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1、第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭背景:周王室勢力衰微,諸侯國勢力增強目的:爭奪土地、人口,和支配別國的權(quán)力 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 影響:爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難,但客觀上有利于民族融合和國家走上統(tǒng)一春秋爭霸春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋五霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐戰(zhàn)國七雄七雄名稱:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓著名戰(zhàn)役:馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等課后即時訓(xùn)練1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚莊王 B 宋襄公 C 齊桓公 D 晉文公2、在爭霸斗爭中,遭到徹底失敗的是:( )A 宋襄公 B 晉文公 C 越王勾踐 D 吳王闔閭3、正式承認(rèn)齊桓公在中原的霸主地位的是:( ) A 城濮之戰(zhàn) B 葵丘之盟 C 長
2、平之戰(zhàn) D 問鼎中原4、齊桓公任用的改革家是:( ) A 姜尚 B 管仲 C 吳起 D 商鞅5、對齊桓公的“尊王攘夷”口號的正確理解是A.抵御少數(shù)民族入侵以維護(hù)國王的尊嚴(yán) B.以“尊王”為旗號發(fā)展齊國勢力C.聽從周王號召去攻打少數(shù)民族 D.尊重齊王,進(jìn)攻楚國6、晉文公成為中原霸主的決定性戰(zhàn)役是:( ) A 葵丘之戰(zhàn) B 城濮之戰(zhàn) C 馬陵之戰(zhàn) D 長平之戰(zhàn)7、戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏是從哪一個諸侯國中分裂出來的:( ) A 齊國 B 楚國 C 秦國 D 晉國8、戰(zhàn)國七雄中位于最南邊的國家是:( )A 楚國 B 燕國 C 秦國 D 齊國9、下列哪一個成語與晉文公有關(guān):( ) A 臥薪嘗膽 B 問鼎中
3、原 C 退避三舍 D 老馬識途10、春秋時期,“臥薪嘗膽”,終成霸業(yè)的是( )A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D勾踐11、戰(zhàn)國時期,創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法的古代軍事家是A 吳起 B 孫武 C 李悝 D孫臏12春秋時期,諸侯爭霸主要是為了A.爭做天子 B.支配其他諸
4、侯國C.尊王攘夷 D.結(jié)束割據(jù)狀態(tài)綜合思維導(dǎo)航13請在下圖的方框中填出戰(zhàn)國七雄的名稱:14閱讀下列材料:1、 材料:周平王即位,把都城遷到洛邑,以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時候,周王室勢力已經(jīng)衰弱,諸侯以強并弱,齊、楚、晉等開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控。 (1)從材料可以看出,當(dāng)時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么,周初分封的主要目的是什么呢?(2)歷史上把“齊、楚、晉等開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控?!边@一階段稱為什么時期?(3)請列舉此時期齊、楚、晉諸侯國的著名國君?(4)后來,晉國分裂,你知道分裂成了哪三個國家了嗎?合作探究學(xué)習(xí)15春秋戰(zhàn)國時期的歷史,后來形成了許多成語,如“退避三舍”“臥薪嘗膽”“紙上談兵”等。請同學(xué)們課后再去搜集春秋戰(zhàn)國時期的成語故事,比一比,看誰找得多。 第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 1C 2A 3B 4B 5B 6B 7D 8A 9C 10D 11D 12
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