人教版本數(shù)學七上4.3（角）（角的比較與運算）導學案_第1頁
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文檔簡介

1、年級：七年級 班 級姓 名學 號組 號課 題4.3.2角的比較與運算（1）課 型新授備課時間學習目標1、運用類比的方法，學會比較兩個角的大小；2、認識角的平分線，會畫角的平分線；3、角的計算。重點難點認識角平分線及畫角平分線，角的計算教 學 程 序學 習 中 的 困 惑一前置性學習 探 究 新 知 閱讀課本138頁一、角的比較1、與線段長短的比較相類似，比較兩個角的大小有2種方法：方法一為：_；方法二為：_2、思考：如圖，（1）圖中共有幾個角？怎么數(shù)的？在圖中表示出來。 （2）下圖中角之間的關系 填空：AOB=_+_；BOC=_-_二、角的平分線1、如圖，如果AOC=BOC，那么射線OC是AO

2、B的角平分線。角平分線的定義：_關鍵詞是：_符號語言：OC平分AOBAOC=BOC(AOB=2 或AOB =2 ;或AOC= ，BOC =_ )2、請畫出下面兩個角的角平分線， 鞏 固 新 知1、如圖所示：DAB =DAC+ ACB =DCB 2、如圖若AOB =BOC =COD，則OB 是 的平分線， = AOC， BOC = = = = 二范例分析例 O是直線AB上一點，AOC=53，OD平分BOC,求BOD的度數(shù)？三學后反思1你 學 會 的 ( 知 識 、方 法)有：2注 意 點 有四自我檢測訂正 鞏 固 題1、如下圖，用“”或“”或“”填空： （1）AOC_AOB+BOC； （2）AOC_AOB； （3）BOD-BOC_DOC； （4）AOD_AOC+BOD2、如圖，OB是平角AOC的角平分線，OD平分BOC，求AOD的度數(shù)。3、如圖，OB是AOC的平分線，OD是COE的平分線。如果AOB=40，DOE=30，那么BOD是多少度？如果AOE=140，COD=30，那么AOB是多少度？ 拓 展 題4、如圖，AOB=90，BOC=30，OM平分AOB，ON平分BOC，求MON的度數(shù)，若AOB=，若BOC=（為銳角）其他條件不

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