一年級人與自我教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
一年級人與自我教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
一年級人與自我教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
一年級人與自我教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
一年級人與自我教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
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文檔簡介

1、青云小學(xué)人與自我教學(xué)設(shè)計(jì)年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容美麗的校園教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解學(xué)校、教室的一些主要功能區(qū),了解個(gè)人身心健康知識。2能力目標(biāo):初步了解學(xué)校生活,認(rèn)同自己的學(xué)生角色,調(diào)節(jié)自己的行為。學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。3情感與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識到自己是一名小學(xué)生了,并對這一角色產(chǎn)生自豪感,從而熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解學(xué)校、教室的一些常規(guī)設(shè)施,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。難點(diǎn):適應(yīng)新環(huán)境。教學(xué)基本流程兒歌導(dǎo)人,使學(xué)生明確自己角色的變化,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識學(xué)校的積極性,知道學(xué)校真美麗并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感1.校園游游游。(1)參觀、交流,了解學(xué)校的主要功能區(qū),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)

2、校的美麗。(2)連連看,看看自己了解哪些功能區(qū)。2比不同。結(jié)合教材中的圖片及平日的觀察,說一說小學(xué)生活與幼兒園生活有什么不同。3教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(1)學(xué)生擔(dān)任小小導(dǎo)游員,帶領(lǐng)小組同學(xué)參觀教室并講解。(2)學(xué)生交流自己還喜歡學(xué)校哪個(gè)角落,激發(fā)學(xué)生愛校園、愛教室的感,從而更好地適應(yīng)新環(huán)境,迎接新的學(xué)習(xí)生活。1.快樂上學(xué)第一天。學(xué)生說一說自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活。2表演小劇場“祝福暖心間。學(xué)生分別扮演家長、老師、同學(xué)和自己,表演在開學(xué)第一天對自己迎接新的學(xué)習(xí)生活的祝福。1.得花花。(1)學(xué)生評價(jià)自己的表現(xiàn),認(rèn)識自我。教師正面引導(dǎo)(2)學(xué)生記錄一周的學(xué)習(xí)生活,看一看自己一周的整體表現(xiàn),互相說一說(3)思考升

3、華。結(jié)合自己的實(shí)際情況,你認(rèn)為自己在哪些方面還應(yīng)當(dāng)做得更好?教師多鼓勵(lì),學(xué)生多反思。2幸福分享。學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校的美麗,找到令自己開心的部分并畫下來,然后刁組交流。3幸福傳遞。學(xué)生給爸爸媽媽講一講開學(xué)第一天是怎樣度過的,然后再聽聽筆爸媽媽怎么說。罔相關(guān)鏈接(一)相關(guān)指導(dǎo)文件適應(yīng)環(huán)境和熟悉、熱愛自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱衛(wèi)(2012年修訂)中的主要內(nèi)容。小學(xué)低年級主要包括:幫助學(xué)生認(rèn)識班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境和基本規(guī)則;初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;使學(xué)生有安全感和歸屬感;幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新集體和新的學(xué)習(xí)生活。(二)相關(guān)研究從“小朋友到“小學(xué)生我們?yōu)樾律峁┝艘欢芜^渡時(shí)期,將熟悉

4、老師和同學(xué)、熟悉校園、熟悉學(xué)校一日生活常規(guī)定為第一周的教育教學(xué)主題。班主任帶著全班學(xué)生逛校園,了解班級教室、洗手間、飲水間的位置和課間活動地點(diǎn),清楚圖書館、教務(wù)處和各年級教室位置,熟悉科任教師的辦公室,明確緊急情況下的疏散路線。舉行班級“定向越野比賽,以游戲的方式考查學(xué)生熟悉校園的情況。六七歲兒童的無意識性和具體形象思維仍占主導(dǎo)地位。因此開學(xué)初,我們從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手,用他們熟悉的物品和場景引入新知識教學(xué),同時(shí)以兒歌、游戲等形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,將書寫任務(wù)和復(fù)雜學(xué)具操作任務(wù)延后。這種安排有助于幫助學(xué)生樹立自信,形成“我能勝任各學(xué)科學(xué)習(xí)的自我認(rèn)知。(選自人民教育,有刪改作 業(yè)板書設(shè)計(jì)美麗的校園年級

5、一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容我的小伙伴教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解身邊小伙伴,促進(jìn)結(jié)成新的伙伴關(guān)系。了解人際交往的初步知識和方法2能力目標(biāo):增強(qiáng)交往的積極性,學(xué)會主動交往3情感與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)交往意識,能主動、熱情地了解身邊的小伙伴,從而熱愛同學(xué),熱愛學(xué)校生活。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解身邊的小伙伴。難點(diǎn):了解與小伙伴的各種交往方法。教學(xué)基本流程兒歌導(dǎo)人,使學(xué)生知道通過學(xué)校生活可以認(rèn)識更多的小伙伴。通過展示兩位學(xué)生對日常校園生活的困惑,設(shè)置了小學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行人際交往的情境。1.同桌的你。從同桌開始認(rèn)識新同學(xué)。先制作“友誼卡,同桌之間互相介紹。考慮到一年級學(xué)生的識字量有限,可多用圖片來呈現(xiàn)。2照片里

6、的故事。跟同桌說說照片里的故事,拉近同桌間的情感關(guān)系。通過游戲擴(kuò)大結(jié)交小伙伴的范圍,先結(jié)識小組同學(xué),再逐漸結(jié)識全班同學(xué)。1.找朋友。外圈和內(nèi)圈同學(xué)邊唱邊跳找朋友,音樂停下時(shí)互相介紹自己。2丟手絹。同學(xué)們圍成一圈,兩名同學(xué)在圈外追趕,其他同學(xué)唱丟手絹,的同學(xué)要大聲喊出自己的名字。1.更多好朋友。在活動中體會怎樣才能擁有更多的好朋友,讓更多的小伙伴了2共栽“友誼樹教師提醒學(xué)生在“樹上貼全班合影、個(gè)人照片、老師照片讓學(xué)生體會到班級是個(gè)快樂的大家庭3摘下“友誼果。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行評價(jià)教師鼓勵(lì)學(xué)生主動認(rèn)讠更多的伙伴,提醒交往的方法。4悄悄話。學(xué)生展示“友誼卡,并回家告訴爸爸媽媽今天交到幾個(gè)新朋

7、友、伙伴的情況及自己的感受。相關(guān)鏈接作 業(yè)板書設(shè)計(jì)我的小伙伴年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容課前準(zhǔn)備好教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):學(xué)會按要求做好課前準(zhǔn)備,并掌握正確做好課前準(zhǔn)備的方法2能力目標(biāo):能在有限的時(shí)間和空間內(nèi),身心得到充分休息,保證以飽滿的精神上好每節(jié)課3情感與價(jià)值觀目標(biāo):懂得課前準(zhǔn)備的重要性。愿意并努力養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會做好課前準(zhǔn)備難點(diǎn):合理安排課間十分鐘。教學(xué)基本流程兒歌導(dǎo)人,使學(xué)生知道課間十分鐘的重要性。通過學(xué)生對課間十分鐘的安排,并通過提問創(chuàng)設(shè)探究、體驗(yàn)課前準(zhǔn)備的情境身邊人身邊事。讓學(xué)生思考、討論:小明做得對嗎?為什么?應(yīng)該怎么辦?從而明確課前準(zhǔn)備的重要

8、性。1.文具擺放大比拼(?。W(xué)一學(xué),做一做學(xué)、過活動知道每晚前應(yīng)按照課程表整理好第:禾要用到的文具;下課時(shí),抓緊擺放好下一節(jié)課需要的用品2課前準(zhǔn)備巧安排。學(xué)生先判斷教材中的做法是否正確,然后議一議應(yīng)該怎么做教師指導(dǎo)學(xué)生跟著正確的做法學(xué)著做,從而使學(xué)生明確“課前準(zhǔn)備安排好,學(xué)習(xí)休息兩不誤的道理。1.排順序,說理由。將課間經(jīng)常要做的幾件事進(jìn)行排序,學(xué)生知道如何在課間十分鐘做完必須做的事情,知道哪些事情應(yīng)該先做、哪些事情后做,從而明確合理安排的重要性。2摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià),進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固如何做好課前準(zhǔn)備。3達(dá)標(biāo)我曬曬。教師指導(dǎo)學(xué)生把課前準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)情況發(fā)到 QQ群或者微信群里,邀請大家互相監(jiān)督

9、。4幸福分享。學(xué)生告訴父母自己的課前準(zhǔn)備做得怎么樣,并請父母指導(dǎo),從而強(qiáng)化養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。相關(guān)鏈接(一)相關(guān)指導(dǎo)文件養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)中的主要內(nèi)容,做好課前準(zhǔn)備是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要內(nèi)容。小學(xué)低年級主要包括:初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練(二)相關(guān)研究淺議小學(xué)階段的課前準(zhǔn)備趙香華馮喜珍學(xué)生的課前準(zhǔn)備主要包括:1上一堂課作業(yè)的完成與檢查,復(fù)習(xí)與下一堂課新知識有關(guān)的舊知識。2學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具是否齊備也是影響學(xué)生一堂課學(xué)習(xí)效率高低的因素。3學(xué)生心理、生理狀態(tài)的準(zhǔn)備:(1)心理準(zhǔn)備:突出課堂教學(xué)的主體地位。(2)生理準(zhǔn)備:課間十

10、分鐘思考要不要去廁所,以防止一上課就想上廁所的現(xiàn)象,以及避免形成這種不良的習(xí)慣。設(shè)置備忘錄,建立同學(xué)、家長提醒和監(jiān)督系統(tǒng),可以保證能夠有效達(dá)到作業(yè)完敖和檢查的目的,同時(shí)也能防止落下學(xué)習(xí)工具。同時(shí),在教師引導(dǎo)下,學(xué)會課前預(yù)習(xí)蛋方法,加強(qiáng)新舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,最終形成學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的主動性(選自教法研究,有刪改)作 業(yè)板書設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備好年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容聽課我最棒教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo): 知道正確聽課的方法和提高注意力的小技巧,遇到干擾不分心2能力目標(biāo):通過活動、故事等提高注意力,培養(yǎng)自控力等意志品質(zhì)。自己總結(jié)出專心聽講的好方法。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 3情感與價(jià)值觀目

11、標(biāo):認(rèn)識到注意力對于學(xué)習(xí)的重要性。知道學(xué)習(xí)時(shí)精神要集中專心致志才能提高學(xué)習(xí)效率教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會專心聽講的方法。難點(diǎn):注意力的培養(yǎng)。教學(xué)基本流程兒歌導(dǎo)人,使學(xué)生知道專心聽課的重要性。通過不認(rèn)真聽講的小故事以及提問,創(chuàng)設(shè)探究情境,啟發(fā)學(xué)生思考。1回音壁。教師做拍手動作,學(xué)生跟著做,看誰拍得對。教師向做得好的同學(xué)提問:為什么拍得這么好?學(xué)生談自己的體會。學(xué)生初步了解“認(rèn)真聽、用心記2大西瓜小西瓜。教師帶領(lǐng)學(xué)生做活動,活動后教師提問:為什么抱得這么準(zhǔn)?學(xué)生把自己做活動的體驗(yàn)告訴大家。學(xué)生進(jìn)一步了解集中注意力需要專心聽3人體照相機(jī)。一名學(xué)生面向老師,學(xué)老師的動作表情,其余同學(xué)背對老師后一個(gè)一個(gè)往下傳

12、。教師問學(xué)生:為什么傳得這么像?學(xué)生根據(jù)活動體驗(yàn)得出“認(rèn)動腦想的方法。不走神兒。教師計(jì)時(shí),提要求:“只準(zhǔn)看書不準(zhǔn)亂動。學(xué)生比賽教師動過程中故意弄出聲音,來回走動。哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不走神最久就獲勝并請獲勝同學(xué)談感受。學(xué)生進(jìn)一步知道集中注意力需要堅(jiān)持,并通過以上活動總結(jié)出專心聽課的好方法。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的聽課方法,并鼓勵(lì)學(xué)生按照這些方法練一練1摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)并督促學(xué)生做到集中注意力,認(rèn)真聽講。2幸福分享。(1)學(xué)生交流認(rèn)真聽課小妙招,互相學(xué)習(xí)好方法。教師提醒學(xué)生將好方法與大家分享,同時(shí)提示學(xué)生再聽聽老師的建議。(2)學(xué)生和父母說說自己一周來的聽課表現(xiàn),聽取父母的指導(dǎo)。教師

13、激勵(lì)學(xué)生好好做,提高聽課效果。相關(guān)鏈接(一)相關(guān)指導(dǎo)文件學(xué)會學(xué)習(xí)是中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)中的主要內(nèi)容。小學(xué)低年級主要包括:初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練;初步學(xué)會自我控制;幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。(二)相關(guān)研究淺談小學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng)張秀娟在學(xué)生能穩(wěn)下神來聽課的基礎(chǔ)上,再逐漸培養(yǎng)學(xué)生會聽課在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生雖然聽得很專心,但不會思考,不知道該聽什么,聽的時(shí)候該做什么,因此聽課的質(zhì)量比較低,收獲不多。這時(shí)應(yīng)對他們進(jìn)行指導(dǎo),教他們在聽課時(shí)一定要跟著老師的思路,同時(shí)認(rèn)真思考。這樣不斷地引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生的聽課狀態(tài)會逐漸改善,聽課的質(zhì)量也會逐步提高。及

14、時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)在習(xí)慣的培養(yǎng)中,小學(xué)生最能夠接受的方式就是表揚(yáng)和鼓勵(lì)。只有處于積極主動學(xué)習(xí)狀態(tài)下的聽講,才能真正做到專心。在課堂教學(xué)中,必須給每一個(gè)學(xué)生盡可能多的回答問題的機(jī)會,對于那些做得特別好的孩子,應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。當(dāng)然,老師更應(yīng)關(guān)注那些暫時(shí)落后的孩子,要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去捕捉他們的進(jìn)步,讓每一個(gè)學(xué)生都能體會到成功的喜悅,感受到學(xué)習(xí)的快樂。(選自中國校外教育,有刪改)作 業(yè)板書設(shè)計(jì)聽課我最棒年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容學(xué)做眼保健操教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):知道眼保健操的穴位名稱和位置,掌握做眼保健操的動作要領(lǐng)和正確手法,掌握保持正確讀寫姿勢的方法2能力目標(biāo):養(yǎng)成認(rèn)真做眼保健操的良好習(xí)慣,

15、愛護(hù)眼睛。3情感與價(jià)值觀目標(biāo):愿意認(rèn)真做眼保健操并養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會正確做眼保健操的方法,掌握正確的讀寫姿勢難點(diǎn):堅(jiān)認(rèn)真做眼保,生活中保持正確的讀寫姿勢,養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣教學(xué)基本流程讀兒歌,然后說一說自己平時(shí)是怎樣愛護(hù)眼睛的。學(xué)生知道做好眼保健操能保護(hù)眼睛、預(yù)防近視。我會讀穴位。請同學(xué)讀一讀眼保健操的穴位名稱,再找一找每個(gè)穴位在身體上的位置。教師先播放眼保健操演示視頻,然后逐節(jié)演示并講解眼保健操的動作要領(lǐng)和正確手法,讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握正確做眼保健操的方法。做眼保健操要保持雙手干凈,不留長指甲。做眼保健操時(shí),注意力要集中,坐姿要端正,兩個(gè)前臂的肘關(guān)節(jié)要支撐在桌面上,兩眼

16、閉合,全身肌肉放松,呼吸要自然。做眼保健操時(shí),按揉穴位要準(zhǔn)確,按揉手法要輕緩,旋轉(zhuǎn)幅度不宜過大,速度要均勻,以有輕微的酸脹感為宜。一做,比一比。學(xué)生練習(xí)做眼保健操,同桌之間一人做眼保健操、一人觀看, 1.做互相學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。做一做。兩幅圖片分別展示了正確與錯(cuò)誤的看書姿勢,形成鮮明對比, 2一子一讓字王學(xué)生知道正確的讀書、寫字姿勢。通過多種形式的練習(xí)讀寫姿勢的活動,學(xué)生掌握保持正確讀寫姿勢的方法。知行園1.你知道“三個(gè)一”了嗎?結(jié)合生活實(shí)際,學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不良的讀寫習(xí)慣 1.你做到“個(gè)一2連一連。教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容連線霄相關(guān)鏈接(一)相關(guān)指導(dǎo)文件中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要中規(guī)定,小學(xué)生要了

17、解保護(hù)眼睛的知識,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識;要知道正確的讀寫姿勢和正確做眼保健操的方法。遼寧省義務(wù)教育地方課程指導(dǎo)綱要中規(guī)定,小學(xué)生要保持正確的讀書、寫字姿勢(二)相關(guān)知識1眼保健操對應(yīng)穴位的位置:攢竹穴位于雙眉頭凹陷處,睛明穴位于鼻骨兩旁近內(nèi)眼角處,四白穴在下眼眶邊緣下方的正中,太陽穴在外眼角與眉梢之間向后大約3厘米的陷窩處,風(fēng)池穴在頸后枕骨下,即兩條大筋外側(cè)的凹陷處2正確的讀寫姿勢能促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育,還能預(yù)防近視、斜視、脊柱彎曲等。3眼保健操是根據(jù)中醫(yī)的推拿法、經(jīng)絡(luò)穴位,再結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)療知識綜合而成的一種按摩療法,可以緩解眼睛疲勞。在按摩眼部時(shí),對眼部肌肉是一種放松,同時(shí)對血管也有加溫的作用

18、,這時(shí)候眼內(nèi)肌、睫狀肌等局部的血液微循環(huán)就加強(qiáng)了,對眼部標(biāo)作 業(yè)板書設(shè)計(jì)學(xué)做眼保健操年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容牙齒潔白人人夸教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解人的一生有兩副牙齒,換牙是兒童成長過程中的正?,F(xiàn)象;知道每天早晚刷牙、飯后漱口;掌握正確的刷牙方法,并會選擇適合兒童的牙刷和牙膏。能力目標(biāo):養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,重視口腔衛(wèi)生。情感與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)愛牙、護(hù)牙的意識,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解愛護(hù)牙齒的重要性,掌握正確的刷牙動作和方法。難點(diǎn):注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成愛牙、護(hù)牙的好習(xí)慣。教學(xué)基本流程圖片展示學(xué)生刷牙的情景,通過兒歌,學(xué)生知道要做到早晚刷牙,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

19、1.我會刷牙。教師利用牙齒模型演示并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。學(xué)生知道每次刷牙至少3分鐘;應(yīng)使用兒童保健牙刷和兒童保健牙膏;刷牙時(shí)不要有遺漏,每個(gè)牙面、牙縫都刷到。2數(shù)數(shù)我的牙。通過數(shù)一數(shù)、看一看等活動,學(xué)生了解人的一生有乳牙、恒牙兩副牙齒,知道牙齒自然脫落是兒童成長過程中的正?,F(xiàn)象;知道“六齡齒萌出的時(shí)間和特點(diǎn),以及保護(hù)“六齡齒的意義和方法;知道換牙期間應(yīng)注意衛(wèi)生,不要用手摸松動的牙齒,也不要舔牙。我是愛牙小衛(wèi)士?;顒幽康氖亲寣W(xué)生掌握愛護(hù)牙齒的好方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,知道每天早晚刷牙,飯后漱口,營養(yǎng)均衡,多吃蔬菜、水果,少吃甜食,定期做口腔檢查。1說一說。教師指導(dǎo)學(xué)生判斷做法正誤,

20、并說明理由。2刷牙記錄卡。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,認(rèn)真記錄。相關(guān)鏈接(一)相關(guān)指導(dǎo)文件中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要中規(guī)定,小學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;要知道每天早晚刷牙,飯后漱口,掌握正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏。遼寧省義務(wù)教育地方課程指導(dǎo)綱要中規(guī)定,小學(xué)生要了解個(gè)人保健知識。(二)相關(guān)知識1兒童保健牙刷:刷頭小、刷毛軟、刷柄長度適中。牙刷要定期更換,最長使用期限3個(gè)月,當(dāng)刷毛外翻時(shí)要及時(shí)更換。2人的一生有乳牙、恒牙兩副牙齒。乳牙20顆,恒牙28、32顆。乳牙一般在6、12歲期間脫落,小學(xué)生處于換牙期,口腔中既有乳牙也有恒牙。“六齡齒是恒牙,它是萌出最早的恒牙,擔(dān)負(fù)的咀嚼任務(wù)最重,應(yīng)注意保護(hù)

21、。3刷牙可以祛除牙菌斑,清除牙面上的食物殘?jiān)屯庠葱灾?,預(yù)防齲齒發(fā)生,同時(shí)還可以通過按摩牙齦、促進(jìn)牙周組織的血液循環(huán)和牙齦上皮增生,增強(qiáng)防御能力,維護(hù)牙周組織的健康。做到有效刷牙,能夠保持口腔健康,避免發(fā)生齲齒、牙本質(zhì)敏感癥、牙齒楔狀缺損及牙齦炎和牙周病等口腔疾病。4人在睡著后,唾液分泌會減少,而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖,因此如果睡覺前不刷牙或牙齒沒刷干凈,食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下很快就會發(fā)酵,再加上口,、內(nèi)因睡眠而缺少唾液,不能稀釋中和細(xì)菌產(chǎn)生的酸,因此牙齒很容易受到腐蝕,時(shí)間久了就可能引發(fā)齲齒。作 業(yè)板書設(shè)計(jì)牙齒潔白人人夸年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容當(dāng)心別受傷教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了

22、解校園日常學(xué)習(xí)活動和玩耍中的安全常識;初步識別各種安全標(biāo)丿山、 o能力目標(biāo):知道校園日常學(xué)習(xí)活動和玩耍時(shí)突發(fā)事件的應(yīng)對方法,提高自我保護(hù)的能力。情感與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)安全意識、自律意識、規(guī)則意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會在校園里安全地學(xué)習(xí)、生活和玩耍。難點(diǎn):了解和發(fā)現(xiàn)身邊的危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)基本流程班級課間活動情景再現(xiàn)。通過找一找哪些同學(xué)的課間活動容易受到傷害,指出教室里、走廊上、室外運(yùn)動中的不安全行為,學(xué)生初步認(rèn)識安全的重要性。1議一議哪些是安全的游戲或活動,校園生活怎樣做才能安全又快樂。學(xué)生通過討論、合作、反思、總結(jié)、匯報(bào),掌握安全標(biāo)志的含義,并形成安全音讠口 泌也、/、02如何處置受

23、傷的突發(fā)狀況。學(xué)生描述處置突發(fā)狀況的步驟,心中牢記“急救箱、衛(wèi)生室,不慌不忙找老師“連連看和“我會認(rèn)我會貼。學(xué)生把安全標(biāo)志和對應(yīng)的含義進(jìn)行連線,對知識進(jìn)行內(nèi)化,然后把安全標(biāo)志貼在正確的場合或位置上,對知識進(jìn)行應(yīng)用。制作“安全小提示學(xué)生動手設(shè)計(jì)“安全小提示,把設(shè)計(jì)好的“安全小提示在班級展覽,選出優(yōu)秀的設(shè)計(jì),貼在需要安全提示的地方。最后由學(xué)生和老師共同總結(jié),談?wù)劯惺芩呢嚓P(guān)鏈接作 業(yè)板書設(shè)計(jì)當(dāng)心別受傷年級一年級備課教師 車秋顏教學(xué)內(nèi)容安安全全上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,掌握安全乘坐校車的規(guī)則。2能力目標(biāo):初步識別道路安全標(biāo)志和危險(xiǎn)標(biāo)志。遵守乘車規(guī)則,安全乘坐校車。3情感與價(jià)值觀目標(biāo)

24、:具有關(guān)愛自身安全的意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會躲避、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境或區(qū)域,知道如何安全乘坐校車。難點(diǎn):能夠辨別身邊的危險(xiǎn),保護(hù)自己,避免受傷。教學(xué)基本流程學(xué)生思考并回答:你在路上見過施工現(xiàn)場的“禁止通行標(biāo)志嗎?你是怎么做的?教師提示學(xué)生應(yīng)該繞路通行,否則會造成人身傷害。通過討論施工工地存在的危險(xiǎn)有哪些,進(jìn)人施工現(xiàn)場玩耍的后果是什么,學(xué)生意識到躲避危險(xiǎn)環(huán)境的重要性。智慧安全校車我知道。駕駛和乘坐校車都要遵守安全規(guī)則。學(xué)生通過現(xiàn)場模擬活動體驗(yàn),總結(jié)并掌握安全乘坐校車的9條注意事項(xiàng)。知行1判一判。根據(jù)所給圖片,判斷圖片中人物的行為是否安全,說出這些不安全的行為會導(dǎo)致怎樣的嚴(yán)重后果。2說一說。學(xué)生和父母討論,請父母給予改正建議,學(xué)生將總結(jié)的建議記錄下來。相關(guān)鏈接(一)相關(guān)指導(dǎo)文件1.中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要中規(guī)定,小學(xué)1一3年級的教育內(nèi)容重點(diǎn)為:預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故。(1)了解社會安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害。(2)了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。2遼寧省義務(wù)教育地方課程指導(dǎo)綱要中規(guī)定,小學(xué)生要了解道路交通和玩耍中的安全常識,

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