2022年幼兒園小班特色體育活動方案VIP

1、2022年幼兒園小班特色體育活動方案目標：1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。準備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;過程：1、準備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。"重點：1、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。2、介紹游戲玩法：戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?&quo

2、t;"我們一起數(shù)一數(shù)吧!"介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿_個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到_個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?"小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)"小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準備好了嗎?"3進行游戲運果子觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。變換不同的動物幫助貓

3、媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使_個、_個。幼兒園小班特色體育活動 方案（二）活動目標：1.能屈身鉆過60厘米高的障礙物。2.學(xué)會將身子團緊移動重心。3.能遵守規(guī)則不碰障礙物?；顒訙蕚洌?.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。2.貓的頭飾一個。3.學(xué)會音樂游戲“小老鼠上燈臺”?；顒舆^程：1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。2.教師交待場地，提出練習(xí)要求。教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。大家試試看。引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆”的動作，提醒幼兒在“鉆”時團緊身子。(反復(fù)練習(xí)數(shù)遍

4、)表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。3. 交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲。教師：有一只大貓整天想抓我們，我們出去玩時要小心，聽到媽媽喊“老貓來了”，你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心，不能碰到洞口、撞到頭。幼兒游戲。當所有幼兒鉆出洞后，教師發(fā)出信號“老貓來了”，同時提醒幼兒團身、低頭。表揚能按照要求“鉆”的幼兒。教師注重提醒和指導(dǎo)個別膽小、動作不正確的幼兒。4. 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。幼兒園小班特色體育活動 方案（三）活動目標：(1)學(xué)會將身子團緊移動重心，屈身鉆過障礙物。(2)能遵守規(guī)則不碰障礙物，體驗游戲的快樂。(3)進行情感教育，讓幼兒學(xué)會勇敢、善良、友好的健康思想。活動重

5、點：屈身、低頭，將身子團緊地練習(xí)鉆過山洞?；顒与y點：難點是將身子團緊移動重心。活動準備：掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干前經(jīng)驗：玩過貓抓老鼠的游戲。活動過程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，今天老師想和大家玩一個貓和老鼠的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧。二、貓和老鼠游戲1、示范動作要領(lǐng)小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習(xí)鉆洞，請幾個小老鼠說一說，你是怎么鉆洞的。(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。2、規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲;做門洞的幼

6、兒手做拱門的高度要一致，不能動;做小貓_的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當發(fā)現(xiàn)東西被偷時要作為傷心大哭的動作。3、設(shè)置情景一：聽說有一個叫_的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。4、設(shè)置情景二：小貓_發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。(1)小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓_不哭?(激起小老鼠的同情，決定把偷來的東西還給小貓)(2)提問：在歸還食物時，貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關(guān)系、謝謝你讓孩子們學(xué)習(xí)適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)三、結(jié)束放松部分：1、小老鼠偷

7、的行為對嗎?我們平時要怎么做?2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友?講評：對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結(jié)合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。3、現(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開?；顒友由欤鹤尯⒆觽冊趹敉舛嗤嬉恍┴埡屠鲜蟮挠螒?，自主探索和創(chuàng)編出新的游戲情景，體驗游戲的快樂。幼兒園小班特色體育活動 方案（四）【教材簡解】小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子

8、們學(xué)一學(xué)動物的跳，在平時幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設(shè)計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作?！灸繕祟A(yù)設(shè)】1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。2、嘗試與同伴合作行進跳，體驗合作運動的快樂。【活動重難點】1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師

9、：小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領(lǐng)都會跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。(評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗自主游戲的快樂。)2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?(評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進跳4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?5、邊示范邊講解動作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示范，幼兒可

10、以進行模仿練習(xí)6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進跳8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)9、幼兒進一步練習(xí)雙腳并攏行進向前跳，(評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進跳)三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進跳。2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳(評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過“兔子

11、舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。)3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。(評析：在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。)四、放松運動(播放音樂：雪之夢)1、師幼聽音樂做放松運動2、師幼共同收拾器械送回家(評析：活動結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。)幼兒園小班特色體育活動 方案（五）設(shè)計思路：根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)展特點和規(guī)律，以及_歲幼兒的好奇心比較強，又加上小班幼兒特別喜歡爬，但是機械式的爬枯燥無味，就難以激起幼兒的興趣，應(yīng)該為幼兒精心設(shè)計游戲場景，在一系列游戲場景的變換中練

12、習(xí)爬的動作。但是很多幼兒都不能掌握正確的爬要領(lǐng)，以及在爬的過程中應(yīng)該注意什么，基于這些具體情況設(shè)計如下活動，最主要的目的是讓幼兒學(xué)會正確的爬的姿勢以及提高幼兒的動作的靈活性。綱要中指出："以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中"?！净顒幽繕恕浚阂弧⒁龑?dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。二、讓幼兒喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂?！净顒訙蕚洹浚阂弧⒉牧蠝蕚洌盒∥浵侇^飾;沙包制成的紅、綠糧食若干;紅、綠筐各一個;墊子搭乘的小橋一個;背景音樂。二、經(jīng)驗準備：了解有關(guān)螞蟻生活的相關(guān)知識?！净顒舆^程】：一、準備活動-聽音樂做動作聽音樂，幼兒和教師一

13、起做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。熱身運動讓幼兒充分活動各個關(guān)節(jié)，防止在活動中受傷。二、基本活動(一)、練習(xí)各種不同方式的爬行動作1、自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準備。并提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。自編兒歌：今天天氣好晴朗，跟著媽媽去散步。螞蟻螞蟻爬呀爬，螞蟻螞蟻爬呀爬。2、有序爬鼓勵幼兒一個接一個有序地爬過墊子連接而成的小橋。3、尋聲爬通過玩"捉迷藏"的游戲，請寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛，傾聽媽媽的互換，手膝著地爬著找媽媽。4、嘗試倒退爬(播放"獅王進行

14、曲")寶寶聽什么聲音?前面發(fā)生什么事了?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。(引導(dǎo)幼兒向后倒爬)聽，沒聲音了，讓我們再次向前爬。(引導(dǎo)幼兒再次向前爬)三、游戲：螞蟻背豆豆引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋安顏色標記運回相應(yīng)的糧倉。(師友共同檢查游戲結(jié)果)小結(jié)：啟發(fā)幼兒總結(jié)出爬的時候背部要保持平穩(wěn)。螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場地中發(fā)現(xiàn)"大豆"鼓勵幼兒一起合作把"大豆"抬回去。四、放松練習(xí)，結(jié)束活動。(時間_分鐘，運動量小)律動一只小螞蟻鼓勵幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。注意事項：1、在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒爬時眼睛要向前看，避免與其他幼兒相撞，提醒幼兒注意安全。2、關(guān)注幼兒的衛(wèi)生，教育幼兒手爬臟了不要亂摸，特別不能揉眼睛、吃手等?！净顒釉u析】：根據(jù)綱要中健康領(lǐng)域的目標，運用游戲的形式引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，還嘗試了倒退爬，提高幼兒動作的靈活性，讓幼兒感受到參加體育活動的樂趣。本次活動的特點：首先，趣味性方面：幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過"小橋""尋聲爬""躲避大老虎"等，整個活動