班主任下學期工作總結(jié)三篇

1、班主任下學期工作總結(jié)三篇班主任下學期工作總結(jié) 篇1 完陰似箭,日月如梭,一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的主動協(xié)作下，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛惜下歡樂成長!現(xiàn)就本學期學前班班級管理工作總結(jié)如下： 一、平安工作放首位，確保同學在校的人身平安 本學期的平安工作從訓練開頭，由細處入手。首先在學習、生活中滲透平安訓練。用嬉戲兒歌等方法訓練同學如何平安的玩，怎樣遠離危急。隨時提示同學不玩簡單受傷的物品。同時在組織同學進行各種活動時機時檢查同學隨身所帶物品，并訓練同學不吃生疏人給的東

2、西，不私自隨生疏人外出等，教會同學在生活中怎樣留意平安。其次是從詳情入手，建立完善的平安保證體系。 1.嚴格做到同學身邊有老師。只要有同學在的時候必需有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到平安送走最終一名同學;而且在課間非常鐘，也有任課老師組織同學上廁所，做嬉戲等，使同學平安開心的享受休息時間。通過這些工作，使師生平安意識得到了增加，平安工作得到了保障。 2.由于同學較多，本學期本班也有同學有過稍微的擦傷或撞傷，但我們都準時的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長的理解。 二、抓養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣 面對快要步入學校的同學，培育良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學

3、前班同學的特點，我實行各種激勵機制，來規(guī)范同學的行為習慣，教同學學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們老師留意訓練同學學會傾聽，主動大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關注同學的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小伴侶能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等。使同學在不知不覺中開心的養(yǎng)成良好的習慣。 三、抓衛(wèi)生保育工作，為同學制造舒適潔凈健康的校內(nèi)生活 清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證同學健康歡樂的生活。光明的窗，潔白的墻，干凈的地板在帶給同學舒適健康時，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的

4、前提，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的簡單忽視的薄弱點也是重點。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。而且我留意動靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動時間，培育同學良好的生活習慣，促進了同學的身心健康進展。 四、主動做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系 學前班是一個特別的班級，年幼的孩子們剛從小班走進學前訓練。有的家長一貫要求孩子要多學課本學問，忽視多方面的訓練體系，影響了我們的教學。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,利用家長開放日，利用各種活動和家長溝通，讓家長了解學前班在學書本學問的同時，還要注意孩子的德、智、體、美、

5、多方面的進展。家長們也漸漸的接受了我們的訓練方式。為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。 總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到進展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我也在反思不足。由于閱歷有限，所以有些事情的處理可能不夠準時快速，教學內(nèi)容未能豐富多彩，充分吸引孩子們的目完。在今后的工作中，我將依據(jù)以上存在的不足，仔細的反思調(diào)整，吸取先進的閱歷和管理方法，揚長避短，以促進教學工作更上一層樓。 班主任下學期工作總結(jié) 篇2 擔當班主任工作以來，在我的心里，始終裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事

6、，學會做人。在班主任工作中，我始終是這樣要求自己的，也以此為宗旨來訓練同學。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個學期又將結(jié)束。我將這一學期班主任工作做如下總結(jié)。 一、學會關愛，營造團結(jié)向上的班集體 一個班，就是一個大家庭。假如，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般相互關懷著、關心著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的，團結(jié)向上的。 1、“偏愛”后進生。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。 2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等

7、生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視，掩蓋，被諒解、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患， 對這類同學，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的'是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。 3、博愛中等生。中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學我把握他們的心理特點，調(diào)動他們的主動因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任

8、他們。 二、實施自我管理，培育班干部管理力量。 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學的主動因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學自我管理機制。因此，我想方設法構(gòu)建同學自我管理體制，為同學設置多種崗位，讓每個同學都有機會上崗“施政”，有服務同學、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，班規(guī)的詳細內(nèi)容每學期都依據(jù)班級的實際和學校的要求，準時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上同學、班級的改變，不斷提高要求，引導同學的行為和品德向更高的層次進展，促使同學通過自我訓練、自我調(diào)整而不斷成長。1、建立值日班長制。2、民主改選班干部。3、事事落實到個人。 三、建立競爭機制，形成競爭氛圍。 讓同學參加競爭是提

9、高同學心理素養(yǎng)，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代.，我們更應增加同學的競爭意識，培育同學的自尊心、自信念、上進心和耐挫力。這樣，才能使同學將來能適應.的進展。因此，我在班級中建立競爭機制，制造競爭氣氛。 四、加強與家長之間的溝通 常常與家長溝通和溝通，作為學校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強學校與家庭的聯(lián)系，使學校訓練與家庭訓練有機地結(jié)合在一起。也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友情，父子、母子之間的情意。作為一個班主任，我覺得更應當與家長常常聯(lián)系。與家長溝通能關心老師找到訓練同學的鑰匙。這一年來我始終堅持勤與家長聯(lián)系或約家長面談，更多地了解同學并準時將他們的在校狀況反映

10、給家長，做到家庭和學校雙方共同訓練。 五、塑造自身形象，贏得同學信任 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：第一、好學上進，不辜負同學；其次、敬重同學，不遠離同學。 班主任工作細心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的訓練生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我興奮，由于我是一個班主任。 最終，我想說：或許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在許多的不足，但我會連續(xù)努力，主動進步，朝著更高的目標奮斗！ 班主任下學期工作總結(jié) 篇3 總體目標達成狀況良好。同學們嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從管理指揮。

11、團結(jié)友愛、嚴格自律、勤學善思、勇于創(chuàng)新，每個孩子的綜合素養(yǎng)都有肯定提高。 一、詳細工作 1、班干部培訓管理。 以穩(wěn)定為前提，結(jié)合班級實際，實行班干部輪番制度。定期召開班干部會議，準時發(fā)覺問題解決問題。做好總結(jié)培訓工作，提高班干部整體素養(yǎng)和管理水平。做到高質(zhì)量，高效率。得到全體同學的支持。調(diào)動全體同學主動參加班級管理。實行崗位責任制度，責任到人，培育責任意識。階段總結(jié)，獎優(yōu)罰劣，評比表現(xiàn)優(yōu)秀的同學并進行表彰嘉獎。極大的調(diào)動了同學們參加班級管理的主動性。 2、抓好同學的思想工作。 初三的孩子生活緊急，枯燥，壓力大。盡管同學懂事多了，但是還是會遇事不冷靜，心情化。“親其師，信其道”。所以，師生彼此了

12、解，建立良好的師生關系，特別重要。常常和有問題有困難的孩子談話，賜予關心鼓舞，解決和很多家長解決不了的問題。協(xié)作科任和同學準時溝通，科任老師對我們害喜的熱忱，陽完特別滿足，成果也不斷提高。 3、學困生幫教轉(zhuǎn)化工作。 問題孩子，包括各種類型的；有的厭倦學習，有的行為習慣不好，還有的存在心理問題。他們的問題常常不是個人的問題，他們有時會影響整個班級的進展。導致班級出現(xiàn)問題的，往往就是這個群體。因此，本學期尤其非常關注他們，做到嚴愛有度。關心他們熟悉到不足，不斷進步。從而使整個班級朝著好的方向進展。轉(zhuǎn)化一個問題同學的意義，可能賽過教出一個成果好的同學?？梢则湴恋恼f，我們班級的孩子是很優(yōu)秀的，有些成果

13、不好的孩子，勞動特殊肯干：有的好動的孩子，集體活動特別主動踴躍。讓孩子在自己可能的前提下，獲得最好的進展，我班做地還是相當不錯的。在抓成果的同時，使孩子的素養(yǎng)得到提高，這是我對自己工作最滿足之處。我愛班級每一個孩子，孩子們也都陽完活潑，我想這也是訓練最有意義之處。 二、詳細工作： 1、嚴格根據(jù)學校德育辦的要求，抓好常規(guī)管理以及控流工作。 2、堅持批閱同學的周記，引導同學學會反思，指導同學做好自我訓練。這項工作繁瑣，需要投入的時間和精力許多。一些突發(fā)大事，需要第一時間解決。無形中增加了自己的工作量。但效果也是相當令人滿足。 3、老師節(jié)日板報，聯(lián)歡工作，增進了師生感情。 4、圓滿的進行了國慶賽詩會，熬煉了同學的表達寫作力量，提高了參加意識。 5、十一月份，召開了下半年生日聯(lián)歡