疫情期間班主任工作總結(jié)

1、疫情期間班主任工作總結(jié)疫情期間班主任工作總結(jié)1 預備好每一堂課，呵護好每一個同學，是這個特別的時期，是老師的責任。 停課不停學，在假期還未結(jié)束的時候就轟轟烈烈地開展了。我們學校還好，一切根據(jù)上級部門的規(guī)定在2月17號正式推出空中課堂在線教學。我們學校是一所老學校，平均年齡超過43歲，因此，對許多老師來說，空中課堂在線訓練都是一次挑戰(zhàn)。 教書20多年了，這也是我第一次采納空中課堂在線訓練方式傳授同學學問，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。和許多老師遇到的難題一樣，家里電腦年久失修，多年沒有動用，現(xiàn)在突然喚醒它，它已經(jīng)很不情愿的工作。完是折騰這臺電腦，就花了好幾天時間，

2、但效果并不抱負。本準備用手機起微信直播，但它只支持豎屏，在PC端不支持橫屏，因此用法電腦聽課的同學就會遇到障礙。買一臺新電腦?這個時候，沒那么簡單，商店沒開門，網(wǎng)購送貨時間不定。去學校拿辦公電腦，學校嚴禁進入。 為了讓直播達到比較好的效果，很多次的嘗試，很多次請本科組的老師聽課，電腦卡頓狀況時斷時續(xù)，上課之前心驚膽戰(zhàn)。由于擔憂直播翻車，我不得不把每一個數(shù)學學問點先錄成一個小視頻，假如同學無法正常收看直播，就把小視頻發(fā)到家長群，作為彌補。 用傳統(tǒng)的方式傳授學問。 而這僅僅是線上教學困難的一部分。我們學校要求絕大部分老師都開直播課程，輪番直播。因此大家都特別的忙，或者說特別的忙亂，尤其是班主任，這

3、段時間每天不接到數(shù)百個信息，不回復上百個信息，就不是班主任的正常生活，而班主任還要預備上網(wǎng)課，還有肺炎疫情數(shù)據(jù)的上報，的確夠忙。 當然，全部老師開設(shè)直播課程，也存在不少問題，首先這沒有實現(xiàn)資源的共享。信息網(wǎng)絡時代，資源應當是共享的，其實可以實現(xiàn)一個區(qū)，其實可以實現(xiàn)一座城市的課表統(tǒng)一，時間統(tǒng)一，由名師工作室主持人帶頭上課。養(yǎng)兵千日，用兵一時，此時名師應當站出來。 全部老師都開設(shè)網(wǎng)課，空中教學，一分為二地看待這個問題，它的好處是讓每一個老師都嘗試一下，嘗試一下直播這新奇玩意兒，的確會遇到許多困難，但說實話，但和抗擊肺炎第一線的醫(yī)護人員相比，這點困難真的算不了什么。過程很艱辛，結(jié)局或許并不圓滿，但這

4、就是人生，必需一路前行! 在網(wǎng)上流傳著許多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋頂上課，有的老師把手機掛在頸項上課，有的老師實行最原始的方法上課，可謂八仙過海，各顯神通。這不是笑話，當老師的人知道，全部老師都想全力以赴的上好每一堂課，更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同，不僅有同學聽課，還有同學家長聽課，甚至全網(wǎng)絡都會流傳老師上課的視頻，因此老師上網(wǎng)課的壓力比課堂教學更大，老師上一堂晚課預備的時間比課堂教學預備的時間更多。 我已經(jīng)上了三堂空中課堂，說句心里話，預備得很充分，但效果真的遠未達到預期。除了由于家

5、里電腦緣由，總是出現(xiàn)卡頓狀況之外，更重要的是作為一位老師，面對一臺電腦，跟面對一群同學完全是兩回事。雖然可以通過電腦通過網(wǎng)絡跟同學互動，但這不是真正的互動，真正的互動是布滿歡聲笑語的，布滿情感的。網(wǎng)絡可以傳遞聲音的互動，但沒有方法傳遞心靈的互動和眼神的互動，所以空中課堂在線訓練之后，特殊惦念傳統(tǒng)課堂，特殊懷念跟同學面對面溝通的那種教學氛圍。 當在線訓練剛剛開頭的時候，有不少人說，這次停課不停學，在線訓練模式將會對傳統(tǒng)訓練造成巨大的沖擊，甚至轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)訓練模式。我只想說，在線訓練真的不行能替代傳統(tǒng)訓練，由于訓練不僅僅是學問的傳輸，更是情感和心靈的溝通。 疫情期間班主任工作總結(jié)2 為有效防控疫情，確

6、保廣闊師生身體健康和生命平安，維護學校平安穩(wěn)定。依據(jù)上級通知，結(jié)合學校實際，于2月1日開啟了“居家隔離，延期不延教、停課不停學”線上訓練教學活動?，F(xiàn)將這段時間工作總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導，強化檢查落實。 成立以謝仁暢校長為組長的高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組，落實班主任科任老師分人抓的分層管理，將同學分解至相關(guān)科任老師結(jié)對，層層抓好落實。針對特別條件下的復習，落實每一天、每一科、每一位同學的線上學習和線下復習的詳細方法，力求做到“作息合理、復習科學、詳略得當、內(nèi)容改善、練習精選、反饋準時、家校協(xié)作、效果顯著”，確保同學停課不停學。 二、精細管理、團結(jié)協(xié)作，齊抓共管 1、結(jié)合市直播時間，年段制定同學老師

7、上課時間支配表。 2、對同學進行分解到科任老師，督促每天的學習和作業(yè)完成狀況及思想動態(tài)。結(jié)對幫扶，落實“一生一策”、“一科一策”的盼望同學結(jié)對幫扶，實行“人盯人、科幫科”的戰(zhàn)術(shù)，強化特別時期的復習備考。 3、各位老師依據(jù)自己的學科復習進度結(jié)合市直播制定高考一、二輪復習方案。 4、班主任利用騰訊視頻召開主題班會鼓舞同學、解決同學存在的問題。 5、年段利用騰訊視頻召開“百日誓師大會”給同學給家長鼓勁、同時也是對同學進行鞭策。 6、班級老師自發(fā)組織到同學家中進行實地家訪，解決同學線上學習存在的問題與困惑。與家長溝通孩子最近思想、學習狀況。 三、組建微信、釘釘、騰訊視頻等平臺，線上上課輔導溝通。 高三

8、授課以班級為單位，組建學習輔導釘釘群或微信群?？迫卫蠋熥ズ冒嗉壘W(wǎng)絡輔導群的管理，按年段支配的進度表及課表在釘釘群中網(wǎng)絡直播上課或在微信群中進行督促輔導、答疑解惑，或組織同學在線觀看市教科院直播課或其它網(wǎng)絡視頻并布置相關(guān)任務完成清單。截至目前，年段全部老師采納釘釘平臺或騰訊會議形式進行網(wǎng)絡上課，好一部分同學有回看老師上課視頻，效果總體較好。 四、突出復習常規(guī)，堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打。 年段要求各老師提前制定好上課或輔導方案，上交班級并發(fā)送家長群和同學輔導群，上課頭天再次公布其次天的學習任務，包括學習學問內(nèi)容、學習重點及相關(guān)練習布置等；科任老師將每天上直播課或輔導課同學出勤狀況匯總至班主任，并準時反饋至家長

9、群；科任老師利用釘釘家校本等平臺布置每天作業(yè)，同學按時發(fā)回平臺，老師批改，并將作業(yè)狀況反饋至家長群，發(fā)動家長力氣做好跟蹤輔導；班級每天反饋高三老師每天上課及作業(yè)批改狀況并提出表揚人選并報學校備案。 五、仔細組織省市質(zhì)檢等考試 1、通過網(wǎng)絡平臺進行在線模擬檢測，老師實行網(wǎng)上閱卷，完成全真模擬在線考試。 2、省市質(zhì)檢考試組織同學分片進行。 3、召開文、理科省市質(zhì)檢分析會： 六、老師主動參與網(wǎng)絡培訓，提升自身業(yè)務素養(yǎng)。 總之近兩個月的線上授課，每個老師都仔細預備，主動參加。作為農(nóng)村學校的我們，高三班級能快速進入網(wǎng)絡線上教學狀態(tài)，在于有一批愛崗敬業(yè)，工作主動的老師團隊。 疫情期間班主任工作總結(jié)3 作為

10、一名學校老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學年的思想工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。我不但注意集體的政治理論學習，還仔細學習了學?？茖W課程標準和學?？茖W課程標準解讀，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主

11、動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學方面 我擔當三、四、五班級的科學，成為學校專職的科學老師，學?？茖W課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我校科學訓練向前進展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的： 1

12、、課前預備：課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。 3、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授

13、給同學，而且，我教了三個班級，同學的年齡和各班級的科學教學內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學方法。另外，一個班級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，調(diào)動同學的學習主動性，使同學能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多用法加到好處的評價性語言，使同學對科學產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的

14、學習主動性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。 5、做到喜愛同學：公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想訓練，使他們轉(zhuǎn)變學習看法，學習才能有進步。 6、不斷學習：主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。 三、開展科學活動，全面普及、注意提高 科普活動是科普訓練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學校生的特點，主動開展具有思想性、科學性、趣味性

15、、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓練活動，我指導同學進行的科學活動如下： 1、指導同學在學校、家庭及.進行家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品用法狀況調(diào)查活動，使同學對科普學問有了些了解，更加深了對環(huán)境愛護重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。 2、讓同學制作科普手抄報，使廣闊同學在參加活動的過程中，學習科學學問，把握科學方法，培育科學精神，提高科學素養(yǎng)。 3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學學習科學的愛好，以達到從課外書籍上學到課本以外的學問的目的。 4、成立科學愛好小組，讓同學通過活動進行科學探究，試驗操作，展現(xiàn)自己的科技才華，活動的目的不僅對同學

16、進行科技素養(yǎng)訓練，更是讓同學通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中注意同學動手、動腦的力量培育。 四、工作考勤方面 我喜愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推動新課程，我主動地去外校聽科學溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。 除了仔細做好自己的教學工作之外，還主動參加學校安排的各項活動，幫助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠聽從學校支配，仔細代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把訓練教學工作做到更好。平常能

17、準時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 五、連續(xù)學習，不斷提高 在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在

18、自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參與河南高校的本科進修，盼望自己能夠全面提高。 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。 疫情期間班主任工作總結(jié)4 時間過得真快，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 仔細地參與了校內(nèi)的政治

19、理論學習，并準時記筆記。本學期重新學習了各種訓練法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。在工作中，我專心、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。 二、教學工作： 制造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注意對同學學習潛力的培育，引導同學在合作溝通中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以同學的學習為主體，把學習的主動權(quán)交給同學，挖掘同學潛在的潛力，讓同學自主學習。遇到簡潔的教學資料，我就放手讓

20、同學自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓同學的才智，潛力，情感，心理得到滿意。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練。但對于學習差的同學個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分同學的成果總是不抱負。 總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀遵守法律。展望下一學期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。 疫情期間班主任工作總結(jié)5 時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。

21、這一年，既勞碌，又改善，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導的工作支配，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應.進展的形勢。喜愛訓練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。 能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同老師個人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷改善了自己、豐富

22、了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、訓練教學方面 訓練教學是我們老師工作的首要任務。訓練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年上半年本人擔當六班級班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟識教材，學問量也飛速增加，并融會貫穿. 這對提高教學力量有很大的關(guān)心!痛并收獲著，歡樂著!我想，這種跨頭的獨特經(jīng)受今后不會在有了! 下半年本人擔當四班級班主任，擔當、個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培育同學自學力量為主，提高同

23、學的素養(yǎng)為目標。通過訓練，讓同學深切的感受到擁有學問能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有品位的人! 本人深切的明白，訓練不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘同學學習的內(nèi)動力，使每個基層宣揚思想工作同學的潛能都能夠得以釋放! 本人始終把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本人從20年就開頭討論培育同學自學力量為主的課堂

24、教學模式，這些年也經(jīng)常應用到教學中。 今年，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了同學，自己只做導演。今后本人要努力討論.多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。由于課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課探究規(guī)律受到其他學校同行的全都好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。由于這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論學問開頭，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學

25、組的老師和校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關(guān)心，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計，從修改到試上，詳情的處理，時間的支配，他們一路給我提看法和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私關(guān)心的人!同時也借此機會感謝在我生病期間悄悄關(guān)懷我的人! 三、反思 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的熟悉，對自己的定位更加明確。仔細實行學校的辦學理念，仔細執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素養(yǎng)的提高，調(diào)動工作的主動性。做好本職工作，為同學服務，為教學服務。 反思本學年來的工

26、作，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文如何上好講評課獲省3等獎。 2、教研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。 過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，或許愧對了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長河里，很多事情將會隨著時間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨特的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗，

27、去回味，我將堅守這份珍貴而又永久的財寶，并將以的熱忱投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)賜予我無私關(guān)心的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會辜負同學家長和學校領(lǐng)導的期望。 疫情期間班主任工作總結(jié)6 為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經(jīng)成為“宅家同學族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地預備著網(wǎng)上授課。 直播授課對于我來說是第一次，有許多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡教研、在線培訓和網(wǎng)課預備中，我有下面幾點感受： 1、網(wǎng)絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高 以前我備新課時，一般是都是和本校的老師進行新課溝通，基本沒

28、有機會和其他學校的老師共同教研溝通看法或者共享課件。近期，在我校領(lǐng)導的組織下，打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師溝通和學習，給了我一個更高的起點，關(guān)心我這樣的青年老師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于同學，真是眾人拾柴火焰高! 2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，提高內(nèi)容質(zhì)量 線上有許多優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)同學人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質(zhì)訓練資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推舉，引導同學進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。 3、老師省下許多教學管理時間，可潛心充分備課 平常上班，我要參加到同學管理中，比如值班看

29、同學午休、就餐、大課間，處理同學違紀、儀容儀表不合格、同學請病假等各種事務。這些管理事務的確占據(jù)了我許多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間特別緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課，同學在家里，我省去了一大部分管理同學的時間;另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間;還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)約了許多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設(shè)計，精進自己的教學設(shè)計，提高專業(yè)力量! 當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它還是有它的局限性的：直播課上我看不到每個同學

30、，無法看到同學的聽課狀態(tài)，不能準時地進行聽課效果反饋，也無法對同學進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個同學問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是同學有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現(xiàn)小組溝通，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和溝通很有限，讓我無法很好地把握同學的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。 我信任這種狀況立刻就會過去，這是一場危機，但是我們也總結(jié)下了珍貴的閱歷。 疫情期間班主任工作總結(jié)7 一、思想方面： 我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳

31、身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、訓練教學： 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名一般的學校數(shù)學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特殊是我現(xiàn)在所教的班級同學已是五班級的同學了，課程難度加大了，也是為升入中學的

32、學習打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔當班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我仔細認真的進行備課，制作課件，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓舞同學大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主公平的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育訓練，使同學學好學問的同時，更好的學會做人、做事，為.和國家做出更大的貢獻。 三、加強自身學習: 如何挖掘同學潛能，提高同學素養(yǎng)，強化老師的基本功訓練，我除在

33、學校主動學習理論學問外，同時主動參與老師培訓。只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的訓練教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的學校數(shù)學老師。 當然在教學中確定存在許多不足之處，在今后的教學中本人肯定將更加努力，查漏補缺，主動學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。 疫情期間班主任工作總結(jié)8 轉(zhuǎn)瞬，一個學年的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié) 一、教學方面 本學期

34、雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 備課深化細致。平常仔細討論教材，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設(shè)計時，非常留意同學的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。 讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，綻開小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動、專心參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學問題。

35、這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。 仔細準時批改同學的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定。課外專心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 加強對同學的思想道德訓練，連續(xù)對同學進行“學校生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成訓練，使同學做到禮貌守紀，培育同學良好的品質(zhì)，凈化同學的心靈。 響應學校號召，組織同學專心參與學校組織的各項活動。 加強班級管理。訓練同學要有仆人翁

36、精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。 三、自我完善 利用課余時間看有關(guān)訓練教學刊物，以便準時更新訓練教學觀念，把握新的訓練教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的訓練博客，準時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 疫情期間班主任工作總結(jié)9 2021年春天這個

37、開學季，是我任教30年來特殊不同尋常的季節(jié)，前所未有。舉國上下，由于疫情，都在同心同德，醫(yī)護人員沖鋒在前，國家陷入最危難的時刻。 作為老師，干好自己的本職工作也是報效祖國。兩個多星期以來的課前預備及網(wǎng)上直播教學工作，使我的心情如同乘坐過山車似的，忽而緊急至極，忽而徹底放松，忽而欣喜若狂。 2021年元月底，為了響應上級政府提出的停課不停學工作，學校領(lǐng)導開頭接二連三地布置，要求老師在家利用網(wǎng)上備課，各個教研組利用網(wǎng)絡爭論如何去備課?如何制作課件?如何錄微課?甚至如何進行網(wǎng)上直播? 備課、制作課件操作起來相對簡單，平常我們都是這樣仔細預備的。 如何錄微課?讓我作了難!英語組全體老師也時常地在微信群

38、里熱鬧地爭論該怎么操作，劉盼盼老師幾乎是一天一個會議，有時利用云視訊，有時利用微信，大家各抒己見。我試著先用法手機上的錄視頻功能，但是錄出來的畫面特別不清楚，而且手機在拿的過程中有抖動的現(xiàn)象，還只能夠錄五分鐘以內(nèi)，兆數(shù)太大沒有方法共享到微信群里;后來又聽朝霞、瑞霞說可以嘗試著用錄屏軟件，我試著下載錄屏軟件，并用錄屏軟件去嘗試著錄課，畫面特別清楚，但還是只能夠錄四分半鐘，超過25兆的，必需壓縮，還是兒子關(guān)心我壓縮文件，好不簡單發(fā)到微信里并能順當讀出文件了。其間俊娜和其他英語老師，也都把自己錄的微課傳到微信群里，大家討論爭論，缺點是：講解時間太短，孩子們不能很清楚地聽懂老師講的什么;老師不能很好地

39、進行英語領(lǐng)讀環(huán)節(jié);老師更不能與同學進行課堂互動。大家全都感覺效果不抱負，怎么辦?同事們?nèi)栽诓檎腋玫木W(wǎng)上教學方法。 這時聽巧歌、朝靜說用釘釘直播效果會更好。釘釘直播?一開頭我真有點懵了!什么是釘釘直播?我這個年紀會學會嗎?連續(xù)兩個晚上我都沒有休息好，腦子里始終在想如何學會直播這個事情。管它呢?只要別人會學會，我也肯定要學會，不能掉隊，不能拖大家的后腿，更何況四班級整級英語在等著我呢，近400個孩子，400雙求知的眼睛在等著呢，沒有退路。我暗暗地告知自己，不會也必需得學會，無論遇到多大的困難。于是開頭嘗試怎樣利用釘釘直播，去進行網(wǎng)上直播，先是把所講的課件不停地完善又完善，然后下載釘釘，不停地向巧

40、歌、丹鳳請教，與朝靜溝通，漸漸熟識釘釘?shù)墓δ?。班主任同時也在完善班級釘釘群，始終到2月8號下午，先在釘釘英語群里直播了一次，為了怕一緊急自己遺忘詳細操作步驟，我還把步驟一步一步地寫在本子上，最終學會了如何用釘釘進行多群聯(lián)播直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里，晚上可以睡個平穩(wěn)覺了。 9號晚上又失眠了。為什么呢?由于想著開學第一天直播的事情。網(wǎng)速會不會慢呢?要上的課件一遍遍在腦子里過電影，還有哪兒不夠完善?同學們的參加熱忱怎么樣?他們會聽懂老師講的嗎，會適應這種網(wǎng)上教學方式嗎? 10號早早起床，洗漱完畢，吃罷早飯。就開頭預備電腦、U盤、課件、課本、甚至茶杯等。打開書、打開電腦、打開課件，進入釘釘群

41、。哎呀，群里喧鬧極了，聊什么的都有，大家都有點惶惶擔心，不知所以。調(diào)好設(shè)備后，8點40我開頭進入釘釘群，心中那個忐忑，如同十五個吊桶打水-忐忑不安，不遜于當年為人師第一次上講臺時，也似乎要上教研課或全市觀摩課似的，當心臟砰砰地跳不停8點50打開直播并進行四班級全級聯(lián)播，直播過程還算流暢，心情也漸漸放松下來。直播進行近20分鐘，布置完提前預備好的作業(yè)，與孩子們互道再見，順當結(jié)束了生平第一次直播。 接下來與同學家長單獨溝通，了解一下直播的狀況，聲音大不大?孩子們能聽懂嗎?結(jié)果是還行還好。付出著，也收獲著，同時也就收獲了歡樂。 下午開頭打開釘釘、優(yōu)教信使、微信，驗收孩子們發(fā)過來的作業(yè)，一會釘釘，一會優(yōu)教信使，一會微信，忙得不亦樂乎。孩子們上傳的音頻、視頻一個一個聽，上傳的書寫作業(yè)利用微信編輯功能一頁一頁批改，并登記錯誤率較高的，以便于其次天給同學多加以講解。 1