八級數(shù)學(xué)圖形變換生活數(shù)據(jù)圖形的平移與旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的代表基礎(chǔ)練習(xí)_第1頁
八級數(shù)學(xué)圖形變換生活數(shù)據(jù)圖形的平移與旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的代表基礎(chǔ)練習(xí)_第2頁
八級數(shù)學(xué)圖形變換生活數(shù)據(jù)圖形的平移與旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的代表基礎(chǔ)練習(xí)_第3頁
八級數(shù)學(xué)圖形變換生活數(shù)據(jù)圖形的平移與旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的代表基礎(chǔ)練習(xí)_第4頁
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1、八年級數(shù)學(xué)圖形變換、生活數(shù)據(jù)(圖形的平移與旋轉(zhuǎn),數(shù)據(jù)的代表)基礎(chǔ)練習(xí) 試卷簡介:全卷共三個(gè)大題,第一題是選擇,5道,每道5分;第二題是填空,18道,每道5分;第三題是作圖,1道,5分;滿分120分,測試時(shí)間25分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對圖形變換和生活數(shù)據(jù)的掌握。圖形變換主要包括了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及其綜合應(yīng)用;而生活數(shù)據(jù)主要涵蓋了平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的應(yīng)用與綜合比較,它們都刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”,但各自的具體定義又有明顯差別。同學(xué)們可以在做題過程準(zhǔn)備把握它們的區(qū)別和聯(lián)系,認(rèn)清自己對知識的掌握及靈活運(yùn)用程度。 學(xué)習(xí)建議:本講主要介紹了平移、旋轉(zhuǎn)等圖形變換與平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)等

2、生活數(shù)據(jù)的知識,在中考時(shí)常以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),內(nèi)容比較簡單,但同學(xué)們也不要輕視這部分內(nèi)容,考題中往往會出現(xiàn)一些“陷阱”,但大家只要準(zhǔn)確把握這些知識的精髓,那么不管題型如何變化也能輕松應(yīng)對。同時(shí)大家要做一定量的題把做題速度提上去,讓這些題目成為你考試得分的助力而不是阻力。一、單選題(共5道,每道5分)1.如圖是一個(gè)旋轉(zhuǎn)對稱圖形,要使它旋轉(zhuǎn)后能與自身重合,至少應(yīng)將它繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是( )度A.30B.60C.120D.1802.一個(gè)圖形無論經(jīng)過平移變換,還是經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換,下列說法都能正確的是( ) (1)對應(yīng)線段平行(2)對應(yīng)線段相等(3)對應(yīng)角相等(4)形狀和大小都不發(fā)生變化A.(1

3、)、(2)、(3)B.(2)、(3)、(4)C.(1)、(2)、(4)D.(1)、(3)、(4)3.已知一組數(shù)據(jù)x1,x2, x10,其中x1, x2, x3的平均數(shù)為a, x4, x5, x6, x10的平均數(shù)為b,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為( )A.B.C.D.4.10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有( )A.a>b>c B.b>c>aC.c>a>bD.c>b>a5.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是3,將這組數(shù)據(jù)每個(gè)數(shù)都擴(kuò)大2倍,則所得一組新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是(

4、)A.3B.5C.6D.無法確定二、填空題(共18道,每道5分)1.如右圖,線段AB是線段CD經(jīng)過平移得到的,那么線段AC與BD的關(guān)系是_2.將線段AB平移1cm,得到線段CD,則點(diǎn)A到點(diǎn)C的距離是_3.甲圖向上平移2個(gè)單位得到乙圖,乙圖向左平移2個(gè)單位得到丙圖,丙圖向下平移2個(gè)單位得到丁圖,那么丁圖向_平移_個(gè)單位可以得到甲圖4.如圖正方形ABCD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到正方形AEFG的位置,則旋轉(zhuǎn)中心是_,旋轉(zhuǎn)角度是_5.一次競賽中,10名學(xué)生得分如下:80,84,78,76,88,97,82,67,75,71,則平均成績?yōu)開6.五位同學(xué)百米賽跑的成績(秒)依次為12,12.2,11.8,13,x,平

5、均成績?yōu)?2秒,則x=_7.若x1, x2, x3, x4的平均數(shù)是a,則3x1-5,3x2-8, 3x3-6,3x4-1的平均數(shù)為_8.學(xué)生體育成績由三部分組成:課外活動占學(xué)期成績的10%,理論測試占30%,體育技能測試占60%,一名同學(xué)上述的三項(xiàng)成績依次為90,92,73,則該同學(xué)這學(xué)期的體育成績?yōu)開9.在數(shù)據(jù)1,2,4,4,3,3,9,3,6中,其眾數(shù)是_,中位數(shù)是_10.在數(shù)據(jù)-1,0,4,5,8中插入一個(gè)數(shù)據(jù)x,使得該數(shù)據(jù)組的中位數(shù)為3,則x=_11.一組數(shù)據(jù)8,8,x,6的眾數(shù)與平均數(shù)相同,此數(shù)據(jù)中位數(shù)是_12.ABC平移到ABC,那么SABC_SABC13.等邊三角形繞著它的三邊

6、中線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至少_度,能夠與本身重合14.邊長為4 cm的正方形ABCD繞它的頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°,頂點(diǎn)B所經(jīng)過的路線長為_cm15.在一組數(shù)據(jù)中有a個(gè)3,b個(gè)4,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_16.某籃球隊(duì)12名隊(duì)員年齡如下:18歲的4人,19歲的2人,22歲的4人,24歲的2人,則這個(gè)隊(duì)隊(duì)員的平均年齡是_17.已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是3,則另一組數(shù)據(jù)2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3,2x5+3的平均數(shù)是_18.已知4,8,a,12的平均數(shù)是10,則數(shù)據(jù)a,16,12,8,19,20的眾數(shù)是_,中位數(shù)是_三、作圖題(共1道,每道5分)1.如圖,已知ABC,點(diǎn)D是ABC平移后點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn),請作出平移后的DEF.八年級數(shù)學(xué)暑期預(yù)習(xí)領(lǐng)先班(八年級上冊知

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