中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院-初試大綱

1、338 生物化學(xué)考試目的生物化學(xué)是進(jìn)行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等）的基礎(chǔ)。通過考試達(dá)到以下目的：1、 考查學(xué)生在分子水平上對構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)（蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、糖、脂等）的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等內(nèi)容的掌握的程度及應(yīng)用該內(nèi)容分析和解決問題的能力。2、 考查學(xué)生對這類物質(zhì)在體內(nèi)的合成、降解、相互轉(zhuǎn)化及調(diào)控等的代謝規(guī)律的掌握的程度，及對這些代謝活動(dòng)與各種重要生命現(xiàn)象之間的關(guān)系的理解。3、 考查學(xué)生對常用的生物化學(xué)研究方法的掌握，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)和技術(shù)來解決一些實(shí)際問題，為研究生階段的學(xué)習(xí)打好

2、基礎(chǔ)?？荚噧?nèi)容1、蛋白質(zhì)化學(xué)： 氨基酸、蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、氨基酸及蛋白質(zhì)的分離純化和表征2、酶化學(xué)：酶通論、酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、酶的作用機(jī)制和酶的調(diào)節(jié)、維生素和輔酶3、核酸化學(xué)：重要核苷酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核酸的一級、二級和高級結(jié)構(gòu)及特征、核酸的理化性質(zhì)及常見研究方法和原理 4、代謝總論：基本概念、代謝的特點(diǎn)、新陳代謝研究方法5、糖類及糖代謝：糖類化學(xué)、糖酵解作用、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、糖的其他代謝途徑6、脂類與脂代謝：脂類化學(xué)、脂肪酸的分解代謝、脂類的生物合成7、蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝：蛋白質(zhì)的降解過程；氨基酸的脫氨基途徑、尿素循環(huán)。8、核酸的降解和核

3、苷酸代謝：核酸降解過程；嘌呤堿和嘧啶堿基降解過程；核苷酸、脫氧核糖核苷酸合成與調(diào)節(jié)。9、DNA的復(fù)制和修復(fù)：DNA的半保留復(fù)制、DNA復(fù)制的起點(diǎn)和方式、DNA的半不連續(xù)復(fù)制、DNA復(fù)制有關(guān)的酶和蛋白質(zhì)、大腸桿菌DNA復(fù)制過程10、RNA的生物合成和加工：DNA指導(dǎo)下RNA合成、RNA的轉(zhuǎn)錄后加工、RNA指導(dǎo)下的RNA和DNA的合成11、蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)：蛋白質(zhì)合成的分子基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)合成過程、蛋白質(zhì)合成后修飾、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)12、細(xì)胞代謝及基因表達(dá)調(diào)控：物質(zhì)代謝途徑的相互聯(lián)系、物質(zhì)代謝的特點(diǎn)、代謝調(diào)節(jié)試題類型一般為判斷題、單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋和問答題。四、考試形式及時(shí)間考試形式為筆試，考試時(shí)

4、間為3小時(shí)，滿分150分。612 生物化學(xué)A考試目的生物化學(xué)是進(jìn)行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等）的基礎(chǔ)。通過考試達(dá)到以下目的：1、 考查學(xué)生在分子水平上對構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)（蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、糖、脂等）的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等內(nèi)容的掌握的程度及應(yīng)用該內(nèi)容分析和解決問題的能力。2、 考查學(xué)生對這類物質(zhì)在體內(nèi)的合成、降解、相互轉(zhuǎn)化及調(diào)控等的代謝規(guī)律的掌握的程度，及對這些代謝活動(dòng)與各種重要生命現(xiàn)象之間的關(guān)系的理解。3、 考查學(xué)生對常用的生物化學(xué)研究方法的掌握，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)和技術(shù)來解決一些實(shí)際

5、問題，為研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。考試內(nèi)容1、蛋白質(zhì)化學(xué)： 氨基酸、蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、氨基酸及蛋白質(zhì)的分離純化和表征2、酶化學(xué)：酶通論、酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、酶的作用機(jī)制和酶的調(diào)節(jié)、維生素和輔酶3、核酸化學(xué)：重要核苷酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核酸的一級、二級和高級結(jié)構(gòu)及特征、核酸的理化性質(zhì)及常見研究方法和原理 4、代謝總論：基本概念、代謝的特點(diǎn)、新陳代謝研究方法5、糖類及糖代謝：糖類化學(xué)、糖酵解作用、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、糖的其他代謝途徑6、脂類與脂代謝：脂類化學(xué)、脂肪酸的分解代謝、脂類的生物合成7、蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝：蛋白質(zhì)的降解過程；氨基酸的脫氨基途徑、

6、尿素循環(huán)。8、核酸的降解和核苷酸代謝：核酸降解過程；嘌呤堿和嘧啶堿基降解過程；核苷酸、脫氧核糖核苷酸合成與調(diào)節(jié)。9、DNA的復(fù)制和修復(fù)：DNA的半保留復(fù)制、DNA復(fù)制的起點(diǎn)和方式、DNA的半不連續(xù)復(fù)制、DNA復(fù)制有關(guān)的酶和蛋白質(zhì)、大腸桿菌DNA復(fù)制過程10、RNA的生物合成和加工：DNA指導(dǎo)下RNA合成、RNA的轉(zhuǎn)錄后加工、RNA指導(dǎo)下的RNA和DNA的合成11、蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)：蛋白質(zhì)合成的分子基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)合成過程、蛋白質(zhì)合成后修飾、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)12、細(xì)胞代謝及基因表達(dá)調(diào)控：物質(zhì)代謝途徑的相互聯(lián)系、物質(zhì)代謝的特點(diǎn)、代謝調(diào)節(jié)試題類型一般為判斷題、單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋和問答題?？荚囆问郊皶r(shí)

7、間考試形式為筆試，考試時(shí)間為3小時(shí)，滿分150分。835 基礎(chǔ)生物學(xué)考試目的1. 植物生物學(xué)旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)植物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)?？疾榭忌欠裾莆樟酥参锷飳W(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實(shí)際問題的能力。2. 動(dòng)物生物學(xué)旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)動(dòng)物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)?？疾榭忌欠裾莆樟藙?dòng)物生物學(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實(shí)際問題的能力?？荚噧?nèi)容與比例 1. 植物生物學(xué)（占50%）重點(diǎn)掌握如下內(nèi)容：（1）植物細(xì)胞與組織，（2）植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育，（3）植物的生理和調(diào)控，（4）植物多樣性和進(jìn)化，（5）植物與環(huán)境，（6）植物資源保護(hù)與利用等。2. 動(dòng)物生物學(xué)（占50%）重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：動(dòng)物體的基本構(gòu)成；動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的一般規(guī)律；各主要?jiǎng)游镱惾旱纳飳W(xué)特征與進(jìn)化地位、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、分類及代表動(dòng)物；動(dòng)物生命活動(dòng)的基本規(guī)律；進(jìn)化理論與動(dòng)物演化的基本知識(shí)等。試題類型一般為名詞解釋、填空、選擇題、簡答