天津市高中物理學業(yè)水平試題真題含答案word

1、2012年天津市普通高中學業(yè)水平考試第I卷一、選擇題(本卷共20小題，每題3分，共60分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)1下列情況中，能使物體慣性增大的是 A把物體從山頂移到山腳 B把物體從赤道拿到北極 C增大物體的速度 D增大物體的質量2小球從距地面5m高處豎直下落，經地面反彈后豎直上升，在距地面2m高處被接住，小球從開始下落到被接住的過程中，通過的路程和位移大小分別是 A7 m，7 m B5 m，2 m C5 m，3 m D7 m，3 m3甲、乙兩物體沿直線運動的v-t圖象如圖所示，在0-時間內 A甲的初速度大 B甲的末速度大 C甲的加速度大 D甲的位移大4一本靜止在

2、水平桌面上的書，受到的重力為，桌面對它的支持力為，它對桌面的壓力為，關于這三個力的說法正確的是 A與是一對平衡力 B與是一對平衡力 C與是一對作用力與反作用力 D與是一對作用力與反作用力5某人站在電梯內的體重計上，若電梯由靜止開始向上加速運動，則 A體重計的示數(shù)會增大 B體重計的示數(shù)會減小 C人受到的重力會增大 D人受到的重力會減小6將一段通有恒定電流的直導線平行于紙面放入一勻強磁場中，如圖所示，導線上的箭頭方向代表電流方向?？墒怪睂Ь€所受安培力方向垂直于紙面向外是7燃料燃燒時把能量釋放出去后，這些能量就不會再次自動聚集起來供人類重新利用，這種現(xiàn)象叫做能量的耗散，該現(xiàn)象說明了 A燃料燃燒時能量

3、消失了 B燃料燃燒時不滿足能量守恒定律 C能量守恒定律并不適用于所有的物理過程 D能量雖然是守恒的，但能量的轉化過程在宏觀上具有方向性8一個孤立點電荷所激發(fā)電場的電場線如圖所示，在電場中有、兩點關于這兩點電場強度的說法正確的是A點的電場強度大于點的電場強度B點的電場強度小于點的電場強度C、兩點的電場強度方向相同D、兩點的電場強度方向相反9衛(wèi)星在地面附近繞地球做勻速圓周運動的線速度大小為7.9km/s，此速度叫做A第一宇宙速度 B第二宇宙速度C第三宇宙速度 D逃逸速度10某物體以2m/s的加速度做勻加速直線運動時，在任意ls內的A未速度是初速度的2倍 B末速度比初速度大2m/sC. 平均速度為2

4、m/s D位移為2m11. 如圖所示，物體在與水平方向成600角斜向上的500 N拉力作用下，沿水平面向右前進了10m。此過程中拉力做的功為 A5000J B2500J C5000J D2500J12如圖所示，以高為的桌面為參考平面，質量為的小球從離桌面高H處落到地面的過程中，重力勢能的減小量為 Amgh BmgH Cmg(H+h) Dmg(Hh) 13質量為m的物體在一水平拉力作用下沿光滑水平面做加速運動，在它的速度由0增大到的過程中，該力對它做的功為A B C D14理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律。下面是伽利略設想的一個理想實驗的幾個步驟： 減小第二個斜面的

5、傾角，小球在這個斜面上仍然能達到原來的高度 兩個斜面對接，讓小球沿一個斜面從靜止狀態(tài)開始向下運動，小球將“沖”上另一個斜面 如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度 繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，直至水平，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動 這幾個步驟正確的排列順序為 A B C D15“神州八號”與“天宮一號”成功對接，是我國航天事業(yè)取得的又一輝煌成果。對接后它們一起沿半徑為的圓軌道繞地球飛行，已知地球的質量為，萬有引力常量為G，它們一起運行的線速度大小為16汽車以8.010W的額定功率在平直公路上行駛，當它的速度為20m/s時，汽車受到的牽引力大小為 A8000N B4000N C2500N D16

6、00N17關于物理量大小的比較，下列說法正確的是 A-1的加速度大于-2的加速度 B-lm/s的速度大于-2的速度 C-lN的力大于-2 N的力 D-lJ的重力勢能大于-2J的重力勢能18小球從0.8m的高處開始自由下落，某同學用數(shù)碼相機來拍攝小球運動的錄像，已知相機每秒拍攝l 5幀，現(xiàn)將錄像中每幀的照片打印出來，他大約可以得到小球在空中運動的照片的幀數(shù)是 A2幀 B6幀 C10幀 D15幀19在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為使合力與兩個分力具有相同作用效果的做法是 A使拉橡皮筋的細繩稍長一些 B使兩個分力的夾角適當大一些 C使兩個分力的大小適當大一些 D使橡皮筋在相同方向上伸長相同的

7、長度20在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，下列實驗操作中正確的是 A先將打點計時器固定在鐵架臺上，再接上直流電源 B釋放紙帶前，手在緊靠著打點計時器上方的位置提著紙帶 C先接通打點計時器的電源，再放開紙帶讓重物下落 D先取下固定在重物上打好點的紙帶，再切斷打點計時器的電源第卷二、填空題(本題共4小題，每題2分，共8分)21如圖所示，一直桿在豎直面內繞過點的水平軸轉動，其兩端點到的距離之比為3：1，則、點的線速度大小之比為 。22真空中兩個相距為的靜止點電荷，它們的電荷量分別為和，已知靜電力常量為它們之間的靜電力大小為 23、兩束粒子沿紙面向上射入垂直于紙面向內的勻強磁場中，偏轉軌跡如圖所示，其

8、中帶正電的粒子束是 24如圖所示，重量為的小球被輕細繩懸掛在天花板上，在水平外力F的作用下處于靜止狀態(tài)時，細繩與豎直方向成角，則F= 三、實驗題(本題共6分)25(1)用如圖所示裝置做“探究外力對物體做的功與物體速度變化的關系”實驗，第一次用1條橡皮筋鉤住小車從某點由靜止釋放后，橡皮筋對小車做的功為，第二次用2條同樣的橡皮筋并在一起鉤住小車從同一點由靜止釋放后，橡皮筋對小車做的功為，則：= 。（2)用如圖甲所示裝置探究質量一定的物體的加速度與所受外力的關系。實驗中認為小車所受合外力的大小等于小盤和重物的總重力大小，小車的加速度由其后連接的紙帶和打點計時器測出。在某次實驗中得到的紙帶的一部分如圖

9、乙所示，已測得、三個相鄰計數(shù)點間的距離分別為、，若用圖象法求小車的加速度，需要求出各計數(shù)點的瞬時速度，已知相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為，打計數(shù)點時小車的速度大小為 改變重物的重量進行多次實驗，用多組和的測量數(shù)據(jù)繪出的一圖線如圖所示，圖線明顯沒有通過坐標原點，即不符合牛頓第二定律的和成正比的天系。檢查發(fā)現(xiàn)，加速度和力的測量以及作圖均準確無誤，造成圖線不過坐標原點的原因是 四、綜合題(本題共3小題，共26分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)26（8分)從某一高處將一小球以l0m/s的初速度水平拋出，落地點到拋出點

10、的水平距離為10m，(小球可視為質點，空氣阻力忽略不計，g取10)。求： (1)小球在空中飛行時間； （2)小球拋出時的高度。27（8分)如圖所示，質量=2的物塊在=10N的水平恒力作用下，以=2的速度在水平地面上做勻速直線運動(取10)。(1)求物塊與水平地面之間的動摩擦因數(shù)；(2)某時刻撤去力，此后物塊還能滑行多遠。28(10分)如圖甲所示，長為的輕細繩一端固定在水平天花板上的C點，另一端拴著一個質量為的小球（可視為質點）?，F(xiàn)把小球拉至點，使繩水平伸直，由靜止釋放小球，繩在豎直面內轉過900后，球經過最低點B，再轉過角后，繩碰到固定在C點的光滑長釘(釘子的直徑及空氣阻力均忽略不計)。 (1

11、)求小球經過B點時，繩對小球的拉力大小： (2)當=600時，繩碰釘后，小球恰能沿圓軌道通過C點的正上方，求C點到點的距離： (3)在保持釘子和點的距離恒為的情況下，改變釘子的位置，但該位置不能再O、B連線的右側，且小球均能沿圓軌道通過釘子的正上方，在圖乙中畫出小球經過釘子正上方時對繩子拉力大小與的父系圖線(只畫圖線并標出關鍵點的坐標值，不要求寫過程)。 2.若考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評分，但不得超過該題所分配的分數(shù)。卷共20小題，每題3分，共60分。 1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.B 11.B 12.C 13.C

12、 14.C 15.B 16.B 17.D 18.B 19.D 20.C 卷共3題，共40分。21.3:l 22. 23. 24. (各2分，共8分)25.(1)1:2 2分 (2) 2分 未平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板(軌道)傾角過小 (2分，回答出其中一個即可)26.(1)球在水平方向做勻速直線運動，有 t= (2分) 代入數(shù)據(jù)，得 t=l s (2分)(2)球在豎直方向做自由落體運動，有 (2分)由兩式得 h=5 m (2分)27.(1)物塊與水平地面間的正壓力為 (1分) 物塊受到的滑動摩擦力為 (1分) 物塊做勻速運動，所以 (1分) 由式并代入數(shù)據(jù)得 (1分)(2)設撤去力F后，物塊的加速度大小為，由牛頓第二定律得 (1分)物塊做勻減速直線運動，末速度為0，設位移大小為，則 (2分)由式并代入數(shù)據(jù)得 m (1分)28.(1)設小球在B點的速度大小為，小球由A到B的過程中機械能