由5可知3。八、18341點撥此題易錯在學生看數(shù)字寫減法算式，如錯寫成：8512，正