頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊- 焦作大學(xué)歡迎您-焦作大學(xué)-

1、焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊學(xué)期:班級(jí):專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績評(píng)定表實(shí)習(xí)總成績(百分制學(xué)分系部指導(dǎo)教師簽字:目錄一、頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定 (4二、頂崗實(shí)習(xí)安全管理制度 (9三、頂崗實(shí)習(xí)周志 (13四、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求 (43五、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 (45六、頂崗實(shí)習(xí)考核表 (50焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2009-2010學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)日歷 頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是高職院校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),對于提高學(xué)生專業(yè)技能與綜合素質(zhì)具有十分重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,確保實(shí)習(xí)效果,特制訂本規(guī)定。頂崗實(shí)習(xí)辦理程序1、學(xué)生本人認(rèn)真閱讀此管理規(guī)

2、定,并表示嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。2、學(xué)生本人提出參加頂崗實(shí)習(xí)的書面申請,并提交用人單位證明和就業(yè)協(xié)議書或接收函。其中,院系統(tǒng)一聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位可先到單位后再寄回就業(yè)協(xié)議書或接收函。3、學(xué)生提供用人單位電話和家長同意書及聯(lián)系電話,輔導(dǎo)員核實(shí)情況后,在申請書上簽字報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4、院頂崗實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人在其申請書上簽字同意后,輔導(dǎo)員按相關(guān)政策指導(dǎo)學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)。頂崗實(shí)習(xí)申請書存入頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理檔案。一、頂崗實(shí)習(xí)基地的選擇頂崗實(shí)習(xí)基地的選擇,應(yīng)根據(jù)各專業(yè)人才的培養(yǎng)要求,滿足下列條件:1、專業(yè)對口,能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求,有利于形成產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的一體化實(shí)踐教學(xué)模式;2、管理先進(jìn),在規(guī)模

3、、層次和水平上具有一定的代表性;3、現(xiàn)場指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)過硬,有一定的管理能力和實(shí)踐教學(xué)水平;4、具備滿足實(shí)習(xí)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)、保險(xiǎn)和衛(wèi)生等方面的條件,交通便利,相對穩(wěn)定且有利于節(jié)約實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分為校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師兩種。校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由具有豐富專業(yè)教學(xué)和崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任(一般為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,由系部具體指派?，F(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由具備豐富工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)師傅擔(dān)任,由校企雙方協(xié)商確定。為保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量,指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)管理工作的直接

4、責(zé)任人,主要行使指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)的職能。要處理好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系,搭建起學(xué)院、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生之間溝通的橋梁。要做好學(xué)生組織紀(jì)律的管理及思想政治教育工作,及時(shí)解決實(shí)習(xí)過程中發(fā)生的各種問題。現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場中的業(yè)務(wù)指導(dǎo),對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行管理。(1制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)大綱的要求,校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)制定詳細(xì)的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。(2進(jìn)行安全教育。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前,校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育,加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律觀念與安全意識(shí)。(3完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)。各專業(yè)要積極運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),采取靈活多樣的教學(xué)模式,組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組,利用通訊、網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式,

5、加強(qiáng)對學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo),為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。現(xiàn)場指導(dǎo)教師要定期指導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)全程監(jiān)控,隨時(shí)檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。校內(nèi)指導(dǎo)教師要定期到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行交流,加強(qiáng)信息反饋,以掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。要求至少每周應(yīng)與實(shí)習(xí)生所在單位或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次。(4做好成績評(píng)定。校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)鑒定工作。要依據(jù)實(shí)習(xí)巡視情況、學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)習(xí)質(zhì)量以及上交的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊等材料來進(jìn)行學(xué)生的成績評(píng)定?，F(xiàn)場指導(dǎo)教師要對實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、工作能力、創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行全面考察給出崗位考核成績,校內(nèi)

6、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)匯總企業(yè)和學(xué)校考核成績,給出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合成績,于實(shí)習(xí)結(jié)束1周內(nèi)網(wǎng)上錄入成績并報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室,同時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)手冊上交。此外,指導(dǎo)教師要以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間不得擅自離開崗位從事其它工作,不得私自找人頂替,實(shí)習(xí)期間原則上不得請假,如遇特殊情況必須請假,應(yīng)報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)同意。3、實(shí)習(xí)生職責(zé)1.頂崗(畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,所有學(xué)生都必須按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求按時(shí)參加頂崗(畢業(yè)實(shí)習(xí)。對于集中安排的頂崗實(shí)習(xí),無正當(dāng)理由不參加者,不能獲得相應(yīng)學(xué)分。2.對于正常安排的頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,

7、服從管理,做到按時(shí)作息,不遲到、不早退、不誤工,不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。3.學(xué)生實(shí)習(xí)期未滿,不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況,中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的,須本人提出書面申請,報(bào)學(xué)院頂崗(畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的,實(shí)習(xí)成績?yōu)榱惴?期間發(fā)生的一切問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。4.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位應(yīng)尊重企業(yè)指導(dǎo)老師,要服從分配,認(rèn)真工作,并遵守單位的保密制度。若遇到問題,應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系,由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。5.在頂崗實(shí)習(xí)中,學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓(xùn)練,還要接受和學(xué)習(xí)

8、實(shí)習(xí)單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)校雙重制度管理。6.學(xué)生實(shí)習(xí)期間,應(yīng)積極主動(dòng)與學(xué)院、專業(yè)老師、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師及家長保持緊密聯(lián)系,完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。若因?qū)W生個(gè)人原因聯(lián)系不上而造成的不良后果和學(xué)生個(gè)人方面的損失由學(xué)生本人承擔(dān)。7.在頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生違犯國家法律、法規(guī),按國家法律規(guī)定移交司法機(jī)關(guān)予以處理。三、學(xué)生實(shí)習(xí)管理1、實(shí)習(xí)管理要求(1實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得無故缺席、遲到、早退或溜崗。有事須按要求履行請假手續(xù),未經(jīng)同意,不得擅自離崗;(2必須按頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù),完成實(shí)習(xí)總結(jié)并參加考核;(3服從指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)

9、單位領(lǐng)導(dǎo)的安排。虛心向指導(dǎo)教師、單位領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié),密切合作,并注意和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,積極為學(xué)院、企業(yè)、地方提出合理化建議。(4處理好各種人際關(guān)系,建立文明、健康、純潔的師生、師徒關(guān)系。2、勞動(dòng)紀(jì)律管理(1實(shí)習(xí)生必須按學(xué)院統(tǒng)一要求和規(guī)定的時(shí)間到實(shí)習(xí)單位報(bào)到,無特殊情況不得請假,不準(zhǔn)私自調(diào)換實(shí)習(xí)單位。按照頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)日歷中安排的時(shí)間統(tǒng)一按時(shí)返校。(2實(shí)習(xí)期間學(xué)生不得隨便離開工作崗位,不得無故遲到、曠工。實(shí)習(xí)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí)活動(dòng),必須辦理書面的請假手續(xù),并作出安全等方面的承諾。凡未按規(guī)定程序請假或請假未批準(zhǔn)而擅自離開實(shí)習(xí)單位或請假逾期尚未返回實(shí)習(xí)單位者,均作曠課論處。(3所有

10、請假者必須由本人寫出書面申請。因病或傷殘事故(憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明或其他特殊原因,請假三天以內(nèi)者,須征得校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和現(xiàn)場指導(dǎo)老師同意;請假一周以內(nèi)者,須經(jīng)校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽署意見,由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);請假一周以上者,必須得到實(shí)習(xí)單位和學(xué)院同意,并報(bào)系部批準(zhǔn)。(4無故缺勤一天,按曠課6學(xué)時(shí)處理。無故缺勤十天(含十天以上者,實(shí)習(xí)成績評(píng)定為零,依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)及本人書面申請,在下一學(xué)年給予其重新實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),并由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;凡請事假、病假時(shí)間超過實(shí)習(xí)時(shí)間的四分之一者,實(shí)習(xí)成績評(píng)定為零,需重新實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)單位由本人聯(lián)系。(5凡缺勤達(dá)到學(xué)院違紀(jì)規(guī)定學(xué)時(shí)的,由校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將其違紀(jì)材料報(bào)學(xué)生所在專

11、業(yè),按規(guī)定程序教育處理,并將其違紀(jì)處理情況報(bào)學(xué)工處備案。(6對實(shí)習(xí)違紀(jì)學(xué)生的處理遵照焦作大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定執(zhí)行。四、實(shí)習(xí)成績考核一、考核原則學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo),校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作過程控制和考核,實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度,雙方共同填寫“頂崗實(shí)習(xí)考核表”。二、成績考核評(píng)定(一考核分兩部分:一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核,占總成績的80%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià),占總成績的20%。(二企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行,企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,填寫“頂崗實(shí)習(xí)考核表”

12、,并簽字確認(rèn),加蓋單位公章。(三學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核學(xué)校指導(dǎo)教師要對學(xué)生在各企業(yè)每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,在每一個(gè)崗位,學(xué)生要寫出頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,學(xué)校指導(dǎo)老師要對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批改、檢查,給出評(píng)價(jià)等級(jí)。三頂崗實(shí)習(xí)成績考核采取考查方式,成績設(shè)優(yōu)(90-100分、良(80-89分、中(70-79分、及格(60-69分、不及格(0-59分五個(gè)等級(jí)。由企業(yè)和學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等評(píng)定實(shí)習(xí)成績。評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn):1、優(yōu)秀:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié),并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。實(shí)習(xí)態(tài)度端

13、正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。2、良好:能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。3、及格:實(shí)習(xí)態(tài)度端正,完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,能夠完成實(shí)習(xí)總結(jié),內(nèi)容基本正確,但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識(shí),及時(shí)改正。4、不及格:有下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績考核為不及格。未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求,實(shí)習(xí)總結(jié)馬虎潦草、抄襲或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤;考核時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤。未參加實(shí)習(xí)或無故缺勤十天(含十天以上者;凡請事假、病假時(shí)間超過實(shí)習(xí)時(shí)間的四分之一者。實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為教育不

14、改,或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。凡成績不及格者,需重新進(jìn)行實(shí)習(xí)。五、附則1、依據(jù)本規(guī)定,各專業(yè)可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制定相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則。2、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)安全管理制度學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,是由各系部根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排組織進(jìn)行的,其安全管理工作必須引起足夠重視。為確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間能夠健康成長,做好各項(xiàng)安全防范措施,特制定學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)安全管理制度。一、實(shí)習(xí)安全管理工作要求1、各專業(yè)系部必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排,做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作的實(shí)施和管理。2、各系部應(yīng)針對每一學(xué)年的實(shí)習(xí)情況,制定較為完善的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行校外頂崗實(shí)習(xí)工作。3、在學(xué)生離校之前,各專業(yè)應(yīng)認(rèn)真做好

15、學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員和安全紀(jì)律教育,安全紀(jì)律教育以預(yù)防為主。4、在選擇校外實(shí)習(xí)基地的過程中,應(yīng)慎重考慮校外實(shí)習(xí)基地的合作可行性,選擇信譽(yù)較好、能夠?qū)捯源说钠髽I(yè),作為校外實(shí)習(xí)基地。5、時(shí)刻提醒學(xué)生注意防火、防電、防溺水、防交通事故的發(fā)生,使學(xué)生不斷提高認(rèn)識(shí)。6、強(qiáng)化工作過程中的安全教育,學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)的安全操作和技能。從根本上解決學(xué)生的安全意識(shí)。7、對用人企業(yè)有高空作業(yè)或不安全因素的工作性質(zhì),學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要主動(dòng)與學(xué)院溝通,并與用人單位協(xié)商徹底解決安全隱患。8、強(qiáng)化交通安全教育、以及業(yè)余時(shí)間的人身安全教育和自我保護(hù)意識(shí)教育。9、在實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,避免損壞各種儀器設(shè)備。二、學(xué)生安

16、全要求1、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全問題應(yīng)該是相關(guān)部門首要關(guān)注的問題,一定要從思想上高度重視、措施上嚴(yán)密防范,要盡最大可能保護(hù)學(xué)生的人身和財(cái)物安全。2、上崗前學(xué)院特別是接受實(shí)習(xí)單位一定要安排專門的安全教育培訓(xùn),原則上不安排學(xué)生到如“沖床”等高危崗位實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題和違規(guī)操作要及時(shí)處理和匯報(bào)。3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要教育和監(jiān)督實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守安全規(guī)程和勞保要求,不得擅自操作企業(yè)里與自己崗位無關(guān)的設(shè)備。4、學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)住在企業(yè)時(shí),企業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的住宿環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,存在安全隱患的,要先解決后入住。要教育學(xué)生,入住后如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患,應(yīng)立即向指導(dǎo)教師反映,并采取相應(yīng)的措施予以解決。5、學(xué)生上下班的交通

17、安全應(yīng)高度重視,要教育學(xué)生遵守交通安全法規(guī)。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安全要求1、管理教師為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)的安全工作責(zé)任人,安全工作實(shí)行教師負(fù)責(zé)的責(zé)任制和責(zé)任追究制。2、管理教師要不斷強(qiáng)化工作過程中的安全教育力度,從思想上、技術(shù)上提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和安全能力。對用人企業(yè)有高空作業(yè)或不安全因素的工作類型,要主動(dòng)與學(xué)院溝通,由學(xué)院與企業(yè)協(xié)商解決。3、管理教師要切實(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)向系部或?qū)W工處匯報(bào)情況。4、必須把實(shí)習(xí)學(xué)生按所到企業(yè)進(jìn)行分組,確定組長及負(fù)責(zé)人,建立匯報(bào)制度,教育學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W院匯報(bào)。四、緊急情況預(yù)案由于學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間長,實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散,勞動(dòng)時(shí)間段復(fù)雜,住宿、交通不便等

18、方面的因素,出現(xiàn)偶發(fā)性突發(fā)事件的可能性非常大,學(xué)院及接受學(xué)生單位必須盡最大可能地防范和消除可以預(yù)見的一切不安全因素。對一些不可預(yù)見的事件,在事件發(fā)生后,應(yīng)按生命重于一切、時(shí)間就是生命的原則第一時(shí)間對事件作出快速反應(yīng),不惜代價(jià)把可能出現(xiàn)的人身和財(cái)產(chǎn)損失減到最輕。1、學(xué)生實(shí)習(xí)中出現(xiàn)人身事故,企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即組織救援,并通知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)人員接到通知后應(yīng)立即中斷手里的一切事務(wù)(如為節(jié)假日應(yīng)放棄休假趕赴事故現(xiàn)場,配合救援和處理善后事宜。學(xué)院相關(guān)部門主任一律到崗,隨時(shí)聽候安排。2、學(xué)生無故不到實(shí)習(xí)單位,企業(yè)應(yīng)盡早與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,查清情況,酌情作出相應(yīng)處理,原則上12小時(shí)內(nèi)應(yīng)查清情況

19、,若24小時(shí)情況不明應(yīng)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理。3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間突發(fā)疾病,企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將學(xué)生就近送正規(guī)醫(yī)院治療,并通知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師酌情將情況反映到系部或?qū)W工處。學(xué)生實(shí)習(xí)期間如發(fā)生集體發(fā)病、中毒等突發(fā)事件,在送醫(yī)院搶救的同時(shí),要立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處理。4、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生與他人沖突事件,現(xiàn)場所有人員均應(yīng)主動(dòng)出面制止和勸解,避免事態(tài)進(jìn)一步惡化,企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)盡快將情況反映給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)按有關(guān)規(guī)定對事件快速作出處理,并將情況反饋回學(xué)工處。5、生產(chǎn)和生活環(huán)境發(fā)生災(zāi)難性事件,學(xué)生及現(xiàn)場人員應(yīng)迅速撤離事件現(xiàn)場,不提倡學(xué)生在事件中扮演消防員角色。并迅速通知學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員

20、。6、出現(xiàn)突發(fā)事件,學(xué)院要立即查明情況,并授權(quán)專人負(fù)責(zé)向媒體發(fā)布并及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào),其它人不能發(fā)布有關(guān)事件的任何消息。五、本條例由通過之日起執(zhí)行,由實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)解釋。頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語

21、頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)第周周志時(shí)間地點(diǎn)工作類型工作描述心得體會(huì)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的全面總結(jié),是表述其實(shí)習(xí)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料,是對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程、體會(huì)、收獲的全面反映,是學(xué)生技能實(shí)踐中一個(gè)重要環(huán)節(jié),對于今后學(xué)生的就業(yè)工作具有指導(dǎo)意義,因此,應(yīng)認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。第一部分報(bào)告正文正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。一、綜述綜述是報(bào)告主體部分的開端,是全篇的引子。包括實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。綜述部份一般為300字以上。二、主體主體部分,主要包括實(shí)習(xí)過程介紹(做了些什么事、實(shí)習(xí)體會(huì)以及學(xué)校開設(shè)課程的建議,學(xué)生實(shí)習(xí)成