教師職稱評審及教師招考說課程序

1、自我介紹:各位評委老師，上午好，我是號考生。說課：今天我說課的題目是>>。首先我們來進(jìn)行教材分析。教材分析：VI1、I本節(jié)課出自出版社出版的高中»第冊第一章第一節(jié)。1、本節(jié)課分一個部分內(nèi)容，分別是：2、本節(jié)課貫穿了以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作的基礎(chǔ),也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。（這條基本上通用）3、本節(jié)課聯(lián)系了和,在以后學(xué)習(xí)具有重要意義。I1,sfs-X-4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。/xa-包/W''二：二（以上4條，靈活運用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)

2、目標(biāo)。1I教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、2、（只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行）能力目標(biāo)；1、通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理>解決問題的能力。2、分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。3、通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。（根據(jù)需要選擇能力目標(biāo)）情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計算機的熱情。I/7（對于教學(xué)目標(biāo)，因為時間短，不一定要分成這三個目標(biāo)，只要說出3點就行。）yifiy'I'*/當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點與

3、難點重點難點LJ重占、'I一八、難點：II（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的II標(biāo)題）那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。教法：1、范例、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。3、采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。4、通過教“學(xué)”放”收”突破重點和難點。（根據(jù)需要任意選取教法。2-3個就行。根據(jù)時間自行安排。）教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。*7：I1、學(xué)法：1、主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓

4、學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。2、反饋補救法:JTfI在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實現(xiàn)培優(yōu)扶差，滿足不同。”''.：;i最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程。LJ教學(xué)過程：'s產(chǎn)，j'X",本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機一學(xué)生機、投影儀、黑板、等。,x8,ir、一二飛我將本節(jié)課分為三個部分。.I.:用約5分鐘時間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。用約20分鐘時間進(jìn)行正體部分。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對、幾部分的學(xué)習(xí)。最后，用約5分鐘的時間進(jìn)行尾聲部分，主要是小

5、結(jié)和作業(yè)?；蛘哒f是，對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。(1、關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機實際操作(2、我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。(3、大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。(4、聲音一定要大，語速不能太快。對于教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，浪費時間。(5、注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。JTfI最后要說說課完畢”''.：jLJ對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講幾部分。因為沒有學(xué)生，所以講的不要太散，要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流的過程就顯一次，不然的話，就直接講自己，的。試講完畢答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵'思考半分鐘，說首先我來回答第一題。答辯完畢，請老師多多指導(dǎo)。（鞠躬）說課的整體思路，按這個，就是記不住，也能順著說出來點東西。yif