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文檔簡介
1、有機(jī)合成教學(xué)設(shè)計(jì)課題有機(jī)合成教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1 .知識與技能進(jìn)一步鞏固官能團(tuán)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化的一些方法;了解有機(jī)合成的過程和原則;學(xué)習(xí)啟機(jī)合成的方法;2 .過程與方法通過有機(jī)合成的教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步體會有機(jī)物性質(zhì)與官能團(tuán)轉(zhuǎn)化之間的關(guān)系,體會逆合成分析法是有機(jī)合成的重要方法;通過情景問題的設(shè)置,提高學(xué)生閱讀族取信息、分析解決問題的能力;3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀通過有機(jī)合成的學(xué)習(xí),體會化學(xué)的魅力;通過有機(jī)合成題的成功突破,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體會到有機(jī)化學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn):逆合成分析法在有機(jī)合成中的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):逆合成分析法思維方法的培養(yǎng)教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)
2、意圖劃、節(jié)展示:茉莉花及乙酸苯甲酯結(jié)構(gòu)式“一卉能熏一室香”的茉莉花清香四溢,其香味主要來源于一種有機(jī)物傾聽、思考體會科學(xué)家經(jīng)過理性的思考和大量的實(shí)驗(yàn)之后可4 / 3創(chuàng)設(shè)情境一乙酸苯甲酯,由于乙酸苯甲酯具有獨(dú)特的香氣和揮發(fā)性,廣泛用于食用香精、香水、化妝品、香皂的生產(chǎn),是使用量最大的酯類香料,全世界的需求量每年可達(dá)到8.5萬噸以上,而大約2500朵茉莉花才能提取出約1滴乙酸苯甲酯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。以合成出人們需要的物質(zhì),感受有機(jī)合成的巨大魅力。環(huán)節(jié)初步形成逆合成分析的方法環(huán)節(jié)逆合成分請以甲苯和乙烯為原料,利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)合成乙酸苯甲酯的方案資料卡片:你認(rèn)為在設(shè)計(jì)合成路線過程中,關(guān)鍵是什么?如果
3、你是香料廠老板,你會采用哪組合成方案呢?請說明理由如果不指定原料,怎樣找到合適的原料(來自煤和石油的基礎(chǔ)原料)?展示現(xiàn)在工業(yè)生產(chǎn)的合成路線:設(shè)計(jì)、展示合成路線官能團(tuán)的引入和轉(zhuǎn)化對比評價(jià)合成路線,確定優(yōu)選角度形成逆合成分析的思維方法從熟悉的物質(zhì)與變化入手,體會合設(shè)計(jì)合成路線的關(guān)鍵,并通過對比評價(jià)不同的合成路線,形成可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)生活觀念思維外顯,形成有效的思維方法體會有機(jī)合成在不斷發(fā)展創(chuàng)新中,體會化學(xué)學(xué)習(xí)樂趣,培養(yǎng)不斷創(chuàng)新意識m由0gJ(HiLOOCH.'彳占31>4.”IU5獸?!侩S著有機(jī)化學(xué)的發(fā)展,人們不僅可以制備天然有機(jī)物,還能合成自然界不存在的有機(jī)物,以滿足我們的需要。1508年達(dá)芬奇提出把鏡片直接戴進(jìn)眼睛里的想法,時(shí)至今日隱形眼鏡已成為最普及的鏡片種類。對比合成路線,進(jìn)一步體會優(yōu)選角度思考、討論、分析、書寫、展示進(jìn)一步形成逆合成分析法的思維方法,提高學(xué)生閱讀獲取信息、分析解決問題的能力。析法應(yīng)用你能結(jié)合資料卡)為原料合成隱形目分嗎?資料卡片:十提供的信息,艮鏡材料的主要疥CH,1個(gè)耳一CH3COQCHjCHjOH以姓評價(jià)合成路線R)C-D-bHCH-'+產(chǎn)溝JH.%"(H)R(H)RCV(H派tOGH板書設(shè)
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