一株紫丁香(4)

1、南陵縣三里鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)模板（20142015學(xué)年第一學(xué)期）課題一株紫丁香學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)二（4）課時(shí)2設(shè)計(jì)者楊小萍教材簡(jiǎn)析和學(xué)情分析本課是一首清新活潑的小詩(shī)，描繪的是幾個(gè)小伙伴在老師窗 前種下一株紫丁香，那濃濃的綠色和芳香代表孩子們對(duì)老師真摯 的愛(ài)。詩(shī)歌意境優(yōu)美，情感豐富，在學(xué)習(xí)時(shí)要體會(huì)師生情，感受 詩(shī)歌的美。學(xué)生對(duì)新詩(shī)的接觸，仍然存在著一定的難度，教學(xué)時(shí)一定要 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)寫三個(gè)生字。3、體會(huì)小學(xué)生贊美和感激老師辛勤奮勞動(dòng)的真摯情感，懂得 要尊敬老師，熱愛(ài)老師的道理。三、教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)讀本課的生字詞語(yǔ)，正確規(guī)范地書寫本課

2、的生字。正確流利有 感情地朗讀課文，背誦課文。四、教法（理念）設(shè)計(jì)1、自讀課文時(shí)自學(xué)生字，采用多種方法識(shí)記字形。2、教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)師生情誼。3、以“老師，我愛(ài)您”為主題，以畫圖畫、做手工、講故事、朗 讀詩(shī)歌等形式表達(dá)自己對(duì)老師的感情。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備圖片，生字詞卡，水彩筆，詩(shī)歌一首六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、看圖激趣導(dǎo)入1、投影 紫丁香”的圖片：有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這株植物？2、同學(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下了一株紫丁香。這株 紫丁香代表了什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌一株紫丁香。二、初讀感知1、由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2、同桌互相考考生字，再把課文讀給對(duì)方聽(tīng)。3、運(yùn)用多種

3、形式練讀生字和詞語(yǔ)，重點(diǎn)指導(dǎo)：踮：第三聲。您：鼻音。4、朗讀展示：讀自己喜歡的小節(jié)，相機(jī)引導(dǎo)評(píng)議。三、品讀課文，體會(huì)感情1、教師范讀或放錄音，學(xué)生注意體會(huì)朗讀中所表達(dá)的濃濃的師生之情。2、學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)：自讀會(huì)悟，說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到了什么？想一想為什么要踮著腳尖兒”走進(jìn)小院呢？想一想這句該怎樣讀？指名讀，評(píng)議。3、學(xué)習(xí)第三至五小節(jié)：自讀會(huì)悟，小組討論：同學(xué)們希望紫丁香能給老師做些什么呢？全班交流，根據(jù)學(xué)生的體會(huì)，指名讀相關(guān)小節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。例如，通過(guò)回憶老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷， 體會(huì) 時(shí) 時(shí)牽掛”的意思。抓住 夜深了，星星困得眨眼中的 ”深、困”二字， 體會(huì)老師工作的辛苦。從 那夢(mèng)呀，準(zhǔn)

4、是又香又甜”中體會(huì)出同學(xué)們對(duì)老師的關(guān)心和美好的祝福。4、播放歌曲每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前這支歌和本文有相 同的詩(shī)情畫意，通過(guò)聽(tīng)歌曲，加深對(duì)本文的理解。5、有感情地朗讀全文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)二、誦讀詩(shī)歌1、學(xué)生先自由練讀，再舉行朗讀比賽，看誰(shuí)讀得最有感情:分小組練讀，選出本組的 小詩(shī)人”。全班交流，由選出的同學(xué)比賽法，大家評(píng)議。小組之間比賽讀。2、看圖，練習(xí)背誦詩(shī)歌：學(xué)生自己練習(xí)背誦。教師背誦每小節(jié)的前兩行，學(xué)生齊背后兩行。再交換背誦。小組讀讀背背。指名背誦課文。三、識(shí)字寫字1、猜字謎：舌頭嘗出甘蔗味（甜）。一人站在大樹(shù)旁（休）。2、小組自學(xué)要寫的字：歌、牽、院、您、除、息、困。重點(diǎn)記字形，理解字義。3、通過(guò)談話，交流各自是怎么記住這些字的，教師強(qiáng)化常 用的記字方法。注意 歌”的右邊是 欠”不是反文旁。4、練習(xí)書寫：院、除：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，都有雙耳旁。休”要和體”區(qū)另字形。休、伸：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，都有單人旁。息、您：上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，都有心字底。歌：第一、六兩筆橫要短，給右邊的欠”留出位置。牽：上邊的 大”要寫得小一些，中間的禿寶蓋要寫得寬一些5、學(xué)生先觀察每個(gè)字在四字格中的