XiziOtis培訓(xùn)咨詢提案-新員工培訓(xùn)問(wèn)題分析(PPT11頁(yè))

1、來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 Xizi Otis培訓(xùn)咨詢提案 IMI國(guó)際管理學(xué)院來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載綱要“新員工培訓(xùn)”問(wèn)題分析“新員工培訓(xùn)”解決方案提要IMI人才培養(yǎng)咨詢服務(wù)特點(diǎn)“新員工培訓(xùn)”系統(tǒng)規(guī)劃來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 新員工培訓(xùn)問(wèn)題分析新員工培訓(xùn)過(guò)程中，一般存在以下幾個(gè)瓶頸：新員工培訓(xùn)過(guò)程中，一般存在以下幾個(gè)瓶頸：1 1、外地新員工的培訓(xùn)質(zhì)量難以與總部保持一致；、外地新員工的培訓(xùn)質(zhì)量難以與總部保持一致；2 2、外地新員工難以全面感受企業(yè)文化；、外地新員工難以全面感受企業(yè)文化；3 3、新員工培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容一般是

2、一些企業(yè)文化、新員工培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容一般是一些企業(yè)文化、人事、財(cái)務(wù)等管理制度培訓(xùn)，而新員工最需要人事、財(cái)務(wù)等管理制度培訓(xùn)，而新員工最需要的業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、技巧等卻難以得到系的業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、技巧等卻難以得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)；統(tǒng)學(xué)習(xí)；4 4、新員工隸屬之部門(mén)主管因工作忙，給于新員工、新員工隸屬之部門(mén)主管因工作忙，給于新員工培訓(xùn)工作的重視度不夠、培訓(xùn)零散不系統(tǒng)、新培訓(xùn)工作的重視度不夠、培訓(xùn)零散不系統(tǒng)、新員工融入工作的過(guò)程緩慢。員工融入工作的過(guò)程緩慢。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載新員工培訓(xùn)問(wèn)題分析 5 5、培訓(xùn)的知識(shí)難以轉(zhuǎn)化為技能；、培訓(xùn)的知識(shí)難以轉(zhuǎn)化為技能； 6 6、過(guò)多的投入

3、新員工培訓(xùn)，影響其他部門(mén)正常、過(guò)多的投入新員工培訓(xùn)，影響其他部門(mén)正常工作；工作； 7 7、外地新員工的培訓(xùn)考核較難操作和管理；、外地新員工的培訓(xùn)考核較難操作和管理； 8 8、新員工（特別是新進(jìn)的大學(xué)生）培訓(xùn)周期長(zhǎng)、新員工（特別是新進(jìn)的大學(xué)生）培訓(xùn)周期長(zhǎng)、培訓(xùn)成本高，發(fā)生離職企業(yè)損失嚴(yán)重。培訓(xùn)成本高，發(fā)生離職企業(yè)損失嚴(yán)重。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載新員工培訓(xùn)策略策略一：策略一：對(duì)于處于甄選階段的準(zhǔn)員工，通過(guò)對(duì)求職者綜合素質(zhì)及崗位基本技能的測(cè)試，開(kāi)設(shè)適合求職者崗位技能要求的綜合類課程，在求職者良好學(xué)習(xí)心態(tài)下，迅速提高準(zhǔn)員工通

4、用知識(shí)及基本崗位技能，把職前培訓(xùn)時(shí)間延伸到入職時(shí)間外，節(jié)約在職培訓(xùn)資源。策略二策略二：對(duì)于試用期員工，通過(guò)在線學(xué)習(xí)方式，節(jié)約試用期課堂面授時(shí)間，把試用期培訓(xùn)重點(diǎn)集中到所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化上，形成線上學(xué)習(xí)，課堂共享，工作中訓(xùn)練等混和式培訓(xùn)方式，加速新員工知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化速度，提高工作績(jī)效。 來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載顯著成效R R資源資源A A能力能力O目標(biāo)目標(biāo)夢(mèng)想夢(mèng)想培訓(xùn)培訓(xùn)部門(mén)部門(mén)用人部門(mén)用人部門(mén)員工員工從量化數(shù)字上看，大大節(jié)約了培訓(xùn)成本，即與傳統(tǒng)培訓(xùn)時(shí)間相比，在同一時(shí)間段，增加了2-3倍培訓(xùn)時(shí)間倍培訓(xùn)時(shí)間；節(jié)約了1-2倍人工成本倍人工成本（每一位新員工1-2個(gè)月工資）組織組

5、織來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題前期溝通成本新培訓(xùn)方式的推廣培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題問(wèn)題新方式溝通成本推廣培訓(xùn)來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載解決方案 1、運(yùn)用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，使外地分公司與總部培訓(xùn)質(zhì)量保持一致。 2、將企業(yè)文化、管理制度等內(nèi)容錄制成在線課件，外地員工隨時(shí)、隨地重復(fù)學(xué)習(xí)。 3、將專業(yè)知識(shí)和技能錄制成在線課件，所有新員工可隨時(shí)、隨地重復(fù)學(xué)習(xí)，將本企業(yè)隱性的知識(shí)顯性化。 4、新員工通過(guò)在線學(xué)習(xí)，形成作業(yè)、案例，進(jìn)行分享和討論，實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化。 5、新員工入職后，結(jié)合在線課程的內(nèi)容，根據(jù)業(yè)務(wù)的要求，形成作業(yè)并錄制成OEP，將工作中形成的隱性知識(shí)顯性化并存儲(chǔ)，建立企業(yè)知識(shí)庫(kù)。來(lái)自來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載IMI在其他幾個(gè)計(jì)劃 中，提供周全咨詢服務(wù)，利用公司資源與您共同解決培訓(xùn)工作出現(xiàn)的問(wèn)題。IMI理念：無(wú)需承諾，只