初二年級物理下冊五單元測試題（附答案）

1、.初二年級物理下冊五單元測試題附答案為了能幫助廣闊學(xué)生朋友們進(jìn)步成績和思維才能，查字典物理網(wǎng)初中頻道特地為大家整理了初二年級物理下冊五單元測試題，希望可以實在的幫到大家，同時祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!一、填空題共28分，每空1分1、物理學(xué)是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的和的一門科學(xué)。2、科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是：、猜測與假設(shè)、制定方案和設(shè)計實驗、進(jìn)展實驗與搜集證據(jù)、評估、。3、在國際單位制中，長度的單位是，測量長度的根本工具是。4、到了19世紀(jì)，由于以發(fā)拉底河麥克斯韋為代表的一批科學(xué)家在電和磁方面的重大打破，人們成功制造了各種電器設(shè)備，人類社會由時代進(jìn)入了時代。5、測得一木板長14

2、.51dm，這個測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_，估計值是_，所用刻度尺的最小刻度是_。6、單位換算：11.810-6m=_cm=_um2680um=_m=_km7、如圖1所示，停表的示數(shù)為_min_s。8、測量值和真實值之間的差異叫誤差。誤差和錯誤不同，_是可以防止的，而_是不能絕對消除的，實驗室中常采用減小誤差的方法是_。9、李明同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請你幫他補上。1一個中學(xué)生的身高1.53_;2一張課桌的長度約為13.6_。10、圖2中，物體A的長度_cm.11、有一個T形工件，如圖3所示.根據(jù)你的觀察，上面一橫ab的長度下面一豎cd的高度填大于、小于或等于你用什么來檢驗

3、觀察結(jié)論是否正確?答：;檢驗結(jié)果是：上面一橫的長度下面一豎的高度填大于、小于或等于從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理?答：_二、選擇題共24分，1219小題只有一個正確答案，每題3分。12、在以下長度單位中，由大到小的排列順序正確的選項是：A.分米、厘米、納米、微米B.毫米、厘米、分米、米C.米、分米、厘米、毫米D.納米、微米、毫米、厘米13、章天同學(xué)用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度，以下記錄數(shù)據(jù)中錯誤的選項是A.18.77cmB.18.76cmC.18.74cmD.18.89cm14、小明用刻度尺測得某物體的長度是25.90cm.這可能是以下哪個物體的長度A.粉筆B.物理課本C.課桌D.黑板

4、15、2019年第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽在我國上海舉行，我國選手包攬了全部五項冠軍。他們在比賽中使用的大球較以前的小球直徑增加了A.2dmB.2cmC.2mmD.2m16、某同學(xué)用刻度尺先后三次測量一物體的長度,記錄的數(shù)據(jù)分別為45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真實值的數(shù)據(jù)的是:A.45.30厘米B.45.297厘米C.45.29厘米D.45.3厘米17、要測量1角硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較大，以下方法中最正確的選項是A.用刻度尺認(rèn)真的測量硬幣的厚度B.用刻度尺屢次測量硬幣的厚度C.用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度，求平均值D.用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來

5、的總厚度，再除以10，求得一個1角硬幣的厚度18、以下有關(guān)誤差的說法中.正確的選項是A.屢次測量取平均值可以減小誤差B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C.只要認(rèn)真測量，就可以防止誤差D.選用精細(xì)的測量儀器可以消除誤差19、采用密繞法測銅絲的直徑時，把銅絲在木棍上繞50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝銅絲的總寬度L，那么可得出一根銅絲的直徑d=L/50。用此法先后測量三次，每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同位置，結(jié)果三次測得的銅絲直徑不同，那么誤差產(chǎn)生的原因是A.可能是由于銅絲間繞得嚴(yán)密程度不同B.可能是由于銅絲的粗細(xì)不均勻C.可能是由于刻度尺的刻度不均勻D.以上說法都不對三、作圖或簡答共18分，20、21每題4分，22題10分20、某同學(xué)測量長度的方法如圖4所示。他在測量中的錯誤有：1_;2_;3_。假如用這把刻度尺進(jìn)展正確測量，那么可以到達(dá)的準(zhǔn)確程度是_。21、2019年德國世界杯決賽在意大利隊和法國隊之間進(jìn)展，圖5所示是本次世界杯決賽用球，請你用測量出圖中足球的直徑，寫出你的主要步驟或方法可結(jié)合畫圖說明22、你能用幾種方法測量出圓柱體的直徑嗎?至少寫出兩