xx縣推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況匯報

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上強基礎(chǔ) 激活力 促公平全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展xx縣推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況匯報xx縣人民政府尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：在我縣深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略，全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要時刻，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中，不辭辛勞蒞臨xx檢查指導(dǎo)工作，讓我們深受鼓舞、備受感動。在此，我謹代表中共xx縣委，xx縣人民政府對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！xx地處贛北，位居昌九中段、鄱湖之濱、廬山腳下，縣域面積xxx平方公里，轄xx個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、xx個行政村，人口xx萬。xx是一方人文厚土，建縣千年，文化厚重，人杰地靈；xx是一方生態(tài)凈土，這里風景秀麗，生態(tài)優(yōu)美，已

2、榮獲國家衛(wèi)生縣城、國家園林縣城、江西省衛(wèi)生縣城、江西省森林城市、江西省文明縣城等多張城市名片；xx是一方資源沃土，這里自然資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源十分豐富，其中林地面積88.6萬畝，森林覆蓋率60.56%，境內(nèi)水系縱橫，鉛鋅、鈣、錫等礦產(chǎn)資源豐厚，以義門陳文化、萬家?guī)X大捷抗戰(zhàn)、袁隆平科普教育為元素的旅游事業(yè)蓬勃興起；xx是一方發(fā)展熱土，xx縣大力推進“新工業(yè)十年行動”，強力決戰(zhàn)工業(yè)經(jīng)濟，聚力發(fā)展現(xiàn)代輕紡、五金建材、礦產(chǎn)加工三大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子機械、食品醫(yī)藥、新能源三大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，已被授予全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)基地，現(xiàn)代輕紡產(chǎn)業(yè)被列入全省經(jīng)濟總量上一百億元產(chǎn)業(yè)集群，產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)聚集勢頭，外商投資熱度

3、越來越高。xx年1-9月份完成生產(chǎn)總值xx億元，財政總收入xx億元，農(nóng)村居民人均可支配收入xxxx元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入xxxxx元。連續(xù)三年榮獲全省科學(xué)發(fā)展綜合考評先進縣，連續(xù)五年榮獲全市科學(xué)發(fā)展綜合考評前三。在加快推進經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，我縣高度重視教育工作，教育質(zhì)量和總體發(fā)展水平一直走在省市前列。目前，我縣共有公辦義務(wù)教育學(xué)校xx所，其中小學(xué)xx所（含教學(xué)點xx所）、初中x所、九年一貫制學(xué)校x所、完中x所；在校小學(xué)生x人（其中教學(xué)點x人）、初中生x人，在編在崗中小學(xué)教職工x人。先后榮獲全國“兩基”工作先進單位、全省教育督導(dǎo)評估先進縣、全省“兩基”工作先進集體等榮譽稱號，連續(xù)x年榮獲全

4、市教育督導(dǎo)評估先進縣?，F(xiàn)就主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、達標情況（一）學(xué)校辦學(xué)條件達標情況省級督導(dǎo)評估期間，對市級評估結(jié)果進行了核查，核查結(jié)果與市級評估結(jié)果基本相符，認為xx縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件全部達到省定要求,達標率為x%。（二）義務(wù)教育學(xué)校綜合均衡差異系數(shù)我縣小學(xué)、初中的綜合差異系數(shù)分別為0.353和0.363，均達到縣域義務(wù)教育校際均衡情況評估“小學(xué)綜合差異系數(shù)低于0.65，初中綜合差異系數(shù)低于0.55”的要求。（三）公眾滿意度調(diào)查情況省級督導(dǎo)評估期間，共發(fā)放調(diào)查問卷700份，回收有效問卷655份。同時，還通過微信進行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。經(jīng)測算，xx縣義務(wù)教育均衡發(fā)展社會公眾滿意度為93.6

5、%，社會公眾滿意度較高。二、主要做法（一）完善機制，著力夯實工作基礎(chǔ)堅持把機制建設(shè)作為前提保障，明職責、抓落實、強督促、嚴考核，切實凝聚推進義務(wù)教育的發(fā)展合力。一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)機制。成立由縣長任組長，常務(wù)副縣長、分管副縣長任副組長，縣級相關(guān)部門負責人為成員的xx縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，形成了政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。二是落實經(jīng)費保障機制。建立政府投入、上爭外引、社會參與、信貸支持的多渠道資金籌集機制，完善按比例分擔義務(wù)教育經(jīng)費的保障機制。堅持把教育工作經(jīng)費列入財政預(yù)算，各類教育經(jīng)費支出實現(xiàn)逐年增長。堅持上級教育轉(zhuǎn)移支付資

6、金、專項資金用于義務(wù)教育發(fā)展。積極引導(dǎo)社會助學(xué)基金、慈善捐款、金融信貸向義務(wù)教育傾斜，確保全縣義務(wù)教育經(jīng)費得到有力保障。x年共投入義務(wù)教育經(jīng)費5.9億元，小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費從x年的7524元提高到x年的9988元，增長了32.7%，初中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費從x年的10159元提高到x年的11535元，增長了13.5%。三是健全督促考核機制。定期組織召開專題會議，聽取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報。聯(lián)合組建專項督查組，定期對各校教學(xué)工作進行督促指導(dǎo)。完善考核考評體系，將教育工作納入全縣部門績效考核和科學(xué)發(fā)展目標綜合考核，嚴格按照職責落實情況進行考核評價，并將考核評價結(jié)果作為實施獎懲和責任追

7、究的重要依據(jù)。（2） 加大投入，著力改善辦學(xué)條件 堅持把學(xué)校標準化建設(shè)作為主要陣地，嚴標準、強投入、建基礎(chǔ)、添設(shè)備，著力改善辦學(xué)條件。一是優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)點布局。制定出臺了xx縣x年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項規(guī)劃，穩(wěn)步推進全縣中小學(xué)網(wǎng)點布局調(diào)整。x年在縣工業(yè)園新建xx縣第三小學(xué)，同時撤并寶塔鄉(xiāng)楊橋小學(xué)；x年合并車橋鎮(zhèn)中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校，合并聶橋鎮(zhèn)中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校；x年合并林泉鄉(xiāng)中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校，合并塘山鄉(xiāng)中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校，在九仙新區(qū)新建了隆平學(xué)校。通過大力推進義務(wù)教育階段校網(wǎng)撤并調(diào)整，教育資源得以優(yōu)化組合，學(xué)校布局更加趨于合理，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益得到明顯提升。二是加強基礎(chǔ)

8、設(shè)施建設(shè)。投資x億元先后在縣城新建了x小學(xué)，縣二中，縣一小、一幼，縣三小、二幼和x學(xué)校等花園式學(xué)校。在不斷提升城區(qū)學(xué)校的硬件水平的同時，通過大力實施薄弱學(xué)校改造、學(xué)校標準化、農(nóng)村校舍維修改造工程、校安工程等項目建設(shè)，三年共投入資金x萬元為農(nóng)村學(xué)校完成維修、改造、新建項目x個，維修、改造、新建校舍x平方米，新建運動場x平方米，圍墻x米，校門x個；完成農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂改造、新建項目x個，改造、新建面積x平方米，所有農(nóng)村學(xué)校的校容校貌煥然一新。三是加大教學(xué)設(shè)備配備。x年制定出臺了xx縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備提升工程實施方案(試行)（x教體發(fā)201343號），三年來累計投入資金x萬元，裝備標準化實驗

9、室、通用技術(shù)教室、計算機教室、電子備課室、語音室、多媒體投影教室共56間，添置臺式計算機、筆記本電腦1526臺，購置多媒體“班班通”263套，一體機（含推拉黑板和高拍儀）78臺，購置圖書26萬冊，添置實驗教學(xué)儀器設(shè)備價值762萬元。2011年開通xx縣教育協(xié)同辦公平臺，全縣所有學(xué)校均實現(xiàn)了“校校通”、“班班通”，全縣中小學(xué)實現(xiàn)了數(shù)字網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。其中生均圖書冊數(shù)小學(xué)為18.4冊，初中為27.6冊；小學(xué)生生機比為16：1，初中生生機比為10：1。全縣生機比、生均圖書、生均教學(xué)儀器值及各功能室的數(shù)量和要求均達到省定標準，各項設(shè)備能滿足基本教學(xué)需求。（三）建強隊伍，著力提升師資水平堅持把教師隊伍建設(shè)作

10、為核心支撐，廣招引、促交流、增待遇、提素養(yǎng)，努力提高師資整體水平。一是配足配強師資力量。我縣從2007年起開始實施定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師制度，先后選撥了255名初、高中畢業(yè)生實行定向培養(yǎng)，目前103名已畢業(yè)并全部安排到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)崗位。近三年我縣通過“綠色通道”方式為中小學(xué)引進研究生學(xué)歷教師18人；通過全省統(tǒng)一招聘方式錄用中小學(xué)教師78人；通過接收、安置三支一扶大學(xué)生方式引進中小學(xué)教師21人；從外地調(diào)回xx籍優(yōu)秀青年教師37人。三年內(nèi)我縣中小學(xué)教師自然減員189人，補充227人（其中農(nóng)村中小學(xué)補充教師165人）。二是縮小城鄉(xiāng)師資差距。我縣于2015年出臺了xx縣推進義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪

11、崗工作實施辦法（試行），至今共交流校長、副校級干部28人次；選派199名優(yōu)秀教師到偏遠或教師緊缺的農(nóng)村學(xué)校支教幫扶；同時按照全省“三區(qū)”人才支持教師專項計劃的工作要求，從2014年開始共選派了優(yōu)秀專業(yè)學(xué)科教師46人次到農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支教，有效緩解了農(nóng)村學(xué)校音體美專業(yè)教師緊缺的矛盾，促進了義務(wù)教育師資力量的均衡分布。三是切實提高教師待遇。我縣從x年開始全面實施教師特殊津貼制度，目前農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)教師特殊津貼按人均每月300元和500元兩個標準發(fā)放，惠及全縣農(nóng)村邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師近300人次。三年來共發(fā)放農(nóng)村教師特殊津貼498萬元。2009年開始全面實施義務(wù)教育績效工資制度，全縣義務(wù)教育階段教師績效

12、工資年人均達2.64萬元，位居全市前列。2012年出臺了“凡男滿55周歲、女滿50周歲在編在崗教師不受單位崗位職數(shù)限制，可直接聘任已獲取高一層次的專業(yè)技術(shù)資格；每年按教育系統(tǒng)副高（含小特高）、中級未聘人員7%的比例追加聘任指標分配到各單位實施聘任”兩項教師職稱聘任優(yōu)惠政策，破解了教師職稱聘任難題。全縣教師的“五險一金”和其他福利待遇也得到全面落實。四是全面提升教師素養(yǎng)。積極構(gòu)建“同行幫扶、名師指導(dǎo)、專家引領(lǐng)”的教師培養(yǎng)模式，采取走出去、請進來的辦法，對學(xué)校校長、班主任、新教師等進行培訓(xùn)。近三年共邀請專家、學(xué)者到我縣培訓(xùn)26場次，選派300余人次教師出縣學(xué)習(xí)。近三年全縣中小學(xué)教師參加市級以上各類

13、教學(xué)比賽活動共獲得市級獎項117人次，省級獎項9人次，全縣共有科教研立項課題國家級1項，省級3項，市級76項。我們先后出臺了xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”和中小學(xué)校長行為規(guī)范、xx縣關(guān)于進一步加強師德師風教師量化考核的暫行規(guī)定等系列制度，從嚴規(guī)范從教行為，在師德師風建設(shè)上取得了顯著成績：塘山小學(xué)陳愛嬌老師榮獲2013年度“全省首屆十位最美鄉(xiāng)村教師”稱號；磨溪小學(xué)胡升富老師和車橋?qū)W校易水梅老師分別榮獲2014年度和2015年度的“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號。（四）注重公平，促進入學(xué)機會均等堅持把全民接受優(yōu)質(zhì)教育作為根本底線，抓統(tǒng)籌、同發(fā)展、重幫扶、強救助，切實保障教育公平。一是強化招生政策引領(lǐng)作

14、用。堅持“入學(xué)就近、學(xué)區(qū)穩(wěn)定、交通便利、班額平衡”和“公開、公平、公正”的原則，制定出臺了xx縣城區(qū)學(xué)校招生實施方案。全面推行“陽光招生”，確保了義務(wù)教育階段學(xué)生免費、免試、就近入學(xué)，沒有發(fā)生任何一所學(xué)校以組織考試或變相考試方式擇優(yōu)選拔新生和向?qū)W生收取與入學(xué)掛鉤費用的現(xiàn)象，實現(xiàn)了“零擇?！蹦繕恕Ｖ贫ǔ雠_了關(guān)于我縣進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好外來務(wù)工人員子女在義務(wù)教育公辦學(xué)校就讀。二是保障殘疾兒童教育權(quán)利。將全縣適齡殘疾兒童少年教育納入基礎(chǔ)教育體系，建立完善了縣、鄉(xiāng)、村三級殘疾兒童少年確認、登記和組織入學(xué)制度，形成了以特教班為載體、以隨班就讀為核心、以送教上門為特

15、色的特殊教育體系，解決了殘疾兒童少年就學(xué)的實際困難。目前我縣適齡三類殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達97.17%。三是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童成長。出臺了xx縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案，形成了以政府主導(dǎo)，教育、財政、民政、婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委等部門共同參與的關(guān)愛體系，通過開展助學(xué)結(jié)對、建立健全留守兒童檔案、新建改造心理健康室、配齊配強心理輔導(dǎo)老師等有效舉措，及時了解班級“留守兒童”在學(xué)習(xí)生活中存在的問題和困難，加強與家長和監(jiān)護人的聯(lián)系溝通，真正把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，形成了家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注留守兒童的局面。四是加大貧困學(xué)生資助力度。認真落實資助貧困家庭學(xué)生各項政策，三年來共投入各類扶貧資

16、助資金328.27萬元，資助學(xué)生5658人次。大力開展“春蕾計劃”、“希望工程”等助學(xué)活動，三來年共籌措資金74.7萬元，資助家庭貧困學(xué)生684人次，確保全縣義務(wù)教育階段沒有困難學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。（5） 突出質(zhì)量，著力凸顯辦學(xué)特色 堅持把強化素質(zhì)教育作為主攻方向，創(chuàng)品牌、樹特色、強管理、重實效，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。一是積極開展文體活動。牢固樹立環(huán)境育人理念，積極引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，圍繞“一校一品”目標，構(gòu)建各具特色的校園文化建設(shè)。充分利用良好的體育設(shè)施和場地，全面實施學(xué)校文體“2+1”工程，保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時；定期舉辦全縣中小學(xué)生田徑運動會、中學(xué)生籃球賽、幼兒舞蹈大賽、青少年書畫展、藝術(shù)節(jié)、讀

17、書節(jié)等活動，發(fā)揮了積極的育人功能，提升了學(xué)校特色辦學(xué)品位，也取得了較好的成績。如2015年度縣一小榮獲了全國 “動感啦啦操”第二名；縣二中、縣一小、縣三小、縣蒲塘小學(xué)先后榮獲“全國青少年校園足球特色學(xué)校”稱號；縣蒲塘小學(xué)近三年獲全國全省短式網(wǎng)球、啦啦操、校園集體舞比賽獎項136個。二是扎實推進素質(zhì)教育。嚴格按照義務(wù)教育法規(guī)定開展教學(xué)活動，全縣中小學(xué)實現(xiàn)開全課程，學(xué)生入學(xué)實行均衡編班，不下達升學(xué)指標，嚴禁利用節(jié)假日補課，嚴禁按分排名，嚴格控制學(xué)生作息時間，不單純以升學(xué)率和考試成績評價學(xué)校工作和教師績效。加大學(xué)生實踐能力和獨立生活基本技能培養(yǎng)力度，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。三是全力創(chuàng)建

18、平安校園。全面加強校園安保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校配備了安保和醫(yī)護人員，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配置了鋼叉、警棍等安保器械。不斷加強交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和防溺水、防傳染病等安全教育，對重點區(qū)域進行安全隱患的排查整治，確保各項安全防范措施落實到位。三、存在問題及下一步打算盡管我縣在義務(wù)教育均衡發(fā)展上付出了較大努力，也取得了一定成效，但仍然存在一些困難和問題。一是師資配備存在不足。部分城區(qū)教師配備不足，農(nóng)村音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科專任教師相對不足，城鄉(xiāng)師資力量不夠均衡。二是教師交流輪崗力度不夠。全縣教師對城鄉(xiāng)交流輪崗的認識不足，計劃制定不夠科學(xué)，交流教師數(shù)量和方式不夠合理。三是經(jīng)費投入壓力較大。盡管我縣對義務(wù)教育的投入逐年增加，但由于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的新建改造及教學(xué)設(shè)備的完善需要縣級財政匹配大量資金，教育經(jīng)費投入壓力較大。針對以上薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們將以這次督導(dǎo)評估為契機，著重從以下幾方面做出努力,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階。 1加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理配置教育資源。十三五期間，我縣將繼續(xù)加大教育投入，啟動第三中學(xué)、第三幼兒園、河?xùn)|上畈小學(xué)新建項目；整體搬遷職業(yè)中專至豐林新區(qū)附近；啟動縣三小、隆平學(xué)校、河?xùn)|小學(xué)、寶塔小學(xué)擴容提質(zhì)工程