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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第七章力單元測試題 (時間:60分鐘 總分:100分)1、 選擇(只有一個選項符合題意。每題3分,共45分)1關于形變,下列說法正確的是( )A物體發(fā)生形變,一定受到力的作用B物體發(fā)生的形變只有彈性形變C用力壓桌子,桌子是堅硬物體,不會發(fā)生形變D橡皮泥受到擠壓后變形,它的彈性很好2.下列對物體的質量和重力估計正確的是( )A一個中學生所受的重力大約是50 NB一個蘋果的質量大約是0.15 kgC一只母雞的重力大約是1.5 ND一個雞蛋的質量大約是0.5 kg3下列有關力的說法中,正確的是( )A產生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B一個物體也能產生力的作用C力能脫離物體而存

2、在D相互接觸的兩個物體一定產生力的作用4下列關于重心的說法中正確的是( )A重心一定在物體上某一點B空心球沒有重心C重心越高越穩(wěn)D質地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心5如圖所示,兩匹馬各用5 000 N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測力計的讀數(shù)為( )A2 500 N B5 000 N C0 D1 000 N6如圖所示,一輕質彈簧下端與物塊相連,一起平放在水平地面上,現(xiàn)用手對彈簧上端施加5N豎直向上的拉力,物塊沒有被提起來。則( ) 第5題圖 第6題圖A彈簧對手的拉力大小也一定是5NB彈簧對手的拉力作用效果使彈簧發(fā)生了形變C物塊對彈簧的拉力和手對彈簧的拉力的作用點相同D

3、物塊沒有被提起來,所以彈簧對物塊的拉力沒有產生作用效果7“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結果離目的地越來越遠。它說明了( )A力的大小不同,作用效果不同B力的方向不同,作用效果不同C力的作用點不同,作用效果不同 D以上三個方面均有8甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均為一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,下列選項正確的是( )AL甲L丙 L乙L丁 BL甲=L丙 L乙=L丁 CL甲L丙 L乙=L丁 DL甲=L丙 L乙L丁9關于小球的重力示意圖,

4、下列畫法正確的是( )A B C D 10手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物體是( )A水桶 B水C手 D繩子11.如圖所示,國航一架波音757飛機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,機組人員處置得當,事件未造成人員傷亡。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是( )A 小鳥與飛機相撞時,小鳥只是是施力物體B B小鳥與飛機相撞時,飛機只是受力物體C小鳥能撞破飛機,說明力可以改變物體的形狀D小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力12俗話說:“一個巴掌拍不響”,說明( )A一個巴掌的力太小B力是物體對物體的作用C人不能只長一個巴掌D力可以離開物體單獨存在13一個彈簧掛30

5、N的物體時,彈簧伸長1.2 cm,若改掛100 N的物體時,彈簧的總長為20 cm,則彈簧的原長是( )A12 cm B14 cm C15 cm D16 cm14.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平,如圖所示的做法中正確的是( )A BC D15航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉,下述活動中可采用的是( )A舉啞鈴 B在跑步機上跑步C用彈簧拉力器健身 D引體向上2、 填空(每空2分,共 26 分)1足球場上,守門員將球撲出禁區(qū),說明力可以_;小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,說明力可以_。2.一彈簧測力計如圖所示,其刻度_(填“是”或“不是”)均勻的,量程為_N,分度值為_N,讀數(shù)為_N。

6、3.如圖所示是中國甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭,人們射箭時,弓弦發(fā)生了_形變,變產生了_力,圖中這個力的方向是_(選填“水平”或“豎直”)的,受力物體是_。4建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直,這是利用了_的性質.5.如圖所示,小強用彈簧拉力器鍛煉身體,他兩手向外拉開彈簧拉力器時,發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了,不受力時,彈簧恢復到原樣,彈簧的這種性質叫做_;拉力使彈簧伸長,說明力能改變物體的_;隨著兩手拉開的距離越大,小強就感到越費力,原因是_。 第2題圖 第3題圖 第5題圖3、 作圖(每圖3分,共15分)1. 某玩具湯匙質量為50g,則湯匙重 N。把湯匙放在手指尖上,調節(jié)支撐湯匙的支點,可使其在手指

7、尖上水平靜止,如圖所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖。 2. 如圖懸掛的小球處于靜止狀態(tài),畫出他所受拉力的示意圖。 第1題圖 第2題圖3.如圖所示,一物體靜止在斜面上,請你畫出該物體所受重力和支持力的示意圖。4如圖所示,粗細均勻的重為5N的木棒靠在墻上,請你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖。5如圖所示,小華用繩拉著箱子行走,請畫出繩對箱子拉力F的示意圖。 第3題圖 第4題圖 第5題圖4、 實驗()1(3分)力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗思路:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示的是小明設計

8、的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)。(1)通過甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關。(2)通過比較甲和丙中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關。(3)在本實驗中,小明采用的方法叫做_法。2(3分)為研究彈簧的性質,我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內,不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg) (1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整_。(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量x的關系圖象_。(3)只有規(guī)范使用彈簧測力計,

9、才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求 _。3(4分)在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中質量m/g100200300500重力G/N12345(1) 把表格中的空格填寫完整;(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_N;(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象;(4)由此可知物體所受的重力跟質量成 5、 計算(4分)質量為0.25kg的木塊,受到的重力是多少牛?一個人所受的重力為450N那么他的質量是多少千克? g取10N/kg。答案1、 選擇1、 A 2、B 3、 A 4、D 5、 B 6、 A 7、B 8、 B 9、 C 10、 D 11、 C 12、 B 13、D 14、C 15、C 二、填空1改變物體的運動狀態(tài) 改變物體的形狀2.是;5;0.2;2.6 3.彈性 彈 水平 箭4.重力的方向是豎直向下5.彈性 形狀 在彈性限度范圍內,彈簧伸長越長,彈力越大2、 作圖1.; 2.; 3.; 4.;5.3、 實驗1(1)方向 (2

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