2022年幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案范例

1、2022年幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案范例活動(dòng)目標(biāo)：1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。2、學(xué)習(xí)用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征，鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作瓢蟲?；顒?dòng)難點(diǎn)：瓢蟲的命名方式活動(dòng)過程：(一)圖片導(dǎo)入出示圖片1、提問：你們看，今天老師請(qǐng)來了誰(瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣?)2、你們仔細(xì)看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的?

2、(形狀一樣，背上的花紋不一樣)3、小結(jié)：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn);體長通常在1-15毫米之間。4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的-它叫_瓢蟲(7星是益蟲，其它都是害蟲)。5、教師小結(jié)：我們見到或捉到瓢蟲時(shí),往往會(huì)數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)數(shù),隨后會(huì)說幾星瓢蟲，有時(shí)這種方法真的管用。因?yàn)槠跋x的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對(duì)_%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時(shí)，還是要數(shù)一數(shù)它的星點(diǎn)數(shù)。(二)制作瓢蟲1、講解方

3、法：(1)教師出示范例作品：“看看這只是什么瓢蟲?”“這張作品看上去和平時(shí)的剪紙作品有什么不一樣?”(2)幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。2、嘗試新方法：(1)教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：可以將紙對(duì)折撕出完整瓢蟲身體?？梢詫⑵跋x的身體分開表示在飛。撕貼完成后，添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。(在粘貼瓢蟲時(shí)，要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向，使畫面生動(dòng)。為表示瓢蟲在飛時(shí)，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。)(2)幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3、展示欣賞幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。(這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個(gè)好聽的名字)幼

4、兒中班教案設(shè)計(jì) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)重難點(diǎn)：探索飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：三角形、圓形、長方形飛盤各_個(gè)、裝飾好的飛盤_個(gè)、黑板、活動(dòng)場地安排活動(dòng)過程：一、玩飛盤1、出示_種形狀的飛盤，鼓勵(lì)孩子自由玩2、小結(jié)玩的多種方法，引出方法飛飛盤二、探索飛的方法1、同種形狀兩兩結(jié)對(duì)飛飛盤，比一比誰飛的遠(yuǎn)2、小

5、結(jié)飛飛盤的多種方法三、探索誰飛的遠(yuǎn)1、_人一組(三角形、圓形、長方形)用科學(xué)的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠(yuǎn)2、集中交流：哪個(gè)飛盤飛的最遠(yuǎn)，為什么?3、小結(jié)：圓形飛盤在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠(yuǎn)了。長方形、三角形飛盤在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了。四、活動(dòng)延伸看老師的飛盤漂亮嗎?請(qǐng)你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。幼兒中班教案設(shè)計(jì) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道鼻子出血時(shí)不慌亂、不害怕。2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成

6、長會(huì)具有一定的幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護(hù)圖片各一張。2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙、毛巾?；顒?dòng)過程：一、出示圖片(鼻子出血)，引起幼兒觀察的興趣。師：這個(gè)小朋友怎么啦?為什么會(huì)鼻子出血的?二、討論：幼兒鼻子出血該怎么辦呢?鼓勵(lì)幼兒結(jié)合平時(shí)活動(dòng)中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象，說說老師是怎樣幫助處理的。三、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡單方法。1、老師出示圖片(自我救護(hù))，讓幼兒說說這個(gè)小朋友是怎樣做的。2、老師小結(jié)：我們鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，如果小朋友不注意保護(hù)鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了，我們小朋友也不要慌亂、不要害怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住，再請(qǐng)老師幫忙;

7、我們還可以把手高高舉起(左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手。)我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞。四、游戲“鼻子出血了”。1、為出鼻血的幼兒進(jìn)行處理。2、說說怎樣才能保護(hù)好自己或別人的鼻子。(鼓勵(lì)幼兒大膽說出：學(xué)會(huì)正確擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。)3、幼兒練習(xí)正確擦鼻涕的方法。幼兒中班教案設(shè)計(jì) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂。3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干活動(dòng)過程：1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒

8、模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。2、學(xué)習(xí)兒歌老鼠娶親(1)教師出示老鼠(戴著大紅花，穿著新郎的衣服)圖片，引導(dǎo)幼兒回憶還珠格格中娶親的場面。(幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等)(2)教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。(3)教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。(4)教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。(5)師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。3、游戲貓捉老鼠(1)教師介紹游戲玩法。教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當(dāng)念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場，當(dāng)老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，

9、老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后，老貓則不能抓。(2)師幼共同游戲2-3遍(次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況而定)。4、師幼一起去戶外游戲。附兒歌：老鼠娶親八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號(hào)呀來吹號(hào)，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。老貓聽了來賀喜，“恭喜!恭喜!”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。幼兒中班教案設(shè)計(jì) 方案（五）活動(dòng)目的：1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學(xué)會(huì)想象，思考，理解游戲的內(nèi)容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。2、讓幼兒了解四季的不同特征。3、讓幼兒嘗試著用完整的語言表述問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、輕緩的鋼琴曲2、小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶3、圖片：四季景色各一幅、春草發(fā)芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天?；顒?dòng)過程：1、謎語導(dǎo)入：叫牛不是牛，背著房子走(蝸牛)(1)、請(qǐng)幼兒觀察并描述小蝸牛的特征(慢)(2)、請(qǐng)幼兒暢想和小蝸牛有關(guān)的故事情景2、出示題目小蝸牛走過四季(1)、請(qǐng)幼兒暢談四季