班主任工作方案_31

1、班主任工作方案班主任工作方案1 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 我班現(xiàn)有同學(xué)29名，我班級(jí)同學(xué)大部分天真活潑，奇怪心強(qiáng)，有良好的勞動(dòng)力量，對(duì)班級(jí)的事情比較熱心，二(2)班主任工作方案。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，需要特殊監(jiān)督的。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特殊好動(dòng)、偷懶，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把二(2)班培育成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、主動(dòng)向上的班集體，讓同學(xué)的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。 二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)： 1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)

2、他人。 3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做五小公民活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為同學(xué)設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給同學(xué)一塊自由進(jìn)展的空間。 三、詳細(xì)措施 1、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。 依據(jù)學(xué)校生日常行為規(guī)范制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)行肯定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深化同學(xué)，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范同學(xué)的言行，工作方案二(2)班主任工作方案。 2、增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力

3、。 這是我們班級(jí)這學(xué)期最重要的班級(jí)目標(biāo)之一。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵(lì)同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，訓(xùn)練同學(xué)要喜愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊(duì)開展各種培育集體團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)的活動(dòng)。 3、讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念。 掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新.，建立手拉手，一幫一，一對(duì)紅，互教互學(xué)，使同學(xué)在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)愛好更濃。讓同學(xué)享受到勝利的喜悅。 4.培育好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用。 賜予他們熬煉的機(jī)會(huì)，培育工作的力量，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他

4、們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。 5、重視家校聯(lián)系。 做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別訓(xùn)練指導(dǎo)，使其收到良好的效果。 6、提高自身素養(yǎng)。 在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)同學(xué)的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。 7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。 上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 班主任工作方案2 一班級(jí)是特別班級(jí)，是同學(xué)的關(guān)鍵

5、學(xué)年，關(guān)系到他們學(xué)校和學(xué)校的連接。班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。依據(jù)我校一班級(jí)同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，為了使全班同學(xué)在一班級(jí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生目標(biāo)，我制定了一班級(jí)171班第一學(xué)期的工作方案。 一、班級(jí)狀況分析 從同學(xué)在校三天的表現(xiàn)來(lái)看，班級(jí)總體表現(xiàn)不錯(cuò)。同學(xué)們?cè)陂_學(xué)和打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出主動(dòng)的看法，同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，取得了進(jìn)步。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分同學(xué)對(duì)學(xué)校有新的盼望，對(duì)每一科都有新奇感，但盼望自己能提高成果的不超過一半。因此，這學(xué)期不僅要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)活躍的課堂。 二、詳細(xì)工作措施

6、 1.班委建設(shè) 一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的班委組織，有力量支撐一個(gè)班級(jí)，給全班更寬闊的學(xué)習(xí)生活空間。每個(gè)班委都是班級(jí)的頂梁柱，對(duì)班級(jí)的方方面面負(fù)責(zé)，所以班干部的選舉尤為重要。 班干部民主投票，班主任參加選舉方法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開班干部會(huì)議，定期對(duì)班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)，總結(jié)每周的班級(jí)狀況，依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題，促進(jìn)班級(jí)健康進(jìn)展。 2.主動(dòng)開展班級(jí)校內(nèi)活動(dòng) 通過班會(huì)、小組活動(dòng)、班級(jí)聯(lián)誼等活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團(tuán)結(jié)互助、友愛的班級(jí)集體，讓每一個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)爭(zhēng)完。 3.專注學(xué)習(xí) 一班級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是特別重要的。一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果不盡如人意，就簡(jiǎn)

7、單厭學(xué)。因此，作為班主任，我必需分析可能導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)“學(xué)不進(jìn)去”、“不想學(xué)”、“聽不懂”的因素，并制定相應(yīng)的措施，盡最大努力防止同學(xué)學(xué)習(xí)成果不及格和選修部分課程。 通過月考和期中考試，常常和各科老師溝通，了解學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)的課外學(xué)習(xí)和家庭狀況，向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)問題，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和老師的共同努力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 課后，加強(qiáng)師生對(duì)話，對(duì)成果不好的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的溝通和輔導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)，供應(yīng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.班級(jí)紀(jì)律 在一個(gè)班級(jí)里，紀(jì)律尤為重要。首先，我將與同學(xué)一起制定一個(gè)道德訓(xùn)練子系統(tǒng)和一個(gè)獎(jiǎng)懲

8、系統(tǒng)。通過嘉獎(jiǎng)加分不違紀(jì)的原則，我鼓舞同學(xué)參與班級(jí)活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，確保上課不閑聊不竊竊私語(yǔ)。 5.加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 向全部同學(xué)供應(yīng)心理詢問和訓(xùn)練，以指導(dǎo)他們的心理健康 長(zhǎng)，對(duì)心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。 三、總結(jié) 我信任，只有努力才會(huì)有勝利的果實(shí)，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的同學(xué)，不落下任何一個(gè)xxx班的同學(xué)，新的學(xué)期，新的開頭，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，完善個(gè)人素養(yǎng)，著重班級(jí)的德育，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 班主任工作方案3 一、幫

9、忙同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生幻想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1、中同學(xué)是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，異樣是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史職責(zé)感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。 2、幫忙同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起完明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣

10、感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大幫忙同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異樣是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不

11、會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，異樣是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情景對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， 2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，總之

12、要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氛圍。 4、組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其團(tuán)體自食其力的本領(lǐng)，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的本領(lǐng)也上一個(gè)新臺(tái)階。 5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)僅有刻苦，僅有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否提高的核心。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理 1、加強(qiáng)同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映

13、教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，午時(shí)上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)情景，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，xxx了將要受到何種處理，主要在

14、于耐煩細(xì)仔的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的'劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 班主任工作方案4 本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，通過上學(xué)期視察，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠志向，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控實(shí)力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展

15、動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作支配如下： 一、培育良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激揚(yáng)精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成；班榮我榮，班恥我恥；的觀念，增加班集體的凝合力。培育同學(xué)的；主子翁；意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主子。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理實(shí)力 首先，激勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守中同學(xué)日常行

16、為規(guī)范、班級(jí)級(jí)制度，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)完。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學(xué)初，剛好召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立猛烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。 其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、做好個(gè)別同學(xué)的教化工作 面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、疼惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)切同學(xué)。剛好了解同學(xué)的

17、心理轉(zhuǎn)變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教化工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的同學(xué)。他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊同學(xué)的教化工作。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，

18、在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出；惡作劇；?？傊?，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 四、剛好了解學(xué)情 經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問的駕馭狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 五、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安教化 對(duì)同學(xué)的法制平安教化要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。 六、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合 平常，把同學(xué)

19、在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心激勵(lì)或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教化模式。 支配只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，關(guān)心任課老師，主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取101班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)主動(dòng)向上的班集體。 班主任工作方案

20、5 一、指導(dǎo)思想。 仔細(xì)落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主地進(jìn)展。 二、班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)。 依據(jù)目前班級(jí)同學(xué)狀況以及我們學(xué)校的培育目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量的提高及其學(xué)科成果的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，連續(xù)培育班級(jí)小干部的管理力量和工作力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和同學(xué)的共同進(jìn)步。 三、主要工作支配。 1、熟識(shí)班級(jí)同學(xué)狀況，明確同學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

21、。 2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中同學(xué)日常行為規(guī)范要求。特殊加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具預(yù)備狀況的檢查，努力做到有預(yù)備地上好每一堂課。 3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育同學(xué)良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生干凈的班級(jí)環(huán)境。 4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練、法制、平安訓(xùn)練，培育同學(xué)集體意識(shí)、遵守法律意識(shí)、平安意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。 5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用訓(xùn)練資源，提高班級(jí)同學(xué)訓(xùn)練實(shí)效。通過家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作的支持和協(xié)作，能夠好地開展班級(jí)管理工作。 四、

22、詳細(xì)工作支配。 九月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：良好的行為是勝利的基礎(chǔ)。 2、主動(dòng)?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)報(bào)名，為集體爭(zhēng)完。 3、月考。 十月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：爭(zhēng)論我心目中的中同學(xué)形象，學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范。 2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，預(yù)備文化課期中考試。 3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。 十一月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校.考察活動(dòng)支配，班級(jí)進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義訓(xùn)練。 2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)方案。 3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，溝通訓(xùn)練心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。 4、月考。 十二月份。

23、1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：元旦慶?；顒?dòng)；同學(xué)心理健康訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。 2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。 一月份。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。 2、期末考試。 3、同學(xué)學(xué)期測(cè)評(píng)工作；評(píng)優(yōu)工作及假期平安訓(xùn)練。 高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。由于我深信，功夫不負(fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì)連續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成果。 班主任工作方案6 一、本班同學(xué)基本狀況分析： 本班共有位同學(xué)，其中男生16人，女生26人，大部分同學(xué)是分別來(lái)自本村同學(xué)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新

24、方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。 三、詳細(xì)措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范、學(xué)校生守則，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

25、。 4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。如開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練及對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。 8、利用課余與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適

26、的學(xué)習(xí)環(huán)境。 10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。 11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。 12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合

27、本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 15、多巡堂，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。 四、各月份工作支配： 九月份： 1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會(huì)議。 3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。 4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 5、出好第一期墻報(bào)。 十月份： 1、召開主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的訓(xùn)

28、練。 2、組織同學(xué)主動(dòng)參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)訓(xùn)練。 3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 十一月份： 1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。 2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。 3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)（手工制作、表演、繪畫、書法等）。 5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 十二月份： 1、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 2、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 一月份： 1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作

29、。 2、做好同學(xué)評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。 班主任工作方案7 老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的同學(xué)而完榮。為了更好的與班級(jí)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，現(xiàn)針對(duì)目前情景，做出下個(gè)學(xué)期的工作方案，方案如下： 一、班級(jí)總體情景分析： 班級(jí)整體素養(yǎng)一般。學(xué)困生較多，占有必需的比例，這些同學(xué)還沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，可是有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)看法有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培育他們的巨大作用。 1、自然情景： 班級(jí)總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，

30、女生14人;年齡在13周歲的同學(xué)占比較大的比例。僅有一個(gè)男生是16周歲，好同學(xué)與差生的比例2:3。 2、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 思想品德方面：同學(xué)喜愛學(xué)校關(guān)懷班級(jí)，團(tuán)體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但部分同學(xué)沒有構(gòu)成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自我，課上不能嚴(yán)格要求自我，需加強(qiáng)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，看法不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未構(gòu)成，另外，課后不能準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問，所以導(dǎo)致學(xué)有困難。 3、班委管理班級(jí)的情景： 班干部組織本領(lǐng)比較弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自我學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任常常進(jìn)行方法訓(xùn)練不斷進(jìn)行監(jiān)督提示。 二、工作目標(biāo)： 1、

31、總目標(biāo)： 本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;連續(xù)培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。 三、主要工作及實(shí)施措施 1)依據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范訓(xùn)練、班團(tuán)體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每一天的課間操、眼保健操是紀(jì)律訓(xùn)練和健康訓(xùn)練的良好載體，要予以充分重視。 2)堅(jiān)持開好每周一次班主任例會(huì)，明確明白每周的活動(dòng)支配及事宜，做到有目標(biāo)，有方案，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。 3)加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè)，的確發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級(jí)，管理同

32、學(xué)，充分信任他們，并賜予指導(dǎo)和監(jiān)督。 4)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的平安訓(xùn)練。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的訓(xùn)練。 5)連續(xù)做好家訪工作。提高家庭訓(xùn)練水平，從而家、校協(xié)作，構(gòu)成訓(xùn)練合力。 四、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、班級(jí)工作方案 要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德訓(xùn)練和深化體驗(yàn)訓(xùn)練的看法”為基礎(chǔ)資料，依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一齊確

33、定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等，友情中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營(yíng)造向上氛圍 依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自我班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)”等文化背景。 (3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織本領(lǐng)和職責(zé)心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸構(gòu)成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精

34、神。 3、班干部培育工作方案 班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 以上就是我的整個(gè)針對(duì)下個(gè)學(xué)期的一個(gè)工作方案，期望同學(xué)們能夠和老師共同努力，一齊大步向前走。 班主任工作方案8 經(jīng)過一年多時(shí)間的接觸，我對(duì)于班級(jí)里孩

35、子們的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的孩子在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面部分孩子不敢大膽發(fā)言，班干部管理方法有待提高這學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，從孩子們的實(shí)際狀況動(dòng)身，吸取上學(xué)期的閱歷，努力從詳情入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高同學(xué)學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。 基本措施和做法： 、進(jìn)一步了解孩子們的思想狀況 （1）常與孩子交談。有方案地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與孩子交談，增加師生感情，消退孩子與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 （2）多與家長(zhǎng)溝通。通過與父母的對(duì)話，了解孩子在家的表現(xiàn)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好日常工作，爭(zhēng)做“三項(xiàng)文明”班級(jí) （1）連續(xù)通過

36、班會(huì)嚴(yán)抓文明禮儀的培育，讓孩子由被動(dòng)問好做到主動(dòng)問好。 （2）組織好孩子參與升旗和做操。 組織孩子們參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)他們進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國(guó)主義訓(xùn)練。 組織孩子們做好課間操，要求他們做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 （3）組織好放學(xué) 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。孩子們?cè)诮?jīng)過全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得興奮，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，放學(xué)后會(huì)相互追趕，我必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，整理好路隊(duì)，有序地放學(xué)。 3、組織和培育班集體。 （1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。我在了解孩子們

37、的基礎(chǔ)上，向全班孩子提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班孩子努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。為此，我必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。 （2）選拔、培育和用法班干部。 我在本學(xué)期首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，讓孩子初步學(xué)習(xí)自己管理自己。同時(shí)部分班干部職位定期輪換，讓更多的孩子有得到熬煉的機(jī)會(huì)。 4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 我在組織孩子開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的孩子，我必需做好這些特別孩子的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別孩子的訓(xùn)

38、練，我應(yīng)持正確的看法，思想上不要有偏見，看法上不能粗暴。要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育他們的自尊心和自信念。 盼望在新的學(xué)期中我能充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)我們班的孩子健康成長(zhǎng)！ 班主任工作方案9 一月份是本學(xué)期的最終階段，各項(xiàng)工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結(jié)束，復(fù)習(xí)時(shí)間屈指可數(shù)，為了確保同學(xué)更好地復(fù)習(xí)學(xué)問，期末考一個(gè)令自己和家人滿足的成果，我特做如下方案： 一、加強(qiáng)平安防范意識(shí) 越是接近期末，平安工作越是不容忽視，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練，使平安訓(xùn)練常抓不懈。教給同學(xué)基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本學(xué)問，增加同學(xué)的平安意識(shí)，力爭(zhēng)讓每一位

39、同學(xué)都能從小有較強(qiáng)的自理力量,使每一位同學(xué)都能“高興奮興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。方案利用班會(huì)形式進(jìn)行假期平安訓(xùn)練，確保同學(xué)的生命平安。 二、連續(xù)做好常規(guī)管理工作。 春節(jié)接近，同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都開頭懈怠，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，針對(duì)于此，利用課間時(shí)間與同學(xué)談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。細(xì)心觀看每位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施預(yù)防和處理。對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，挖掘同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 三、調(diào)整主動(dòng)的心態(tài)，做好備戰(zhàn)預(yù)備。 有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí)，做最終的沖刺，帶領(lǐng)同學(xué)系統(tǒng)地把學(xué)問過濾一遍，使同學(xué)做到心中有數(shù)，信念十足，爭(zhēng)取期末最好地發(fā)揮。 四、評(píng)分并做試卷分析 考試完畢

40、后會(huì)進(jìn)行各班級(jí)各科試卷的評(píng)分上分以及試卷分析的工 作，要求做到判卷閱卷仔細(xì)，合分精準(zhǔn)，不能大意，試卷分析要得當(dāng)，針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行分析。 五、評(píng)比優(yōu)干和三好同學(xué)。 評(píng)分之后要選出班級(jí)的優(yōu)秀干部和三好同學(xué)，要依據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好同學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉，由于“新三好”實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化，改過去由老師說(shuō)了算了一元化評(píng)價(jià)為同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、.多元化評(píng)價(jià)，克服了同學(xué)表現(xiàn)多面型，有助于培育同學(xué)表里如一、老實(shí)守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章辦事，為孩子的美妙將來(lái)有一個(gè)良好的基墊。 六、布置假期學(xué)習(xí)任務(wù)。 12號(hào)同學(xué)返校，主要任務(wù)是聽取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加

41、強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。寒假即將來(lái)臨，春節(jié)在向我們招手，盼望同學(xué)平安、歡樂地度過假期。 班主任工作方案10 不知不覺新的一學(xué)期又來(lái)臨了，為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階，依據(jù)本班的實(shí)際狀況特制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 加強(qiáng)思想訓(xùn)練，抓好同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育，努力建設(shè)“文明守紀(jì)，勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。 二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析： 本班現(xiàn)在42名同學(xué)，其中包括38名老生，4名新生。15名女生，27名男生。新生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。需要付出很大的努力來(lái)提升。老生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，成果也比較穩(wěn)定。本班孩子生性活潑好動(dòng)，都很開朗，老師應(yīng)當(dāng)多鼓舞，不要克制孩子的天性。讓孩子們健

42、康成長(zhǎng)。同時(shí)也要組織好紀(jì)律，嚴(yán)抓班里的行為習(xí)慣。 三、本學(xué)期工作要點(diǎn)： 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。特殊要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。 2、主動(dòng)鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，使他們能成為創(chuàng)新型人才。 3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 4、參與學(xué)校與各教研組進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 6、加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練，做好平安常識(shí)的理論宣揚(yáng)，堅(jiān)持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長(zhǎng)鳴。 四、本學(xué)期工作措施： 1、德育訓(xùn)練，充分利用國(guó)旗下講

43、話、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。讓同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范學(xué)校生一日常規(guī)，要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，增加班級(jí)凝聚力。 2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮同學(xué)的主體地位，盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做。 3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 五、本學(xué)期工作的詳細(xì)做法： 1、了解同學(xué)思想狀況。了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑： (1)、與同學(xué)談話。 (2)、每天檢查同學(xué)的作業(yè)。 (3)、進(jìn)行家庭訪問、多和家長(zhǎng)溝通溝通。召開家長(zhǎng)會(huì)。 (4)、在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理。 2

44、、抓好班主任的日常工作。 (1)、組織好同學(xué)參與升旗和做操。 (2)、檢查本班同學(xué)值日生工作。 3、組織好放學(xué)。 4、組織和培育班集體。 六、做好家訪工作 訓(xùn)練工作是一項(xiàng)宏大的育人工程，與.、家庭是不行分割的，只有.、家庭、學(xué)校三結(jié)合，才能育人成才。所以方案本學(xué)期對(duì)本班三分之一的同學(xué)進(jìn)行一次家訪，特殊是對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行多次家訪，取得家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，達(dá)到共同訓(xùn)練、共同輔導(dǎo)，做到關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，樹立以人為本的訓(xùn)練觀念，使每個(gè)同學(xué)主動(dòng)向上，不要掉隊(duì)。對(duì)弱智生應(yīng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多家訪，找方法、開智力，想方設(shè)法想方法，讓她學(xué)到肯定的學(xué)問。 班主任是一個(gè)班的核心領(lǐng)軍人物，對(duì)一個(gè)班起著至關(guān)重要的作用，所以，班

45、主任的存在意味著這個(gè)班的存在。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠(chéng)熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃耀出最絢爛最動(dòng)人的完輝。我將會(huì)專心去和孩子們溝通，用觀賞的眼完去發(fā)覺孩子們身上的閃完點(diǎn)，在今后的工作中，不斷的加以改進(jìn)，爭(zhēng)取把班主任的工作做的更加細(xì)致。讓同學(xué)快樂，家長(zhǎng)放心，老師舒心！ 班主任工作方案11 班級(jí)的各項(xiàng)工作都離不開班主任老師，班主任的工作辛苦而冗雜，這個(gè)學(xué)期的班主任工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任老師是學(xué)校訓(xùn)練方案的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工

46、作進(jìn)行。因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任老師工作規(guī)律。 努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 關(guān)懷同學(xué)生活和安康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律。 二、施行班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 制訂班主任老師工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，要有具體的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。 培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

47、 班級(jí)的開展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，班級(jí)目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 選好、用好干部。 班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如主習(xí)題活動(dòng)等。 要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章管理方法建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同規(guī)范，形成一種輿論。 不正確行為

48、出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，反抗，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的管理管理方法，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值管理方法，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。 （1）環(huán)境的潛移默化 （2）主習(xí)題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目的的重要途徑和方法。 三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。 四、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動(dòng)性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造

49、一些競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等政治相貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 班主任工作方案12 新學(xué)期開頭，我接手了一班級(jí)的的班主任工作。擔(dān)當(dāng)一班級(jí)一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對(duì)一（1）班的實(shí)際狀況，我制定了如下的工作方案。 一、班級(jí)概況: 本班有同學(xué)53人，其中男生29人，女生24人，同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想 以同學(xué)進(jìn)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的訓(xùn)練活

50、動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義訓(xùn)練，展現(xiàn)園林三小學(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！ 三、工作思路 1抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)同學(xué)終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一班級(jí)的新生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，時(shí)刻提示同學(xué)，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)還不適應(yīng)，這就需要班

51、主任手把手的耐煩的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要特地對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)訓(xùn)練，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講、舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，要保持校內(nèi)干凈，要特殊留意平安，不做危急的事情等等。 2培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在主動(dòng)協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動(dòng)采納激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來(lái)管好班級(jí)

52、的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。 3開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)合作意識(shí) 古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力氣，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學(xué)稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)同學(xué)狀況，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀同學(xué)、班干部發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡(jiǎn)單形成關(guān)懷集體，愛護(hù)他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康進(jìn)展的競(jìng)賽題，如：說(shuō)話競(jìng)賽，書寫競(jìng)賽

53、等，提高他們的語(yǔ)文水平，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 4加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理 在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對(duì)同學(xué)的平安工作常抓不懈。一班級(jí)的學(xué)校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識(shí)，需要老師準(zhǔn)時(shí)提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種平安主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行特地的平安訓(xùn)練。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的平安工作。 雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐煩與愛心去澆灌我的同學(xué)，做一名受同學(xué)愛戴的班主任。 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 1.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其