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1、21.3 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí) 傳染問(wèn)題Page 2復(fù)習(xí)回顧:有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)一輪傳播后,共有11個(gè)人患了流感,問(wèn)在這輪傳播中這個(gè)人傳染了多少人?解:設(shè)這個(gè)人傳染了x個(gè)人,依題意得設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn)、作答審題1+x=11答:在這輪傳播中這個(gè)人傳染了10個(gè)人。解得:x=10Page 3列一元一次方程方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:審清題意,明確問(wèn)題中的已知量和未知量;(2)設(shè):設(shè)未知數(shù),可以直接設(shè)也可以間接設(shè);(3)列:依題意構(gòu)建方程;(4)解:解方程,求出未知數(shù)的值;(5)檢驗(yàn)、作答Page 4探究1:有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有121個(gè)人患了流感,每輪傳染中平

2、均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?解:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人,依題意得設(shè)未知數(shù)列方程審題Page 5分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人。則第一輪的傳染源有 人,有 人被傳染;第二輪的傳染源有 人,有 人被傳染;兩輪過(guò)后一共有 人感染了流感。1xx1)1 (xx)1 (1xxxPage 6探究1:有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有121個(gè)人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?解:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人,依題意得設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn)、作答審題答:平均一個(gè)人傳染了10個(gè)人。121=x)1 (x+x+1)-12(= x, 10=x解得:21不符合題意,舍去Page 7列

3、一元二次方程方程解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)審:審清題意,明確問(wèn)題中的已知量和未知量;(2)設(shè):設(shè)未知數(shù),可以直接設(shè)也可以間接設(shè);(3)列:找出題干中的等量關(guān)系構(gòu)建方程;(4)解:解方程,求出未知數(shù)的值;(5)檢驗(yàn)、作答 構(gòu)建方程來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),必須驗(yàn)證方程的解是否符合實(shí)際意義。Page 8變式訓(xùn)練:1、早期,甲肝流行,傳染性很強(qiáng),曾有2人同時(shí)患上甲肝,在一天內(nèi),一人能傳染x人,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有128人患上甲肝,則x的值為( )A、10 B、9 C、8 D、72、元旦將至,9(1)班的學(xué)生互贈(zèng)賀卡,共贈(zèng)賀卡1980張,問(wèn)九年一班一共有多少名學(xué)生?設(shè)九年一班有x名學(xué)生,那么所列方程為( )A

4、、x2=1980 B、x(x+1)=1980C、 D、x(x-1)=1980D 1980=1)-x21x(DPage 9變式訓(xùn)練:3、月季生長(zhǎng)速度很快,開(kāi)花鮮艷誘人,且枝繁葉茂,現(xiàn)有一棵月季,它的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的枝干,每個(gè)枝干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分枝,主干、枝干、小分枝的總數(shù)是73,求每個(gè)枝干長(zhǎng)出多少個(gè)小分支?解:設(shè)每個(gè)枝干長(zhǎng)出x個(gè)小分支,依題意得1xxx73解得x18.,x29(不符合題意,舍去)答:每個(gè)枝干長(zhǎng)出8個(gè)小分支。Page 10變式訓(xùn)練:4、一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有64人患了流感。(1)求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?(2)如果不及時(shí)控制,第三輪將又有多少人被傳染?解:(1)設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人,依題意得1+x+x(1+x)=64解得:x1=7, x2=-9(不符合題意,舍去)(2)第三輪被傳染的人數(shù):647=448(人)答:每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了7個(gè)人;第三輪將又有448人被傳染。Page 11變式訓(xùn)練:5、學(xué)校組織乒乓球賽,每?jī)蓚€(gè)人都要比賽一次,若一共安排45場(chǎng)比賽,則有多少人報(bào)名參加比賽?解:設(shè)有x個(gè)人報(bào)名參加比賽,依題意得答

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