一年級學情分析

1、小學一年級體育教學計劃一、學生分析一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單

2、卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點教學目標1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校武術操、體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，

3、充分上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓。五、教研專題：學生學習活

4、動的有效性六、具體的教學計劃：1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操)，因此，學習廣播體操是上半學期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走;跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;技巧方面：滾翻等簡單的柔

5、韌素質(zhì);游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等;簡單的韻律舞蹈動作學習。七、教學進度周 次教學內(nèi)容課 時第一周2課時第二周2課時第三周2課時第四周2課時第五周2課時第六周2課時第七周2課時第八周2課時第九周2課時第十周2課時第十一周2課時第十二周2課時第十三周2課時第十四周2課時第十五周2課時第十六周2課時第十七周2課時第十八周2課時第十九周2課時第二十周2課時第二十一周2課時體育活動課教案第一課時 一、課的內(nèi)容：1、乒乓球簡介2、學習乒乓球握拍的基本方法、基本步法、姿勢與基本站位3、熟悉球性練習4、學習平擊發(fā)球二、課的目標：1、通過對乒乓球運動的介紹

6、，使學生基本了解乒乓球運動的基本知識2、初步介紹乒乓球運動的基本技術，培養(yǎng)學生學習乒乓球技術的興趣三、課的重點、難點1、課的重點：學習平擊發(fā)球2、課的難點：乒乓球的步伐移動四、場地器材：乒乓球館、乒乓球臺10張、乒乓拍20只，乒乓球40只課的教學組成1.準備部分 1.1 課前常規(guī)體育委員集合，報告人數(shù)，師生問好。宣布本課內(nèi)容，提出目標要求。檢查人數(shù)，安排見習生。 1.2 徒手操（8節(jié)）1.3 慢跑2圈2.基本部分 2.1簡介乒乓球運動2.1.1起源2.1.2發(fā)展2.1.3國際乒乓球聯(lián)合會2.1.4當今世界乒壇格局2.2乒乓球的基本技術動作2.2.1乒乓球握拍的基本方法動作要領： 橫拍握法：橫拍

7、的一般握法如同人們見面時握手一樣，中指、無名指、小指握拍柄，虎口貼住拍肩，拇指略彎屈緊捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如左圖） 直拍握法：以食指第二和拇指第一指節(jié)在拍的前面構成一個鉗形，拍柄貼住虎口，拍后三指自然彎屈貼于拍1/3的上端（右圖）2.2.2乒乓球基本站位和準備姿勢 方法：站位應根據(jù)個人不同打法類型來確定，一般是站在中間偏左、離臺30-50厘米 的位置。兩腳平行站立與肩同寬或稍寬，保持身體重心平穩(wěn)。微微提踵，前腳掌內(nèi)側(cè)用力著地，保證快速起動移步。兩膝微屈并向內(nèi)扣，稍稍含胸收腹，上體略向前傾，持拍手臂自然彎曲，直握拍的肘部略向外張，手腕放松，球拍置于腹部右前側(cè)20-30厘米處，以

8、利于左右照顧，加快擊球速度；橫握拍的肘部向下，前臂自然平舉。兩眼注視來球，加強判斷。2.2.3乒乓球的基本步法單步移動方法：擊球時以一腳的前腳掌為軸，另一腳向前后或左右移動一步，以取得合理的擊球位置。一般在來球較近身體時采用這種步法2.2.4組織教法與要求：(1)講解時成密集隊形(2)練習時成體操隊形(3)教師示范、講解(4)學生分組練習(5)教師檢查糾錯并步移動：移步時，先以來球異方向的腳向同方向的腳內(nèi)側(cè)并一步，然后同方向的腳再向來球方向邁一步同時制動，再揮臂擊球。特點： 此步法比單步的幅度要大，由于移動時沒有騰空動作，有利于快速移動并保持身體重心的穩(wěn)定。交叉步 交叉步方法：擊球時先以來球異

9、方向的腳向來球方向移動，并超過另一腳，接著另一腳再向來球方向以取得合理的擊球位置。一般在來球角度大的情況下采用這種步法。 組織：講解時成密集隊形練習時兩人一臺2.3熟悉球性練習組織教法與要求：(1)托球練習(2)持拍向上顛球(3)對墻擊球（距墻1.5米） 2.4學習平擊發(fā)球2.4.1教師完整示范2遍（正、側(cè)面）2.4.2講解動作要點：正手平擊發(fā)球：站位中近臺，左腳稍前，身體略向右轉(zhuǎn)，左臂屈肘掌心托球置于體側(cè)。發(fā)球開始時，持球手將球向上拋起，同時執(zhí)拍手臂自然向側(cè)后伸肘引拍，拍面垂直。當球從高點回落至離地 100 厘米處時，上臂帶動前臂向前迅速揮拍，手腕旋內(nèi)，拍形稍前慶，觸球中上部。擊球后，手臂隨勢余擺，球拍收勢于左臉前，眼見球拍背面，身體轉(zhuǎn)正。2.4.3組織教法與要求（1）徒手模仿發(fā)正手平擊球練習（2）對墻發(fā)球練習（3）用多球發(fā)球練習3.結束部分 3.1放松運動3.2教師對本節(jié)課進行總結對乒乓球基本練習的步法與基本技術要反復多練，因客觀原因，學生原有的技術水平比較差，應從最基礎的基本技術抓起，養(yǎng)成正確學習動作的習慣，形成正確的