小雞咯咯咯教案

1、 教案課型：唱游律動授課人：羅佳敏課題:小雞啄米（頭的練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)頭部動作，訓(xùn)練頸椎的靈活和柔韌以及頭部的靈活性 2.能按音樂節(jié)拍做動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。 3.提升孩子對舞蹈的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的頭的動作。教學(xué)難點(diǎn)：做頭的動作時(shí)，注意后背直立，頸部最大限度拉伸。教學(xué)準(zhǔn)備： 1.qqt 2.音樂 3.教具小雞頭環(huán) 教學(xué)過程： （一）課程導(dǎo)入： 師：下面老師給大家講個(gè)故事吧，有一天，雞媽媽和雞寶寶好久沒有吃東西了，雞媽媽就帶著雞寶寶出去，突然雞媽媽在路上發(fā)現(xiàn)地上有一些米粒，她銜起來但又放下并想起留給自己的孩子吃，就大聲呼喚著：“我的孩子快來吃吧”. 師：小雞媽媽很偉大很好!我

2、們是不是要給小雞媽媽掌聲鼓勵??？ 師：同學(xué)們有沒有看過小雞呢？小雞是什么樣子呢？ （出示PPT圖片小雞） 師：見到過小雞啄米的樣子嗎？小雞啄米又是什么樣子呢? (出示PPT圖片小雞啄米) 師：小雞是怎么叫呢？ （咯咯咯） 師：那下面我就來一個(gè)比賽，看看誰學(xué)小雞和小雞啄米還有小雞叫最像啦？學(xué)得好的有獎勵哦! 師：真棒！表揚(yáng)！今天我要學(xué)習(xí)的就是舞蹈小雞咯咯咯。 師：接下來同學(xué)們就和老師一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小雞咯咯咯的舞蹈好嗎？加油?。?） 組合學(xué)習(xí) 1、主要動作與要求： a、低頭：身體保持不動，頭部最大限度向下低，眼視下方。 b、仰頭：身體保持不動，頭部最大限度向上仰，眼視上方。 c、點(diǎn)頭：“低頭”連續(xù)

3、做，動作幅度縮小。 d、傾頭：身體保持不動，頭部最大限度向左或向右旁傾倒，眼視身體前方。第一段： 18：上身直立，雙手在身體兩側(cè)翹起，雙腳上下蹲起，一個(gè)八拍。 28：上身向前傾再回到直立狀態(tài)，雙手在身體兩側(cè)翹起，頭左右各動一次。 38：同上重復(fù) 28 48：雙腳跑步，雙手握拳與身旁向前跑，低頭。 58：雙手在身體兩側(cè)翹起，仰頭一次，低頭一次 68: 雙手在身體兩側(cè)翹起，左點(diǎn)頭四次，右點(diǎn)頭四次。 78：雙手在身體兩側(cè)翹起，傾頭四次左右左右。 88：重復(fù)48。 98：重復(fù)58。 108：重復(fù)68。 118：重復(fù)78。 4、提示： a、做頭的動作時(shí)，注意后背直立，頸部最大限度拉伸 b、訓(xùn)練孩子頸椎的柔韌和靈活，用生動、形象的語言啟發(fā)學(xué)生的想象(3) 表演練習(xí) 師：下面到表演的時(shí)間咯！上臺表演的同學(xué)可以帶上漂亮的小雞頭環(huán)。 師：看看哪位同學(xué)最棒啦！到臺上來表演有獎勵！ 師：真棒！全部同學(xué)都來表演，今天同學(xué)們表現(xiàn)的真好!課堂小結(jié)： 師：今天老師帶大家學(xué)習(xí)了什么呢？ 師:對啦！小雞咯咯咯 師：今天大家都表現(xiàn)的很好！都有進(jìn)步！每天進(jìn)步一點(diǎn)，老師會很開