高中生物知識回顧與復(fù)習(xí)(三)_第1頁
高中生物知識回顧與復(fù)習(xí)(三)_第2頁
高中生物知識回顧與復(fù)習(xí)(三)_第3頁
高中生物知識回顧與復(fù)習(xí)(三)_第4頁
高中生物知識回顧與復(fù)習(xí)(三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高中生物知識回顧與復(fù)習(xí)(三)生物的新陳代謝:光合作用:植物對水分的吸收和利用:植物的礦質(zhì)營養(yǎng):人和動(dòng)物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝:一、人和動(dòng)物在新陳代謝方面不同于植物的顯著特點(diǎn):必須直接或間接地以綠色植物為食物,獲取現(xiàn)成的有機(jī)物。二、人和動(dòng)物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝(一)糖類代謝1、食物中的糖類:淀粉、蔗糖、乳糖。2、葡萄糖在細(xì)胞中的變化(二)脂類代謝1、食物中的脂類:脂肪(甘油三酯)、少量磷脂(卵磷脂、腦磷脂)和膽固醇2、脂肪在各組織器官中發(fā)生的變化(三)蛋白質(zhì)代謝1、氨基酸在細(xì)胞中的變化2、人體的必需氨基酸:賴氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、甲硫氨酸、纈氨酸三、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝

2、的關(guān)系四、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康1、血糖的來源和去路5、正確利用食物中蛋白質(zhì)維持健康的方法(1)人體每天要攝入足夠量的蛋白質(zhì)(兒童少年、孕婦及大病初愈的人食物中更應(yīng)該含較多的蛋白質(zhì))。(2)合理選擇和搭配食物,滿足人體對各種氨基酸(尤其是必需氨基酸)的需求。內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài):一、內(nèi)環(huán)境概念:人體內(nèi)的細(xì)胞外液(主要包括組織液、血漿和淋巴等),構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境叫做人體的內(nèi)環(huán)境。二、組成內(nèi)環(huán)境的液體之間,以及體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境、內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境之間的物質(zhì)交換。三、穩(wěn)態(tài)生物的呼吸作用:一、呼吸作用概念:生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程。二、呼吸作用的類型三、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系四、呼吸作用的生理意義為生物體的生命活動(dòng)提供能量,例如,細(xì)胞的分裂、植株的生長、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論