人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元面積練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元檢測試卷班級         姓名           等級         一、填一填，我能行！1 用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示它們圖形的面積。   2.課桌表面的大小是課桌面的（   

2、   ）。 常用的面積單位有（         ）、（          ）、（          ）。 36平方分米=（       ）平方厘米   

3、0;12平方米=（       ）平方分米     200平方厘米=(     )平方分米      400平方分米(     )平方米 4在括號里填上合適的單位名稱。   桌子高70（   ）。    

4、60;            小明的臥室有16（     ）。    數(shù)學(xué)課本封面的面積約3（    ）。    課桌桌面約55 (         )。 教室地面的面積是56 ( 

5、;    )。       一塊手帕的面積是4（    ）。           大樹高8（        ）。           字典厚5（

6、60;          ）。              學(xué)校的占地面積是9000（         ）。   5一塊正方形桌布的邊長是13分米，它的面積是(       

7、;     )。 6.一個長方形的長是6厘米，寬是3厘米，它的周長是（      ），面積是（      ）。 7在里填上“”、“”或“”。 700厘米8米                     &

8、#160;4平方米400平方分米     50平方米600平方分米            16平方分米1610平方厘米 8兩個同樣大小的長方形，長16厘米，寬8厘米。 （1）如圖：              把它們拼成一個大長方形，周長是（   &#

9、160;  ），面積是（      ）； （2）如圖：        把它們拼成一個大正方形，周長是（       ），面積是（      ）。 二、請你來當(dāng)小裁判。（對的打“”，錯的打“×”） 1邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。   

10、60;   （     ）  2. 邊長10厘米的正方形，它的面積是1平方分米。     （     ） 3.  6平方米=60平方分米。                   &#

11、160;      （     ）  4. 用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大。 （     ）  5正方形的邊長擴(kuò)大2倍，它的面積也擴(kuò)大2倍。      （   ）         &#

12、160;   三、快樂手拉手。（把正確答案的序號填在括號里） 1下面（     ）單位不是用來度量面積大小的。 A.平方米           B.分米         C.平方厘米 2用8個1平方厘米的小正方形，可以拼成很多圖形，無論拼成什么圖形，這些圖形的面積（  

13、   ）。 A.一定相等       B.一定不相等      C.不能確定 3求圖中大三角形的面積是長方形面積的（          ）。               

14、                     A.一半           B.2倍             C.無法確定 4.兩個長方形的周長

15、相等，他們的面積（     ）。  A. 相等     B不相等        C  不一定相等。  5. 有一個長方形操場，寬是40米，長是寬的3倍。小明沿這個操場跑一圈，要跑（       ）。      

16、 A. 120米      B. 240米      C. 320米      D. 120平方米   四、我有一雙小巧手。 1 畫一個面積是9平方厘米的正方形。2 畫一個面積是8平方厘米的長方形。   五、我是小小神算手。 1根據(jù)右圖計算。   菜地的面積： 

17、0;             果園的面積：                         2、 下圖每1小格為1分米。      六、走進(jìn)生活，解決問題。 1一塊邊長是60厘米的方巾，它的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？     2.一塊正方形菜地，四周籬笆的長度是48米，這塊菜地的面積是多少平方米？