教師的教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
教師的教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
教師的教學(xué)工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
教師的教學(xué)工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.老師的教學(xué)工作總結(jié)范文老師素質(zhì)是老師穩(wěn)固的職業(yè)品質(zhì),它是以人的先天稟賦為根底,通過(guò)科學(xué)教育和自我進(jìn)步而形成的具有一定時(shí)代特點(diǎn)的思想、知識(shí)、才能等方面的身心特征和職業(yè)修養(yǎng)。今天小編給大家整理了老師教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。 老師教學(xué)工作總結(jié)范文一 本人自工作以來(lái),認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有回報(bào),在XX市第四輪教育教學(xué)根本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng),在20XX年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。 在教學(xué)之余,我也考慮著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文?怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課?榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后,論文?怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課?又榮獲

2、200x年常州市職教論文一等獎(jiǎng),之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文?紅專并進(jìn)、為人師表?和?淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新形式?等校級(jí)交流論文。 在班主任工作方面,向有經(jīng)歷的老班主任學(xué)習(xí),研究班主任工作方法,陸續(xù)擔(dān)任XX班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任,兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20XX年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20XX年9月至今,本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任,在20XX學(xué)年上半學(xué)期,班級(jí)被評(píng)為保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體值周工作先進(jìn)班級(jí)在首屆校運(yùn)會(huì)上,班級(jí)榮獲精神文明風(fēng)氣獎(jiǎng) 通過(guò)學(xué)習(xí)本人根本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù),可以靈敏的運(yùn)用Flash、PPT和Authorwa

3、re制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件?牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律?榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站?走進(jìn)電子商務(wù)?在20XX年XX市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20XX年3月開通個(gè)人主頁(yè)?教學(xué)與課件資源交流?校主頁(yè)七色彩虹老師空間曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)作為一個(gè)與老師和學(xué)生交流的平臺(tái)。 本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),在20XX年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn),被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。 在畢業(yè)班教學(xué)中,所帶畢業(yè)班XX班和XX班一次性通過(guò)了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶XX班一次性通過(guò)省單招技能考核。 老師教學(xué)工作總結(jié)范文二 我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通

4、老師,2019年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),并被分配到敬仲任教。 在工作的五年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校指導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和理論的書籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我擔(dān)任的是語(yǔ)文 教學(xué)的工作。從一開場(chǎng)的二年級(jí)語(yǔ)文 教學(xué),我便參加了學(xué)校組織的,由趙美花老師指導(dǎo)的小語(yǔ)整改實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),屢次觀看優(yōu)秀老師的觀摩課錄象,參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動(dòng)。同時(shí),趙美花老師也屢次到我校進(jìn)展課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自

5、己的努力和各位教育前輩的幫助,我班學(xué)生的語(yǔ)文 成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,同時(shí)我也在我校開展的教案改革研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,受到于會(huì)指導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的完畢,我被評(píng)為鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人。在以后的三年中,我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文 教學(xué)工作,繼續(xù)理論著小語(yǔ)整改實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中,我所教班級(jí)的語(yǔ)文 成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,我也連年被評(píng)為鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人鎮(zhèn)優(yōu)秀老師鎮(zhèn)教學(xué)新秀和鎮(zhèn)教學(xué)能手。 從2019年開場(chǎng),我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文 教研組長(zhǎng)的職務(wù),負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩(shī)詞,選擇合適學(xué)

6、生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知程度的古詩(shī),根據(jù)難易程度編排成冊(cè),與另外幾位老師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材?小學(xué)生詩(shī)文佳作選?共五冊(cè),并在全校進(jìn)展了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。去年,我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文 教學(xué)工作,同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文 教研組長(zhǎng)職務(wù),并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,我犧牲了大部分的休息時(shí)間,研究教學(xué),組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文 成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí),在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中,所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上,有六個(gè)人打破了500首。在今年七月份,區(qū)里組織的根底教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況,并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中,省統(tǒng)戰(zhàn)部指導(dǎo)對(duì)我校的視察中,我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位指導(dǎo)和老師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出,我的年終考核成績(jī)被評(píng)為優(yōu)秀,并被學(xué)校推薦評(píng)為區(qū)優(yōu)秀老師。 在工作中,特別是在自己獲得成績(jī)的時(shí)候,我還擅長(zhǎng)總結(jié)自己的各種經(jīng)歷。在教學(xué)之余,我認(rèn)真撰寫各種教育論文,先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中,?論現(xiàn)代語(yǔ)文 教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合?古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合?等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí),我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫作才能的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如:王新培同學(xué)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論