課題研究的基本步驟

1、 課題研究的基本步驟課題研究的基本步驟：選題論證研究總結(jié)1、選題：（1）  話題問題課題（2）  感覺分析變量選題要具體化（變量）；新課題要有理論和實踐基礎(chǔ)，舊課題要有延伸新意；充分了解別人的研究。2、論證（選題、開題）：要闡明問題背景，交代相關(guān)研究，界定分界內(nèi)容，確定相應(yīng)方法，設(shè)計合理步驟，確定人員分工，預(yù)計研究結(jié)果。3、課題界定包括：題目、目標(biāo)、概念（1）基本概念的界定要注意：概念的界定要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，抓核心（證明假設(shè)的概念），不自造、不放過、不多于；（2）概念界定的幾個基本原則：相關(guān)概念不能相互交叉和重疊；定義不能是循環(huán)的；用來定義一個概念的術(shù)語要比

2、被定義的概念更清楚；不能用否定性的專業(yè)術(shù)語來表達(dá)。4、文獻(xiàn)綜述：要注意：（1）目的前沿、理論、方法、數(shù)據(jù)；梳理已有結(jié)果；全面、系統(tǒng)；核查、評價；歸納、分析；簡介概述；（2）文獻(xiàn)綜述的作用和位置：為問題的成立、為結(jié)果和結(jié)論奠定基礎(chǔ)；融入“問題提出”、“方案設(shè)計”、“結(jié)果描述”、“討論之中”；避免簡單化（不看、格言式、無分析）；避免粗暴化（盲信、亂批）。5、研究目標(biāo)：要注意：目標(biāo)的清晰化、與假設(shè)的一致性、與成果的一致性、總目標(biāo)與具體目標(biāo)。6、問題與內(nèi)容:（1）問題的界定：限定邊界；（2）內(nèi)容的分解：結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)；（3）子課題設(shè)置：分為內(nèi)容分解的結(jié)果。7、假設(shè)（假說）：（1）根據(jù)已有材料，對事物原因與

3、發(fā)展所做的推測；（2）研究既是對假設(shè)的證明或證偽；（3）被證明是正確的假設(shè)便成為理論。8、方法設(shè)計1：（1）對應(yīng)研究內(nèi)容；（2）考慮三個條件：A、需要解決的問題類型；B、研究者對研究對象的控制能力；C、關(guān)注的中心是歷史現(xiàn)象還是當(dāng)前問題。方法設(shè)計2：（1）  邏輯性、理論、假設(shè)（2）  選擇和整合：交叉、互補、擴(kuò)展、平等、主次、順序（3）  操作性設(shè)計，階段劃分；（4）  數(shù)據(jù)和案例（5）  綜述和引述9、關(guān)于“行動研究”：（1）一種實踐研究形態(tài)、方式，非具體辦法，且重在“研究”（訪談、觀察、實物分析等）（2）“研究”特征在“自身進(jìn)入”、“伙伴關(guān)系”、“結(jié)果改進(jìn)”；（3）“研究”表現(xiàn)為設(shè)計方案和分析、概括資料；（4）“研究”表現(xiàn)為與教育教學(xué)工作的緊密融合。10、課題組構(gòu)成：構(gòu)成、分工、研討、預(yù)案。11、成果預(yù)期：（1）內(nèi)容：獲得什么發(fā)現(xiàn)、結(jié)論，提出什么建議（2）形式：報告之外的書籍、論文、其他注意：問題解決比寫好報告重要；提升水平比解決問題重要。12、研究報告的基本結(jié)構(gòu)：（1）課題的意義與價值（2）來自文獻(xiàn)的研究參照系（3）研究的設(shè)計思路（4）研究分析過程的核心呈現(xiàn)（5）結(jié)果以及對結(jié)果的深入討論（6）結(jié)語，理論性或經(jīng)驗性的概括性總結(jié)13、總結(jié)：（1）先有實踐，再選