四年級上冊數(shù)學同步拓展知識點與同步訓練 口算與估算 蘇教版

1、口算與估算·知識精講··一整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法：1根據(jù)乘除法的互逆關(guān)系，想乘法算除法2根據(jù)表內(nèi)除法計算二兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算先用“四舍五入”法把兩位數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，再口算出結(jié)果三整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算方法：1根據(jù)乘除法的互逆關(guān)系，想乘法算除法2根據(jù)表內(nèi)除法計算四兩位數(shù)除三位數(shù)的估算先用“四舍五入”法把兩位數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，把三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，再口算出結(jié)果五用估算解決生活中的問題時，要根據(jù)生活中的實際情況進行估算，并且要注意修正估算的結(jié)果典型例題  （1）有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？（2）想一想：_

2、，_（3）_（4）想一想：_，_名師學堂  （1）理解題意求可以分給幾個班，就是求80里面有幾個20，用除法計算，列式為探究計算方法方法一：想乘法算除法因為，所以方法二：根據(jù)表內(nèi)除法計算因為，所以正確解答，（個）答：可以分給4個班（2）正確解答，（3）方法一：想乘法算除法因為，所以方法二：根據(jù)表內(nèi)除法計算因為，所以正確解答，（4）正確解答，·三點剖析··重點：掌握整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)（商一位數(shù)）的口算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算難點：結(jié)合具體情境運用“四舍五入”法進行除法的估算易錯點：沒有根據(jù)生活實際進行估算·題模精選·

3、;·題模一：整十數(shù)除整十數(shù)，整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算 小剛沿50m的直線跑道走了三次，第一次走了69步，第二次走了72步，第三次走了70步照這樣的步子，他從學校走回家走了347步，估一估，學校離他家有多遠？【答案】 把第一次看作走了70步，把347步看作350步50×（350÷70）=250（m）答：學校離他家大約有250m【解析】 把第一次看作走了70步，把347步看作350步50×（350÷70）=250（m）答：學校離他家大約有250m 口算下面各題450÷90 60÷20720÷80 210÷70

4、350÷50 200÷40【答案】 5 3 9 3 7 5【解析】 5 3 9 3 7 5 （1）很快寫出下面各題的得數(shù)180÷60 720÷90360÷20 480÷30（2）快速寫出得數(shù)7200÷800 4800÷6004600÷200 9600÷3004000÷500 6400÷400【答案】 （1）3 8 18 16（2）9 8 23 32 8 16【解析】 （1）3 8 18 16（2）9 8 23 32 8 16 口算80÷40 90÷3040

5、0÷50 360÷60540÷90 560÷70280÷40 120÷20【答案】 2 3 8 6 6 8 7 6【解析】 2 3 8 6 6 8 7 6 一本故事書60頁，晶晶每天看10頁，一個星期能看完嗎？【答案】 60÷10=6(天） 6<7 能【解析】 60÷10=6(天） 6<7 能 【答案】 1 3 7；3 6 7【解析】 1 3 7；3 6 7 猜一猜，填一填。你能填出幾種不同的答案？【答案】 提示：答案不唯一，如：300÷10=30，600÷20=30，900

6、7;30=30【解析】 提示：答案不唯一，如：300÷10=30，600÷20=30，900÷30=30 320粒糖平均分給20個小朋友，每人可以分到多少粒糖？算一算，填一填。320÷20（粒）【答案】 16，豎式略【解析】 16，豎式略 括號里最大填幾？40×（ ）170 30×（ ）20070×（ ）380 60×（ ）8550×（ ）308 90×（ ）643【答案】 4，6，5，1，6，7【解析】 4，6，5，1，6，7 69÷709，里填（ ）最合適?！敬鸢浮?2【解析】 2

7、 背景資料星期天，貝貝逛中百購物廣場。水果區(qū)。請幫工作人員把蘋果放入合適的箱中。（連一連）324÷24 258÷36 819÷18 527÷65商是一位數(shù)商是兩位數(shù)456÷42 653÷32 165÷32 346÷42【答案】 324÷24 258÷36 819÷18 527÷65商是一位數(shù)  商是兩位數(shù) 456÷42 653÷32 165÷32 346÷42【解析】 324÷24 258÷36

8、819÷18 527÷65商是一位數(shù)  商是兩位數(shù) 456÷42 653÷32 165÷32 346÷42題模二：整十數(shù)除整十數(shù)，整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的帶余除法 直接寫出得數(shù)60×80 960÷80 180×337×20 750÷50 24×5202÷40 563÷70 420÷59418÷70 540÷88 720÷91600275 25×60 5600÷800【答案】 480

9、0 12 540 740 15 120 5 8 76 6 8 325 1500 7【解析】 4800 12 540 740 15 120 5 8 76 6 8 325 1500 7 用豎式計算。80÷40 810÷90400÷50 530÷80【答案】 2，9，8，650【解析】 2，9，8，650 60元可以買幾本學唐詩？÷（）20×（）6060÷20（）6÷2（）60÷20（）還可以用豎式表示：130元可以買幾本學唐詩？還剩多少元？（）（）（）×20（），比130小，（）×20（）

10、，比130大，應(yīng)該商（）?！敬鸢浮?60，20，3，本，3，3，3，3，3，個，60，3，130，÷，20，6，本，10，元，6，120，10，6，120，7，140，6【解析】 60，20，3，本，3，3，3，3，3，個，60，3，130，÷，20，6，本，10，元，6，120，10，6，120，7，140，6 四年級245人去春游。需要派幾輛車呢？每輛車限坐40人【答案】 245÷406（輛），40×6=240（人），240<245，6+1=7（輛）【解析】 245÷406（輛），40×6=240（人），240<245

11、，6+1=7（輛） 60÷22（ ），把（ ）看成（ ）進行計算?！敬鸢浮?3，22，20【解析】 3，22，20 63÷20（ ），把（ ）看成（ ）進行計算?！敬鸢浮?3，63，60【解析】 3，63，60 下面的計算對嗎？不對的請改正。560÷768（ ）改正：【答案】 ×，改正：560÷767【解析】 ×，改正：560÷767隨練1.1 口算80÷40 720÷90420÷60 210÷30360÷40 120÷20810÷90 350÷

12、70【答案】 2 8 7 7 9 6 9 5【解析】 2 8 7 7 9 6 9 5隨練1.2 口算60÷20 50÷10630÷90 280÷70180÷60 360÷60450÷50 490÷7090÷90 270÷30【答案】 3 5 7 4 3 6 9 7 1 9【解析】 3 5 7 4 3 6 9 7 1 9隨練1.3 一根木頭截成31段需要60分鐘，如果每截一次的時間相等，那么截成50段需要幾分鐘？【答案】 60÷(31-1)=2(分鐘）(50-1)×2=98(分

13、鐘）【解析】 60÷(31-1)=2(分鐘）(50-1)×2=98(分鐘）隨練1.4 算一算，填一填（1）90÷30（ ） 我用想乘算除的方法：30×（）90，所以90÷30（）。我是這樣想的：9÷3（），90÷30（）。（2）算一算80÷20 100÷50360÷90 450÷90250÷50 420÷60720÷80 70÷10400÷80 120÷20【答案】 (1)3 3 3 3 3(2)4 2 4 5 5 7 9 7

14、 5 6【解析】 (1)3 3 3 3 3(2)4 2 4 5 5 7 9 7 5 6隨練1.5 分班。英才學校新招一批學生，共480名。平均每30名學生編一個班，能編幾個班呢？如果平均每班40人，又能編幾個班呢？【答案】 480÷30=16（個）480÷40=12（個）【解析】 480÷30=16（個）480÷40=12（個）隨練1.6 口算。200÷10 600÷30700÷10 900÷90600÷10 400÷20【答案】 20，20，70，10，60，20【解析】 20，20，70，1

15、0，60，20隨練1.7 口算。60÷30 40÷2070×3 180÷90120÷60 40×7350÷70 450÷50【答案】 2，2，210，2，2，280，5，9【解析】 2，2，210，2，2，280，5，9隨練1.8 王師傅前20天一共生產(chǎn)零件360個，后20天加快了速度，平均每天生產(chǎn)零件22個。這40天平均每天生產(chǎn)零件多少個？【答案】 （360+20×22）÷40=20（個）【解析】 （360+20×22）÷40=20（個）隨練1.9 （1）小猴子們一共摘了2

16、40個桃子，每40個桃子裝一籃，一共可以裝幾籃？【答案】 240÷604（筐）【解析】 240÷604（筐）隨練1.10 體育組用一根150米長的繩子做跳繩，先剪下30米做短跳繩，剩下的做了30根長跳繩。每根長跳繩長多少米？【答案】 （150-30）÷30=4（米）【解析】 （150-30）÷30=4（米）隨練1.11 700÷40（ ）A 1720B 172C 17200【答案】A【解析】 A隨練1.12 照樣子寫算式。120÷403123÷403【答案】 240÷604，236÷604，270

17、7;309，268÷309【解析】 240÷604，236÷604，270÷309，268÷309隨練1.13 估一估，算一算。60÷30 80÷20 90÷3059÷30 81÷20 89÷3060÷31 80÷19 90÷28【答案】 2，4，3，2，4，3，2，4，3【解析】 2，4，3，2，4，3，2，4，3隨練1.14 283÷40（ ），把（ ）看成（ ）進行計算。【答案】 7，283，280【解析】 7，283，280隨練1.15

18、直接寫得數(shù)。180÷60 720÷80200÷50 210÷70350÷50 540÷90觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察

19、中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。359÷40 164÷80要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條