建構(gòu)中的游戲故事芳

1、建構(gòu)中的游戲故事 游戲情景再現(xiàn)片段一：“螃蟹橋”的誕生自主游戲時間，包包小朋友帶領(lǐng)著伙伴用積木搭起了橋。我又開始追隨、觀察、記錄，發(fā)現(xiàn)包包小朋友是設(shè)計師兼總指揮，笑笑、天天是搬運工，時而幫包包搭把手扶一下積木，時而在包包的指揮下擺積木，不一會兒橋的初步造型搭好了，包包拿來小車開始試驗，發(fā)現(xiàn)沒有搭上橋的路，第一次試車失敗。發(fā)現(xiàn)問題后孩子們馬上行動解決問題，上橋的路搭好了，開始第二次試車。小車開到半路從橋上掉了下來，孩子們跑到事故發(fā)生點，蹲在橋旁觀察，包包發(fā)現(xiàn)有一塊積木是尖頭的，幾個人研究確定是路窄導(dǎo)致車翻下橋。找到問題后孩子們把尖尖的積木拆掉，笑笑搬來一些方形積木，包包選擇幾塊積木開始拼搭，搭好

2、后開始第三次試車。孩子們圍著大橋觀看，車慢慢從起點出發(fā)，到了岔路口分路線行駛，開到終點時車一下跳到地面上翻了幾個跟頭，四輪朝上躺在地面上。看到這一幕，孩子們傷心極了，胖胖撿起小車抱在懷里好像安慰自己的伙伴一樣，包包蹲和小伙伴們蹲在事故點觀察，樂樂說：“是不是我們的積木太硬？”天天說：“積木硬也不能讓車彈出去翻車呀，”娜娜說：“是不是下坡路太高了？”包包再次拿起小車試驗，發(fā)現(xiàn)了小車跳下來是因為下車路面太陡，孩子們又開始重新搭建，搭著搭著樂樂笑著說：“哈哈，我們的橋變成螃蟹橋了?！蔽乙策^去看看，重新搭建的緩坡還真像一只大螃蟹，大橋改造完成，第四次試車。這次他們的表情都很嚴(yán)肅，動作有些緊張，笑笑緊緊

3、地攥著小拳頭，天天眼睛直直的盯著小車，胖胖跟在小車后面，生怕小車掉下來，包包小心翼翼的操控著小車，看著小車從終點緩緩駛下地面，孩子們互相擊掌慶祝，高喊：“我們的螃蟹橋終于通車了?！贝蠹冶闹?，盡情的享受成功帶來的喜悅。片段二：迷宮大挑戰(zhàn) 第一次游戲：孩子們在戶外玩了迷宮的游戲，回到活動室也要搭建迷宮，游戲剛開始園園、玲玲、東東三個小朋友自由組合玩起了搭建迷宮游戲，開始搭建的時候還是比較順利的，搭建出了迷宮入口、出口，東東說：“迷宮的入口就是那扇大門，出口就是壘的特別高的柱子”。但是搭建游戲進(jìn)行到一半的時候天天犯難了，東東說他們不想搭了，問了原因原來是積木塊拿的太多了，搭建好的和沒搭建的混在了一起，就這樣這次游戲匆匆的結(jié)束了?；氐桨嗉壩覀冞M(jìn)行回想，孩子們開始討論為什么迷宮沒有搭建成功？ 東東:因為積木塊一次拿太多，很多都是用不上的。 園園：我們的迷宮太小了，路還不通。 玲玲：我不知道迷宮是什么樣的，所以我就不會搭了。第二次游戲：今天孩子們對于之前的迷宮搭建進(jìn)行了改進(jìn)，在游戲前做了游戲計劃。悠悠畫迷宮圖紙，按照圖紙開始了又一次的迷宮搭建。悠悠有模有樣的指揮著搭建，天天和辰辰負(fù)責(zé)搭建入口，迪迪負(fù)責(zé)整個迷宮圍墻的搭建，浩浩負(fù)責(zé)材料的搬運，松松給迷宮做了一個電力系統(tǒng)，松松說有了電力系統(tǒng)就算在晚上也能在迷宮中