《購物》教案

1、購物教案教學(xué)目標：1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的計算方法，并能進行計算；2、在具體的情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)：班級要擴大圖書角，需要購買一些物品。老師：“同學(xué)們，我們班的圖書角越辦越好了，最近我們又增加了不少新書，但是原有的書柜、桌子以及椅子已不夠用了，今天我們就去家具超市購物吧！”全班同學(xué)一邊拍手一邊說：“好呀！”、“太好了！”二、家具超市，學(xué)乘法。1、列出乘法算式。課件呈現(xiàn)家具超市各種家具，然后定格在有書柜、桌子和椅子的畫面，同時將它們的價格標在上面。淘氣走進畫面：“書柜的價格是213元、桌子的價格是42元、椅子的價格是12元?！毙?/p>

2、笑：“買4把椅子需要多少錢？”一位女生邊想邊說：“12×4（元）”同時呈現(xiàn)算式。老師：“同學(xué)們知道她是怎樣想的嗎？”課件呈現(xiàn)：“她是怎樣想的？”2、探究計算方法。老師：“同學(xué)們，讓我們一起來說一說怎樣計算12×4吧？”畫面呈現(xiàn)三個按紐，里面分別設(shè)置不同的計算方法。方法一：機靈狗：“我知道，一把椅子12元，4把椅子就需要4張10元和4張2元，10×440，2×48，一共是48元?！闭n件同步呈現(xiàn)機靈狗描述的動畫。方法二：小男孩甲：“我是這樣想的。一把椅子12元，4把椅子就有4個12相加，1212121248（元）”課件同步呈現(xiàn)小“男孩甲”用口算的動畫。方法三

3、：小男孩乙：“用豎式計算，1212121248，可以寫成12×448。”課件呈現(xiàn)小“男孩乙”用豎立式計算的動畫。老師：“同學(xué)們真聰明！用不同的計算方法算出了4把椅子的價錢。”3、買書柜笑笑：“我們還需要2個書柜，請同學(xué)們算算需要多少錢？”課件呈現(xiàn)：213×2（元）豎式：（略）三、練一練。1、機靈狗：“同學(xué)們，快來呀，售貨員叔叔準備給我們出題呢?！闭n件出現(xiàn)一個售貨員叔叔，笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“你們真能干！我這里有兩道題，你們能計算出來嗎？”小女孩、小男孩等：“沒問題！”課件出現(xiàn)“練一練第1題”里面設(shè)置能讓學(xué)生輸入得數(shù)的對話框。接著用同樣的方法呈現(xiàn)“練一練第2題”練完之后，叔叔

4、豎起大拇指：“你們表現(xiàn)得太棒了，歡迎你們下次再到我們商場來，再見！”同學(xué)們：“叔叔再見！”2、練一練第3題。老師帶著學(xué)生走，這時走到一個停車場。老師：“停車場有兩種不同的車，大車限乘客30人，小車限乘客10人，同學(xué)們，你們能用今天學(xué)到的知識完成下表嗎？”畫面呈現(xiàn)出下表。表中設(shè)置可以填數(shù)。2輛3輛4輛5輛6輛7輛8輛大車乘客數(shù)60小車乘客數(shù)203、老師：“我還想出一道題，請同學(xué)們認真想想，該怎樣計算？”課件出示“練一練第4題”同時設(shè)有三個按紐作為解答參考。一件大衣的價錢是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少錢？一件大衣比一件羊毛衫貴多少錢？方法一：132×3396（元）396132264（元）方法二：132×3132396132264（元）方法三：132×（31）132×2264（元）四