體育課足球教學教案大全

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學體育課足球教學教案 劉春航一、指導思想深化教育改革，全面提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，為學生的終身體育奠定基礎。對現(xiàn)有的教學模式進行探索，通過課程教學，培養(yǎng)學生的體育興趣，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習慣，培養(yǎng)終生體育。讓學生對一至二項運動技術(shù)知識，技能技巧以及理論知識進行專門和深入的學習，并使其熟練掌握一些運動技術(shù)、技能。二、教材分析足球運動的特點是：趣味性、集體性強、競爭激烈、鍛煉身體效果明顯，是學生特別喜愛的運動項目之一。初中學生在小學階段已經(jīng)初步接觸了足球，有了一定的足球基礎，根據(jù)本階段學生的生理和心理的發(fā)展特點，我選

2、擇“腳內(nèi)側(cè)踢球，腳內(nèi)側(cè)停地滾球”作為本節(jié)課的主教材。三、學情分析本次課的授課班級為高二年級，共40名男生。學生對足球有過接觸，有一定的技術(shù)基礎。學生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學習，加上高中學生有較強的創(chuàng)造能力和自學能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。四、教學目標1.知識目標：90%的學生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2.技術(shù)技能目標：70%的學生能較熟練掌握、運用腳內(nèi)側(cè)踢、

3、停球技術(shù)。3.情感目標：利用游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學重、難點重點：支撐腳的位置和腳觸球的部位。難點：支撐腿的彎曲，主動迎球后撤時間的掌握。六、教學策略本課的教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導，學生反復練習的教學策略，發(fā)展學生的個性，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學目標。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務練習與教學為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學，同時創(chuàng)設情景教育等，既引起學生學習興趣，又陶冶了學生情操。七、教學過程

4、（一）導入與熱身階段（10）1、課堂常規(guī)2、本課的教學內(nèi)容目標及要求(二)實踐與提高階段（15+15）1、嘗試性踢、停球練習2、腳內(nèi)側(cè)踢、停球3、（1）兩人一球相距5米踢、停球練習.（2）拓展與延伸練習.4、游戲（點球射門）（三）結(jié)束與評價階段（5）1、放松操. 在教師帶領(lǐng)下學生通過模仿練習，促使學生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復.2、對本課進行小結(jié)，布置收回器材.八、運動負荷預計平均心率為：130-135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘運動密度約為50%，運動負荷為中等。九、場地器材足球40個 足球場 訓練背心 標志盤若干 小球門4個授課對象：高二年級 人數(shù)40人（男）

5、教學內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球 2、腳內(nèi)側(cè)停地滾球教學目標1. 知識目標：90%的學生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2. 技術(shù)技能目標：70%的學生能較熟練掌握、運用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3. 情感目標：利用游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良教學重難點重點支撐腳的位置和腳觸球的部位 難點支撐腿的彎曲，主動迎球后撤時間的掌握教學準備足球 40個 足球場 訓練背心 標志盤若干小球門4個安全措施1、場地平整2、活動充分課程結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容師生活動教學組織與要求練習次數(shù)練習時間導入與熱身課堂常規(guī)：1體委整隊，報告出勤人數(shù)2師生問好3介紹本課內(nèi)容4安排見習生準備活動：1圍繞場地慢跑2雙人操 壓肩 轉(zhuǎn)

6、體 轉(zhuǎn)動 踢腿 有關(guān)韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉的足球?qū)ｍ椵o助練習3熟悉球性練習： 1.雙腳左右外跨球 2.雙腳左右內(nèi)跨球 3雙腳左右搗球 4雙腳交替踏球5雙腳左右拉球6展示顛球技術(shù)一、1教師提前到場，準備場地器材。2迅速集合學生。二、1教師語言提示，學生和老師一起練習，充分活動開相關(guān)肌肉、韌帶，提高興奮性。（音樂伴奏）2教師講解練習方法。一、隊列如圖示要求：1.集合要快、靜、齊2.慢跑時隊伍整齊、步伐一致3.做足球操時，聽從口令、動作到位110實踐與提高一、嘗試性踢、停球練習教師提示：正腳背、外腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳尖、腳后跟等（圖一）二、腳內(nèi)側(cè)踢、停球重點：支撐腳的位置（距離球側(cè)方15公分左右）難點：支撐

7、腿微屈、重心下降。（圖二）踢固定球：重點：腳尖稍翹、腳底與地面平行難點：觸球部位一、1、教師提出問題：在足球比賽中用什么樣的腳法踢、停球最常用、最準確、最穩(wěn)妥？2、給于學生提示，組織學生作嘗試性練習。3、學生進行嘗試性踢、停球練習，在練習中積極思考問題。 二、1、集合學生，學生回答剛才的問題引出本課內(nèi)容。 2、給予學生正確答案，帶領(lǐng)學生觀看掛圖。3、教師講解動作要領(lǐng)，并示范動作，組織學生進行練習，給予口令提示。4、學生明確本課學習容，認真聽講，觀看教師示范，建立正確的動作概念。5、學生分組進行練習，動作正確。 * * * * * * * * * * （圖一）*。 *（圖二）若干次15三（1）兩

8、人一球相距5米踢、停球練習。重點：正確的腳型難點：后撤時間的掌握 （圖三）（2）拓展與延伸練習重點：主動上前迎球難點：停球位置（圖四）四、游戲（點球射門）規(guī)則（略）三、1教師講解練習方法，示范動作。2組織學生分組練習。3找優(yōu)秀同學示范動作。4學生明確重點，分組練習。5練習中相互觀察，相互糾錯。6踝關(guān)節(jié)放松，學生不斷總結(jié)后撤時機。7練習時動作由輕到重、由慢到快，循序漸進。四、1教師講解游戲方法目的。2利用標志物來提高學生傳球的準確度。3語言提示，實力與心理的較量。4學生明確游戲方法、目的。5統(tǒng)一行動，激發(fā)學生興趣和心理素質(zhì)，不斷強化技術(shù)動作。 * * * * * * * * * * （圖三）* * * * * *（圖四）要求：1教師講解時認真聽2.不懂時要及時提問3不正確的動作糾正后及時改正 若干次15結(jié)束與評價一、 整隊集合二、 放松：放松牽拉三、 點評本課情況四、 宣布下課，師生再見 五、 收放器材。 1、迅速集合學生。2、隨音樂、語言提示，師生共同放松。3、教師點評。* * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1