返崗實施方案

1、XXXX小學“信息技術應用能力提升工程”返崗實施方案根據(jù)教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見（教師 201313 號）、四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程執(zhí)行辦公室印發(fā) 四川省中小學教師信息技術應用能力測評實施細則（省執(zhí)行辦 2014第 03 號）等文件要求，結合我校教師信息技術應用能力實際，特制定本培訓方案如下：一、指導思想以全面提升我鎮(zhèn)教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標， 以解決課堂教學中的重點難點問題、 促進信息技術與教育教學深度融合為重點， 通過組織實施新一輪教師信息技術應用能力提升全員培訓， 加快學校教育現(xiàn)代化進程， 提高全鎮(zhèn)教師信

2、息素養(yǎng)和運用現(xiàn)代信息技術的能力， 掌握現(xiàn)代信息技術運用的基本理論與實際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術運用到實際教育教學過程中，加快學科教學與信息技術整合的步伐， 全面提高教師的綜合素質(zhì)，推動我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、目標任務通過信息技術應用能力提升全員培訓，深入推進我鎮(zhèn)的基礎教育課程改革，促進廣大教師“應用信息技術優(yōu)化課堂教學” 、“應用信息技術轉變學習方式”和“應用信息技術支持教師專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升；促進廣大教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合。三、培訓對象全鎮(zhèn)教師。2014 年首批參培對象： 培訓 2 名。三年內(nèi)完成全鎮(zhèn)所有教師參培。四、

3、培訓實施（一）培訓內(nèi)容。根據(jù)教育部頒布的中小學教師信息技術應用能力標準 (試行 )和中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準 (試行 )，本次培訓包括“應用信息技術優(yōu)化課堂教學” 、“應用信息技術轉變學習方式”和“應用信息技術支持教師專業(yè)發(fā)展”等。（二）培訓方式。根據(jù)縣教師進修校統(tǒng)一安排，本次培訓主要為線上學習與線下實踐應用相結合、培訓機構評價與學校評價相結合。利用“班班通”硬件優(yōu)勢，開展學習實踐應用活動，強化學用結合。五、實施步驟（一）第一階段：組織動員實施階段(2014 年 11 月中旬 )1、宣傳動員，組織摸底，成立XXXX 小學信息技術應用能力提升工程組織機構。2、首批參培人員注冊、登錄，進行“簽到”、“診斷測評”。（二）第二階段：組織實施培訓階段1、組織培訓者參與網(wǎng)絡研修。2、開展全員使用電腦培訓。3、組織對全鎮(zhèn)學科教師開展相應培訓學習活動。請專家講理論與實踐結合培訓開展專項培訓教師講實踐案例及收獲。4、