教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法

1、橋西區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，準(zhǔn)確了解和客觀評(píng)價(jià)教師履行崗位職責(zé)和任務(wù)完成情況，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，形成良好的激勵(lì)機(jī)制，使廣大教師不斷提高工作質(zhì)量和效率，保證學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)的完成。根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法，并結(jié)合我院實(shí)際，特制定本考核辦法。一、考核目的（一）全面反映教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的有效控制。（二）依照教師業(yè)務(wù)管理的基本規(guī)律，建立完善的業(yè)務(wù)考核指標(biāo)體系，使教師業(yè)務(wù)考核工作有章可循，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)考核工作的制度化、規(guī)范化。（三）通過(guò)業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。（四）考核結(jié)果作為職

2、稱晉升、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的依據(jù)。二、考核原則（一）目標(biāo)、過(guò)程和效果相結(jié)合的原則。在考核過(guò)程中，按照考核標(biāo)準(zhǔn)，把教師教學(xué)工作過(guò)程、教學(xué)效果與工作目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，客觀公正、實(shí)事求是地對(duì)其進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)。（二）定量分析與定性分析相結(jié)合的原則。建立完善的指標(biāo)體系，盡可能使考核標(biāo)準(zhǔn)趨于定量化，同時(shí)重視對(duì)各考核項(xiàng)目進(jìn)行定性分析，并努力使二者緊密結(jié)合，提高考核評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。（三）民主性、公正性、公開(kāi)性原則?？己酥谐浞职l(fā)揚(yáng)民主，充分聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生等各方面的意見(jiàn)，保證考核結(jié)果的客觀公正性，增加考核工作的透明度。（四）科學(xué)性、導(dǎo)向性、可操作性原則。既力求使考核指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確反映教師業(yè)務(wù)

3、工作實(shí)際，又力求對(duì)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提出具有導(dǎo)向性的要求，同時(shí)，也力求簡(jiǎn)便易行、便于操作。三、考核范圍凡承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專、兼職（含外聘）教師均在考核范圍內(nèi)，考核內(nèi)容涉及教學(xué)全過(guò)程中的主要環(huán)節(jié)。四、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)、書記為主要領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)科長(zhǎng)、教研室主任及德高望重的骨干教師組成的考核小組，負(fù)責(zé)教師考核工作的組織實(shí)施。五、考核內(nèi)容考核內(nèi)容包括教師的思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作任務(wù)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、考試方面工作、聽(tīng)課、教研活動(dòng)、教研科研成果等內(nèi)容。六、考核辦法（一）整個(gè)考核工作分為平時(shí)考核和學(xué)期考核兩部分。平時(shí)考核以日常各項(xiàng)教學(xué)檢查記錄為主，學(xué)期考核以教研室鑒定和組織測(cè)評(píng)為主。日?？己藱z查的統(tǒng)一要

4、求是：1授課計(jì)劃?rùn)z查：（1）期初由各教研室組織檢查教師的授課計(jì)劃編寫情況，統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一檢查，記入授課計(jì)劃（實(shí)習(xí)課題計(jì)劃）檢查表，按等級(jí)（優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格）進(jìn)行評(píng)定。（2）期中、期末由各教研室組織，集中檢查教師執(zhí)行授課計(jì)劃的情況即教學(xué)進(jìn)度檢查，按照教師業(yè)務(wù)工作考核表中對(duì)該項(xiàng)檢查的評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分。2 .教案檢查，每學(xué)期分別在期初、期中、期末至少普查3次和不定期的抽查。(1)期初教案檢查：每學(xué)期正式上課前一周，教師應(yīng)提交各門課程兩周的教案交教研室主任檢查，按照要求進(jìn)行評(píng)分，記入教師質(zhì)量考核成績(jī)，填寫檢查匯總表。(2)期中教案檢查：期中教案檢查由各教研室組織實(shí)施，集中檢查教師的教案，統(tǒng)一收

5、繳，統(tǒng)一檢查，記入教師質(zhì)量考核成績(jī)。教務(wù)科對(duì)全過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。(3)期末教案檢查由考核小組組織實(shí)施，將全系教師整學(xué)期教案統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一檢查，全面掌握教師的備課情況，記入教師質(zhì)量考核成績(jī)。3 .作業(yè)批改情況檢查，每學(xué)期分別在期中、期末至少普查2次和不定期的抽查。(1)期中作業(yè)檢查由各教研室組織實(shí)施，統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一檢查，記入作業(yè)批改情況檢查表，按等級(jí)(優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格)進(jìn)行評(píng)定。教研室主任、綜合科對(duì)全過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。(2)期末作業(yè)檢查由教研室業(yè)務(wù)考核小組組織實(shí)施，將全系教師整學(xué)期作業(yè)統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一檢查,根據(jù)教師作業(yè)實(shí)際批改情況和期中作業(yè)批改檢查記錄和平時(shí)抽查情況，按照教

6、師業(yè)務(wù)工作考核表中對(duì)該項(xiàng)檢查的評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分。4 .聽(tīng)課檢查，各教研室要對(duì)任課教師的聽(tīng)課做出具體安排，教師的聽(tīng)課及評(píng)課情況要記入聽(tīng)課記錄本(日常聽(tīng)課)或聽(tīng)課評(píng)價(jià)表(課堂教學(xué)比賽)，且及時(shí)反饋給相關(guān)教師。聽(tīng)課紀(jì)錄在學(xué)期末由教研室統(tǒng)一存放，各教研室據(jù)此統(tǒng)計(jì)聽(tīng)課次數(shù)，檢查聽(tīng)課效果。5 .課堂教學(xué)秩序檢查，每天都要組織專人進(jìn)行檢查，記入課堂教學(xué)檢查表。各項(xiàng)具體項(xiàng)目的檢查、考核及測(cè)評(píng)詳見(jiàn)附表所列內(nèi)容。（二）考核采取平時(shí)考核和定期考核相結(jié)合的方法，既吸收平時(shí)考核的結(jié)果，也進(jìn)行定期的考核分析。（三）考核結(jié)果每學(xué)期匯總一次，由教務(wù)科和學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)控，考核結(jié)果報(bào)辦公室備案。七、考核分值分配其考

7、核分值分配為：常規(guī)教學(xué)工作（理論教學(xué)部分、校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)、校外實(shí)習(xí)教學(xué)并列）22分，教研室考核小組綜合評(píng)價(jià)20分，教師互相評(píng)價(jià)10分，學(xué)生評(píng)議40分，教科研工作8分（包括教研活動(dòng)2分、教科研成果6分）,獎(jiǎng)勵(lì)加分05分。八、考核程序（一）按照學(xué)校統(tǒng)一要求組織對(duì)本教研室教師教學(xué)工作的檢查，如實(shí)做出記錄，每學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)考核時(shí)，根據(jù)各項(xiàng)檢查記錄實(shí)事求是地為每位教師填寫教師業(yè)務(wù)工作考核表（見(jiàn)附表3理論課教師業(yè)務(wù)工作考核表、附表4校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)工作考核表、附表5校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)工作考核表，同時(shí)擔(dān)任理論教學(xué)、校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)的教師，質(zhì)量考核分取三項(xiàng)平均值）。（二）教研室考核小組綜合評(píng)價(jià)，要求小組成

8、員客觀公正地對(duì)每位教師打分，填寫教研室考核小組綜合評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附表6）0（三）教師互相評(píng)價(jià)，要求在完成聽(tīng)課任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)本專業(yè)或相近專業(yè)的教師于期末進(jìn)行測(cè)評(píng)（見(jiàn)附表7教師與教師之間互評(píng)表）。（四）學(xué)生評(píng)議，采取每學(xué)期期中、期末各一次由各教研室負(fù)責(zé)組織學(xué)生給任課教師打分的方法進(jìn)行，每個(gè)教學(xué)班按學(xué)生人數(shù)的三分之二以上（班級(jí)人數(shù)少于20人的，全部參加）對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)方法以及教學(xué)效果進(jìn)行量化打分，教研室可根據(jù)實(shí)際情況酌情去掉最高分和最低分若干取其平均分，對(duì)任課兩門或兩門以上的教師按各門課學(xué)時(shí)加權(quán)平均（見(jiàn)附表8學(xué)生對(duì)理論任課教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表、附表9學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)任課教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)

9、價(jià)表）。（五）學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)委員會(huì)成員和教學(xué)管理部門，在對(duì)教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課和教學(xué)檢查中，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)將處理意見(jiàn)及時(shí)納入考核內(nèi)容。各教研室根據(jù)上述四方面考核評(píng)價(jià)結(jié)果，填寫教師業(yè)務(wù)考核成績(jī)匯總表（見(jiàn)附表10）,并按各考核項(xiàng)目相應(yīng)的權(quán)重折算計(jì)分。最后將各項(xiàng)實(shí)際得分相加，即為教師業(yè)務(wù)考核總分。七、考核要求（一）教師教學(xué)質(zhì)量的考核與評(píng)價(jià)于每學(xué)期期末前完成。（二）教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，相關(guān)考核、測(cè)評(píng)及匯總的工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，實(shí)事求是，認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)表，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。（三）各教研室要按時(shí)將匯總后的考核成績(jī)，報(bào)送教務(wù)科。（四）考核結(jié)束，教務(wù)科和各

10、教研室要對(duì)考核工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)。深入分析全體教師業(yè)務(wù)工作和教學(xué)狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)教學(xué)工作的措施，并將總結(jié)形成書面材料，報(bào)送分管院長(zhǎng)。八、考核成績(jī)的認(rèn)定與處理（一）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)是本學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量高低的依據(jù)，教研室對(duì)評(píng)價(jià)成績(jī)進(jìn)行排序，優(yōu)秀（A級(jí)）15%良好（B級(jí)）最低分?jǐn)?shù)線為：高級(jí)職稱82分，中級(jí)職稱80分，初級(jí)職稱75分；合格（C級(jí)）；不合格（D級(jí)）60分以下。（二）出現(xiàn)教學(xué)事故者，其教學(xué)評(píng)價(jià)成績(jī)本學(xué)期不能評(píng)價(jià)為優(yōu)秀；出現(xiàn)較大教學(xué)責(zé)任事故者，其教學(xué)評(píng)價(jià)成績(jī)本學(xué)期不能評(píng)價(jià)為優(yōu)秀或良好；出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)責(zé)任事故者，其教學(xué)評(píng)價(jià)成績(jī)本學(xué)期為不合格。（三）教務(wù)科對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)成績(jī)進(jìn)行審核，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)同意后記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為計(jì)算課時(shí)津貼、年終考核、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。九、附則（一）由于教學(xué)安排的原因使部分教師的教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)中斷，則該部分教師的教學(xué)評(píng)價(jià)以B級(jí)計(jì)（