大學(xué)生詩文知識競賽活動策劃書_1

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-934編號：_大學(xué)生詩文知識競賽活動策劃書編輯：_日期：_單位：_大學(xué)生詩文知識競賽活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動引言為了更好地貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)xx16號）中共廣東省委中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治

2、教育的實施意見（粵發(fā)xx12號）文件精神，進一步發(fā)展校園文化建設(shè)，營造健康積極、和諧團結(jié)的校園文化氛圍，促進大學(xué)生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學(xué)們對詩的情感深造。60年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發(fā)展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發(fā)展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學(xué)生對祖國的詩歌認知，為了豐富學(xué)生多姿多彩的校園生活，學(xué)習(xí)詩人的高尚情操深化自我；為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用

3、詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發(fā)展的足跡。二、活動主題： 追尋足跡 煥發(fā)青春 共創(chuàng)和諧三、活動簡介1、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生2、活動時間及地點地點：小型電影院（初定）時間：十一月至十二月3、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生社團聯(lián)合會策劃承辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)漫雪詩社4、活動負責(zé)人：譚嘉欣四、活動內(nèi)容：1、活動形式：分設(shè)初賽及決賽2、活動準備：（1）申請場地（2）開設(shè)咨詢會（3）廣播稿宣傳(4) 聯(lián)系并邀請嘉賓評委（中文系老師、社聯(lián)干部、協(xié)會代表）（5）會場布置3、活動具體內(nèi)容：（1）初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的前十位進入決賽。

4、（2）決賽：初定地點為小型電影院（根據(jù)實際調(diào)整），決賽當晚采取淘汰形式。第一環(huán)節(jié)：必答題（每人5道題目），淘汰得分最低的四人第二環(huán)節(jié)：搶答題（每人5道題目），淘汰得分最低的三人第三環(huán)節(jié)：選答題（5道題目中任選一題即場作答），抽簽選擇題目，以所得的分數(shù)高低決定名次。(3) 老師發(fā)表講話及頒獎4、評分標準：（1）初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格（2）決賽：第一、二環(huán)節(jié)從成績高低所獲出線資格。第三環(huán)節(jié)則通過現(xiàn)場投票決定（觀眾占選手得分比列的20%、社團嘉賓投票占25% ，老師評委占55%），綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發(fā)的選票作為投票的有效依據(jù)。附：活動經(jīng)費：宣傳畫、宣傳單報名表、投票紙張和試卷印刷、卡紙、約：140元其他零星：15元 獎品：180元物品顏