




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
認(rèn)識(shí)部件 成品小燈座、成品電池盒、電線、電池、小燈泡小燈座電池盒小燈泡(1)讓燈泡亮讓燈泡亮起來(lái)起來(lái)安裝安裝在電池盒的兩端各連接一根電線,在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。把電池安裝在電池盒里。用連接電池的兩根電線的另一端接用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。把小燈泡安裝在燈座上,再連接上把小燈泡安裝在燈座上,再連接上電線。電線。畫出簡(jiǎn)單的電路圖畫出簡(jiǎn)單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡點(diǎn)亮更多的燈泡思考思考:1、小燈泡、小燈泡2個(gè),小燈座個(gè),小燈座2個(gè),電池個(gè),電池盒、干電池各盒、干電池各1個(gè),電線數(shù)根,怎個(gè),電線數(shù)根,怎樣連接燈泡才能亮起來(lái)?樣連接燈泡才能亮起來(lái)? (1)同組合作探究,比一比哪個(gè)小組接亮的方法最多; (2)每接亮一種,就用圖記錄下來(lái);整理課件整理課件整理課件串聯(lián)電路串聯(lián)電路 把幾個(gè)導(dǎo)體依次首尾相連接,接入電路,這樣的連接方式叫做串聯(lián)。這樣連接成的電路叫做串聯(lián)電路。整理課件并聯(lián)電路并聯(lián)電路把幾個(gè)導(dǎo)體的一端連在一起,另一端也連在一起,然后把這兩端接入電路,這樣的連接方式叫做并聯(lián)。這樣連接成的電路叫做并聯(lián)電路。整理課件在生活中的運(yùn)用在生活中的運(yùn)用 我們已經(jīng)了解了串聯(lián).并聯(lián)電路的特點(diǎn),那么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 柴油儲(chǔ)存安全管理制度
- 標(biāo)準(zhǔn)配送倉(cāng)庫(kù)管理制度
- 校內(nèi)托管學(xué)校管理制度
- 校園倉(cāng)庫(kù)怎樣管理制度
- 校園安全工作管理制度
- 校園擺攤保安管理制度
- 校園游樂(lè)設(shè)施管理制度
- 校園社團(tuán)教師管理制度
- 校園通app管理制度
- 校園飲水設(shè)備管理制度
- 軟件使用授權(quán)書
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)題庫(kù)-選擇判斷題庫(kù)(401道)
- 敦煌壁畫中的蓮花圖像
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《跌倒墜床PDCA分析》
- 國(guó)開《民法學(xué)(1)》形考任務(wù)1-4答案
- 熱力發(fā)電廠課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書
- 階梯軸的機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片
- 特發(fā)性矮小病例分享
- 氣體吸收操作-吸收塔結(jié)構(gòu)認(rèn)知(化工單元操作課件)
- 2023年副主任醫(yī)師(副高)-中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)(副高)考試參考題庫(kù)附帶答案
- 北京市海淀區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論