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文檔簡(jiǎn)介

1、 5.我們?cè)趺醋龅阶饚熤亟?1.見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。 2.進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。 3.進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入； 問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后 再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教 師電腦。 4.指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。 5.虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。 6.對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。 7.珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任 務(wù)。 8.服從老師管理，不頂撞老師。 9.在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見 兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇 見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

2、 10.與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。 11.老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老 師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老 師。 12.老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老 師離開時(shí)起身送出。 理解老師 老師的備課時(shí)間：課堂一節(jié)課、課下好幾 天，一般職業(yè)下班后晚上休閑、娛樂，教 師卻得為第二天的課做準(zhǔn)備 力的作用是相反的：莫要忽視老師上課的 感受，學(xué)生的正反饋-老師的成就感和上課 的激情高漲，學(xué)生的負(fù)反饋-老師辛勤備課 成果付諸東流，被潑冷水，心情難受悲哀 尊師對(duì)聯(lián)賞析 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨， 加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有 方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下； 十卷詩賦九章勾股，八所文思七緯地理， 連

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