小學(xué)三年級語文練習(xí)題

1、小學(xué)三年級語文練習(xí)題、讀拼音，寫詞語。（10分）()辯（)辨( )(6 分)()(）而歸()(）以償6分）egu dnw d w u） 洲（ ） 州（）（）（）不語 （）（）倒置x 1gid su ibi m li u sh 1 y二、用“"”標(biāo)出下列畫線字的正確讀音。（6分）相處(ch u ch u)察覺（ju e ji ao ）皚皚白雪（ai ai ）鷹爪（zh co zhu興奮(x 1 gx in g )里應(yīng)外合(y in g y in g三、比一比，再組詞。（8分）歷（）跋厲（）拔（四、把詞語補充完整。左（）右（）（）暗（）明五、照樣子寫詞語。（1例：靜悄悄2. 例：頂天立地

2、3. 例：丑陋一美麗 傲慢一善一六、按要求寫句子。（6分）1. 英子腿腳落下了殘疾。英子不愿意讓別人看見她走路的樣子（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）2.秋天到了，樹葉從樹上洛下來。（變成比喻句）3.這件事，難道你沒有責(zé)任嗎？（換個說法，意思不變）、古詩名句填空。（9分）1.百尺竿頭，。2.3. 獨在異鄉(xiāng)為異客，4. 耳聽為虛，5. 落紅不是無情物，下有蘇杭。6. ，只留清氣滿乾坤。7. 等閑識得東風(fēng)面，8. ，拂堤楊柳醉春煙。 聰明在于學(xué)習(xí)，。小學(xué)語文三年級練習(xí)題1 第4頁（共6頁）八、我會加序號，連成一段通順的話。 （5 分） （ ）小童問媽媽：“這花是誰種的？”（ ）清晨，小童醒來，看

3、見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。（ ）媽媽走了過來。呀，真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花， 像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。（ ）媽媽笑了笑說： “那叫冰凌花，是冬爺爺在你夜里睡覺的時候， 送給你的一幅畫。 ”（ ）他驚奇地喊著： “媽媽！您瞧，玻璃窗上開花了?！?九、本學(xué)期讀了很多本課外書，快來選一選吧。 （5 分）1. 小林校長曾經(jīng)寫過一首校歌，歌詞是（ A ）。A .“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴學(xué)園”B .“洗足池水雖清淺，能慰偉人之胸懷”2. 匹諾曹的爸爸把（ A ）賣了，給他拿回來一本識字課本。A .短上衣B .帽子3. 馬小跳的好朋友 （ B ）A .路曼曼夏林

4、果B .唐飛張達毛超4. 孔子的兒子叫（ A ）。A .孔鯉B .孔林5. 在中國古代神話故事中，（B）創(chuàng)造了人類。A .盤古B .女媧十、閱讀短文，完成練習(xí)。 （9 分 ）小學(xué)語文三年級練習(xí)題 5 第 3 頁（共 6 頁）船的沉思在茫茫的大海上，一條船正昂首挺胸、神氣十足地揚帆順風(fēng)疾進。 跳躍翻滾的浪花在船頭由衷地發(fā)出贊嘆：“我說船啊，今天你可出足了風(fēng) 頭，像離弦的箭般前進，你引起了岸邊多少人的注目?。　薄澳怯惺裁?，你抬頭瞧瞧，如果我不馱著那張該死的帆，走得還會 更快呢。你看那帆的德性，高居在我的頭上，張張揚揚的，一副自命不 凡的樣子。沒有我，哼！ ”船牢騷S <0）滿腹，對帆一臉的不

5、屑?！皶幔˙,我說船，話可不能這么講。你若不是憑借了帆的幫助， 會有眼下這般速度嗎？”浪花委婉（w *）地說?！澳銊e夸大其詞，把帆說得那么重要。老實說，沒帆又怎么樣？我 正嫌它是個累（I目）贅（zhu門呢”風(fēng)向變了，船繼續(xù)在大海上行駛。一向沉默不語的帆此時悄沒聲 息地落了蓬。船一下子感到軟弱無力，每前進一步都是那樣艱難，最后 差點不能動彈了。 這時船陷入了沉思之中,1、根據(jù)意思找出文中的詞語。（2分）（1）自以為不平常（）（2）說大話（）2、 想想下面的句子時什么意思？選序號填空。（4分）（1） “我說船啊，今天你可出足了風(fēng)頭，像離弦的箭般前進，你引起了 岸邊多少人的注目啊！” 這是浪花在夸獎船（）。小學(xué)語文三年級練習(xí)題4 第4頁（共6頁）A、行駛的路程遠B、行駛的比較穩(wěn)C、行駛的速度快（2） “一向沉默不語的帆此時悄沒聲息地落了蓬?！笔且驗椋ǎ〢、帆聽了船的話生氣了，要教育一下船 。B、風(fēng)向變了，船不再是順風(fēng)行駛了。C、船到達了目的地。3、想一想，船在沉思什么呢？ （ 3分）十一、習(xí)作。（25分）題目：假如我有一枝神筆提示：馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一枝神筆， 你會用它來做什么？展開想象的翅膀，把你想到的寫下來吧！寫的時候