學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案、過(guò)程材料及實(shí)驗(yàn)成果

1、學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案、過(guò)程材料及實(shí)驗(yàn)成果第一階段啟動(dòng)一、在全國(guó)中小學(xué)課堂作文創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)總課題的指導(dǎo)下，組建地區(qū)性的課題組，即分課題組。1. 命名：以地名為課題組的冠名。2. 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)3. 副組長(zhǎng)：可由組長(zhǎng)提名任命得力人員擔(dān)任，二三人為宜。4. 組員：參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)校的校長(zhǎng)或由校長(zhǎng)指定的骨干教師均可。5. 填寫(xiě)申報(bào)表，加蓋地區(qū)教育部門(mén)的公章，上報(bào)總課題組。6. 總課題組審批后，地區(qū)性課題，即分課題組正式成立。由總課 題組授分課題組牌匾。7. 各分課題組的組長(zhǎng)吸納為總課題組組員，可參與總課題組的重 要決策。8. 確定參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校、師生等?？扇⑴c，也可只送選若干 年級(jí)或班級(jí)參與。教師在

2、自愿的基礎(chǔ)上，由校方指定，組成實(shí)驗(yàn)組， 并上報(bào)分課題組。二、由總課題組委派專家為全體參與實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，及相關(guān)教 師宣講實(shí)驗(yàn)原理，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)骨干。1. 專家與領(lǐng)導(dǎo)干部交流開(kāi)展課堂作文創(chuàng)新教改的理念與方法。2. 選一兩所有代表性的學(xué)校由專家親自執(zhí)教，上觀摩課。3. 課后與聽(tīng)課教師座談交流第二階段實(shí)驗(yàn)一、在分課題的指導(dǎo)下，各校的實(shí)驗(yàn)組獨(dú)立開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。1. 遵照總課題組專家宣講的實(shí)驗(yàn)原理及操作步驟。2. 使用總課題提供的實(shí)驗(yàn)資料3. 分課題組員下校聽(tīng)課，評(píng)課。4. 分課題組員將聽(tīng)課，評(píng)課的心得作文字記錄。5. 認(rèn)真批閱，研究參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生的習(xí)作，跟蹤觀察其學(xué)力上的 進(jìn)步，并及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。6. 實(shí)

3、驗(yàn)期至少一個(gè)月。一般的兩三個(gè)月為一個(gè)試驗(yàn)期。7. 參與實(shí)驗(yàn)的教師應(yīng)于學(xué)生每次習(xí)作批閱后進(jìn)行一次書(shū)面小結(jié)。8. 校方應(yīng)對(duì)書(shū)面小結(jié)進(jìn)行研究評(píng)估，并保存于教學(xué)檔案之中。9. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除關(guān)注學(xué)生整體表現(xiàn)外，還應(yīng)特別關(guān)注少數(shù)尖 子生的進(jìn)步情況，使實(shí)驗(yàn)同時(shí)發(fā)揮發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)寫(xiě)作特長(zhǎng)生的功能。二、 總課題組專家全程關(guān)注分課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與其 中的若干活動(dòng)。1. 應(yīng)邀參加若干實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)新教改活動(dòng)，2. 根據(jù)需要，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的教師再次組織培訓(xùn)，并對(duì)指出若干應(yīng) 注意的問(wèn)題。3. 與寫(xiě)作特長(zhǎng)生直接見(jiàn)面，聽(tīng)取聽(tīng)取他們對(duì)教改的意見(jiàn)，并在寫(xiě)作技巧上進(jìn)行輔導(dǎo)。第三階段總結(jié)一、各實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)組先行總結(jié)。每位參與實(shí)

4、驗(yàn)的教師寫(xiě)總結(jié)，應(yīng)包括以下內(nèi)容：1. 個(gè)人實(shí)驗(yàn)心得。2. 班級(jí)實(shí)驗(yàn)概況。3. 寫(xiě)作特長(zhǎng)生成長(zhǎng)情況及優(yōu)秀習(xí)作推薦。二、校方實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)在教師總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)本校的實(shí)驗(yàn)總結(jié)。應(yīng)包括以下內(nèi)容：1. 參與實(shí)驗(yàn)學(xué)生總體情況。2. 參與實(shí)驗(yàn)教師工作情況。3. 篩選教師推薦的優(yōu)秀習(xí)作，上報(bào)分課題組。三、分課題組在各校實(shí)驗(yàn)組總結(jié)報(bào)告的基礎(chǔ)上匯總完成分課題組 的總結(jié)報(bào)告。應(yīng)包括以下內(nèi)容：1. 確定要表彰的實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校。2. 確定要表彰的實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，包括校長(zhǎng)及教師。3. 確定下一階段進(jìn)一步開(kāi)展該實(shí)驗(yàn)的范圍，可擴(kuò)大或縮小原規(guī)模。四、召開(kāi)分課題組課堂作文創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)的總結(jié)表彰大會(huì)。1. 總課題組的領(lǐng)導(dǎo)，專家參加。2. 所有參與實(shí)驗(yàn)的校實(shí)驗(yàn)組成員參加3. 校實(shí)驗(yàn)組代表發(fā)言。4. 實(shí)驗(yàn)教師代表發(fā)言。5. 寫(xiě)作特長(zhǎng)生代表發(fā)言。6. 由總課題組和分課題組共同表彰實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)，教師和特長(zhǎng)生。7. 宣布下一階段教改創(chuàng)新作文實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃。五、總課題組進(jìn)行教改成果展示。1. 以地區(qū)為單位，精選課題高水平教研論文和學(xué)生優(yōu)秀課堂作 文，由中少總社全力打造的重點(diǎn)教育圖書(shū)工程 全國(guó)中小學(xué)課堂 作文創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)成果展示叢書(shū)。2. 教師參與課題實(shí)驗(yàn)的教研論文，提交總課題組評(píng)審。優(yōu)秀論文 入選叢書(shū)。3. 對(duì)參與課題實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀課題作文習(xí)作進(jìn)一步篩選，優(yōu)中選優(yōu)， 并組織專家予以修改潤(rùn)色。4. 叢書(shū)將對(duì)參與實(shí)驗(yàn)地區(qū)的課題科研活動(dòng)予以紀(jì)