“爸媽去哪兒”特色團日活動策劃書

1、“爸媽去哪兒”特色團日活動策劃書 -團日 活動策劃書爸媽去哪兒特色團日活動一、活動前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些 時候我們和父母的關系卻并不那么融洽。 隨著年齡的增長與自我意識 的增強，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn) 象，很多人和老師同學的關系相處的不錯， 在家里卻和父母缺少共同 語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當面頂撞， 卻也是話不投機半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關系不僅 會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學習生活受到影響。、活動主題爸媽去哪兒三、活動目的讓當代大學生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦

2、 法。認識到父母的不易，懂得感恩，學會感恩，學會回報。號召大家 多給予父母以關愛，增強大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是 為了增進感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫 助他們解決問題，對他們進行積極的引導，從而拉近親子關系，促進 家庭關系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜危?現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學會感恩 學會回饋，在我們以后有能力的時候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學 們今后有了努力的目標，前進的動力，有助于增進同學們的學習生活 熱情。四、活動對象機電工程學院13010141團支部全體成員五、活動時間XX年3月19日六、活動地點文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）

3、校園采訪1 、集合11點全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準備帶好所有活動物品，到達文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺 好畫板，吸引同學注意。3 、互動向過往同學提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準確回答，則參與抽獎。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你， 并記錄爸爸媽 媽的反應4 、小調(diào)查調(diào)查同學們與父母之間存在的問題， 為同學們提供紙張，寫下自 己想對父母說的話，貼在條幅上。5 、爸媽去哪兒詢問過往同學想帶父母去的地方，用圓點在地圖上貼出來。（二）、教室討論1 、討論總結(jié)將同學們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存 在的問題，討論解決方法。2 、反思反思

4、自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通， 說出你和父母的相處 模式，暢所欲言。3 、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時內(nèi)心中最想說的話， 可選 擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4 、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5 、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點及原因，并在地圖上 貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻禮。6 、計劃慢遞給未來的自己將做好的計劃寫在一個信封里，放到我們的收集箱里，由團支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時的我們有沒有被 時間磨去了當時的目標。7 、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進親子間溝通的倡議，并說出我們今后 的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9 、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊 工具，擴大影響范圍。八、活動前期申請活動場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項1 、提前