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文檔簡介
1、南江縣實驗中學初二數(shù)學期末考試題 姓名: 分數(shù):(本卷共四個大題 滿分150分 考試時間120分鐘)一、選擇題(本大題10個小題,每小題4分,共40分)在每個小題的下面,都給出了代號為A、B、C、D的四個答案,其中只有一個是正確的,請將正確答案的代號填在題后的括號中.1、在直角坐標系中,將點P(3,6)向左平移4個單位長度,再向下平移8個單位長度后,得到的點位于( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2、在平面直角坐標系中,將點A(1,2)的橫坐標乘以-1,縱坐標不變,得到點A´,則點A與點A´的關(guān)系是( )A、關(guān)于x軸對稱 B、關(guān)于y軸對稱 C、關(guān)于原點對稱
2、D、將點A向x軸負方向平移一個單位得點A´3、下列說法中錯誤的是 ()A兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;B兩條對角線相等的四邊形是矩形;C兩條對角線互相垂直的矩形是正方形;D兩條對角線相等的菱形是正方形4、劉翔為了迎戰(zhàn)2008年北京奧運會刻苦進行110米攔訓練,教練對他的10次訓練成績進行統(tǒng)計分析,若要判斷他的成績是否穩(wěn)定,則教練需要知道劉翔這10次成績的 ( )A平均數(shù) B中位數(shù) C眾數(shù) D方差5、點P(3,2)關(guān)于軸的對稱點的坐標是 ( ) A(3,-2) B(-3,2) C(-3,-2) D(3,2)6、以三角形的三個頂點及三邊中點為頂點的平行四邊形共有:( ) (A)
3、1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個EFDCBA7、如圖,已知、是的邊上的兩點,且,則的大小為( ) A B C D8、如圖,在ABCD的面積是12,點E,F(xiàn)在AC上,且AEEFFC,則BEF的面積為 ( ) A. 6 B. 4 C. 3 D. 29、 如圖,矩形ABCD的對角線BD經(jīng)過坐標原點,矩形的邊分別平行于坐標軸,點C在反比例函數(shù)的圖象上,若點A的坐標為 (2,2),則k的值為( )4 4 8 810、如圖,正方形ABCD中,在AD的延長線上取點E,F(xiàn),使DE=AD,DF=BD,連接BF分別交CD,CE于H,G下列結(jié)論:EC=2DG;圖中有8個等腰三角形。其中正確的是( )A、B、
4、C、D、 二、填空題:(本大題10個小題,每小題3分,共30分)在每小題中,請將答案直接填在題后的橫線上11、若分式的值為零,則x的值是 .12、已知1納米米,一個納米粒子的直徑是35納米,這一直徑可用科學計數(shù)法表示為 米. 13、如圖,已知OA=OB,點C在OA上,點D在OB上,OC=OD,AD與BC相交于點E,那么圖中全等的三角形共有 對.C14、如圖,要使,則需要補充一個條件,這個條件可以是 .15、已知與成正比例,當時,;那么當時,。16、已知樣本x, 99,100,101,y的平均數(shù)為100,方差是2,則x= ,y= .17、如圖,已知函數(shù)和的圖象交于點P,則二元一次方程組的解是 1
5、8、如圖,將直角三角板EFG的直角頂點E放置在平行四邊形ABCD內(nèi),頂點F、G分別在AD、BC上,若,則=_19、在數(shù)學活動課上,小明做了一個梯形紙板,測得一底邊長為7 cm,高為12 cm,兩腰長分別為15 cm和20 cm,則該梯形紙板的另一底邊長為 。20、如圖,正方形ABCD,點P是對角線AC上一點,連接BP,過P作,PQ交CD與Q,若,CQ=5,則正方形ABCD的面積為_三、解答題(本大題6個小題,每小題10分,共60分)解答時每小題必須給出必要的演算過程或推理步驟.21、(10分)計算:解方程22、(10分)數(shù)學來源于生活又服務(wù)于生活,利用數(shù)學中的幾何知識可以幫助我們解決許多實際問
6、題李明準備與朋友合伙經(jīng)營一個超市,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個大的居民區(qū)A、B,同時又有相交的兩條公路,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖聰明的你一定能用所學的數(shù)學知識幫助李明在圖上確定超市的位置!請用尺規(guī)作圖確定超市P的位置(寫出已知、求作,作圖不寫作法,但要求保留作圖痕跡)如圖,O為平行四邊形ABCD的對角線AC的中點,過點O作一條直線分別與AB、CD交于點M、N,點E、F在直線MN上,且OE=OF。ABCDOEFMN (1)、圖中共有幾對全等三角形,請把它們都寫出; (2)、求證:MAE=NCF。23、(10分)化簡并求值:,其中
7、。24、(10分)物理興趣小組20位同學在實驗操作中的得分情況如下表:得分(分)10987人數(shù)(人)5843問:求這20位同學實驗操作得分的眾數(shù)、中位數(shù)這20位同學實驗操作得分的平均分是多少?將此次操作得分按人數(shù)制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖扇形的圓心角度數(shù)是多少?20%25%40%25、(10分) 已知:如圖,菱形ABCD中, E,F(xiàn)分別是CB,CD上的點,且BE=DF.(1)求證:AE=AF.(2)若B=60°,點E,F(xiàn)分別為BC和CD的中點,求證:AEF為等邊三角形.26、(10分)元旦前夕,我市為美化市容,開展城市綠化活動,要種植一種新品種樹苗甲、乙兩處育苗基地均以每株4元的價格出
8、售這種樹苗,并對一次性購買該種樹苗不低于1000株的用戶均實行優(yōu)惠:甲處的優(yōu)惠政策是每株樹苗按原價的7.5折出售;乙處的優(yōu)惠政策是免收所購樹苗中200株的費用,其余樹苗按原價的9折出售(1)規(guī)定購買該種樹苗只能在甲、乙兩處中的一處購買,設(shè)一次性購買x(x1000且x為整數(shù))株該種樹苗,若在甲處育苗基地購買,所花的費用為y1元,寫出y1與x之間的函數(shù)關(guān)系式,若在乙處育苗基地購買,所花的費用為y2元,寫出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式(兩個關(guān)系式均不要求寫出自變量x的取值范圍);(2)若在甲、乙兩處分別一次性購買1400株該種樹苗,在哪一處購買所花的費用少?為什么?(3)若在甲育苗基地以相應(yīng)的優(yōu)惠方式購
9、買一批該種樹苗,又在乙育苗基地以相應(yīng)的優(yōu)惠方式購買另一批該種樹,兩批樹苗共2500株,購買2500株該樹苗所花的費用至少需要多少元?這時應(yīng)在甲、乙兩處分別購買該種樹苗多少株? 四、解答題(本大題2個小題,每小題10分,共20分)解答時每小題必須給出必要的演算過程或推理步驟。27、(10分)如圖正方形ABCD中,E為AD邊上的中點,過A作AFBE,交CD邊于F,M是AD邊上一點,且有BMDMCD 求證:點F是CD邊的中點; 求證:MBC2ABE28、(10分)如圖,帆船和帆船在太湖湖面上訓練,為湖面上的一個定點,教練船靜候于點訓練時要求兩船始終關(guān)于點對稱以為原點,建立如圖所示的坐標系,軸,軸的正
10、方向分別表示正東、正北方向設(shè)兩船可近似看成在雙曲線上運動湖面風平浪靜,雙帆遠影優(yōu)美訓練中當教練船與兩船恰好在直線上時,三船同時發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險的船,此時教練船測得船在東南方向上,船測得與的夾角為,船也同時測得船的位置(假設(shè)船位置不再改變,三船可分別用三點表示)(1)發(fā)現(xiàn)船時,三船所在位置的坐標分別為和;(2)發(fā)現(xiàn)船,三船立即停止訓練,并分別從三點出發(fā)船沿最短路線同時前往救援,設(shè)兩船的速度相等,教練船與船的速度之比為,問教練船是否最先趕到?請說明理由 參考答案一、選擇題1C 2 B 3B 4D 5A 6C 7A 8D 9D 10D二、填空題11、 12、 13、4 14、答案不唯一 。 15、
11、7 16、98,102 17、 18、80 19、32cm或14c 20、81三、解答題21、1 x=1,經(jīng)過檢驗后是增根,原方程無解22、已知:相交直線、,點A、點B 求作:點P,使點P到直線、的距離相等,且PA=PB (1)共有4對:ABCCDA; AMOCNO;AEOCFO; AEMCFN;(2)通過證明AOECOF可得EAO=FCO;由MAO=OCN,可推出MAE=NCF。23、解: 當時,原式= 24、解:(1) 1、眾數(shù)為9,中位數(shù)為9(2)平均分=8.75分圓心角的度數(shù)=(1-25%-40%-20%)×360°=54°25、證明:(1) 四邊形ABC
12、D是菱形,AB=AD,BE=DFAE=AF(2) 連接ACAB=BC, 是等邊三角形,E是BC的中點AEBC, ,同理 又 AE=AF 是等邊三角形。26、(1)y1=0.75×4x=3x,y2=0.9×4(x200)=3.6x720;(2)在甲處育苗基地購買種樹苗所花的費用少當x=1400時,y1=3x=4200,y2=3.6x720=4320因為y1y2,所以在甲處購買;(3)設(shè)在乙處購買a株該種樹苗,所花錢數(shù)為W元,W=3(2500-a)+3.6a720=0.6a+6780因為所以1000a1500,且a為整數(shù)因為0.60,所以W隨a的增大而增大所以a=1000時,W最小=7380在甲處購買的樹苗=2500-1000=1500答:至少需要花費7380元,應(yīng)在甲處購買該種樹苗1500株,在乙處購買該種樹苗1000株四、解答題27證明:正方形ABCD中AD=AB,ADC=BAD=90° 1+2=90° AFBE 3+2=90° 1=3 在ADF和BAE中 ADFBAE DF=AE AE=DE=AD AD=AB DF=CF=AB 點F是CD邊的中點 連結(jié)BF,并延長交AD的延長線于點N 正方形ABCD中ADBC 4=N 在NDF和BCF中 NDFBCF DN=CB 正方形ABCD中AD=BC=CD DN=CD
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