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文檔簡介

文本的結(jié)構(gòu)化和形象化一、教學目標：在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范的使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。二、課時安排：1課時三、教學重點：文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化表達四、教學難點：結(jié)構(gòu)化表達信息的適用范圍和形象化表達信息的適用范圍五、教學方法：講授法，演示法，實踐法教學過程：書P13頁，回顧“獲取天氣信息黨的流程圖”一、文本信息的結(jié)構(gòu)化表達結(jié)構(gòu)化表達 ：特點：形象化的表達：借助生動的圖形、圖像表達信息，強化表意效果。 特點：增強文本信息的可讀性；可以超越語言文學壁壘，實現(xiàn)更深刻意義和更范圍的信息交流。1 文字表達 北京時間 2000 年 10 月 21 日凌晨，第 12 屆亞洲杯小組賽全部結(jié)束，八強全部產(chǎn)生，四分之一決賽的具體對陣形勢為：中國隊對卡塔爾隊，日本隊對伊拉克隊，兩組勝者將在半決賽中相遇；伊朗隊對韓國隊，科威特隊對沙特隊，兩組勝者進入半決賽。 2 項目式表達 3 表格表達 第一小組 第二小組 A 組 中國隊 卡塔爾隊 伊朗隊 韓國隊 B 組 日本隊 伊拉克隊 科威特隊 沙特隊 出線隊 ？ 出線隊 ？ 第一小組出線隊 第二小組出線隊 冠軍隊： 4 結(jié)構(gòu)圖表達 5 圖形表達6、流程圖表達小結(jié)（1）字處理軟件既是一種信息加工工具，也是一種信息表達工具。（2）文字是很好的信息表達方式。（3）結(jié)構(gòu)化和

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