古典詩(shī)詞鑒賞：描寫手法答題步驟

1、古典詩(shī)詞鑒賞：描寫手法答題步驟第一步，先準(zhǔn)確指出詩(shī)歌運(yùn)用了什么描寫手法；第二步，結(jié)合詩(shī)句具體分析，作者描寫了什么內(nèi)容，是如何進(jìn)行描寫的；第三步，簡(jiǎn)析這各手法的作用，即有效塑造出了怎樣的形象，傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的 感情或表達(dá)了怎樣的主題。?？济鑼懯址ǎ阂?、正面?zhèn)让? 、 虛實(shí)相生三、動(dòng)靜結(jié)合四、 渲染烘托五、細(xì)節(jié)白描六、 視角變化七、色彩對(duì)照主要手法講解：一、側(cè)面烘托：用對(duì)其他事物的描繪來(lái)烘托所要著力表現(xiàn)的對(duì)象。從而使這一對(duì) 象的特點(diǎn)更加形象突出。能充分調(diào)動(dòng)讀者的想象與聯(lián)想能力。例：1、 陌上桑：對(duì)秦羅敷美貌的描寫2、 琵琶行：東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。二、虛實(shí)相生（請(qǐng)參閱中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和

2、實(shí)）“虛實(shí)相生”是中國(guó)畫的傳統(tǒng)技法，也是詩(shī)詞重要的表現(xiàn)手法。詩(shī)詞中的“虛”， 是指作者通過(guò)感覺(jué)、聯(lián)想或想象而虛擬出來(lái)的，眼前看不見、摸不著而又從字里 行間能體味出空靈境界中的虛物、 虛象、虛景、虛境，也即心中之景、想象之景； 詩(shī)詞中的“實(shí)”，是指作者描寫客觀世界中實(shí)實(shí)在在存在的實(shí)象、實(shí)物、實(shí)景、 實(shí)境，也即眼前之景、可觀之景。覺(jué)見虛景:純粹想象之景，此是虛景之根本。后三者也均從想象出發(fā)，但相對(duì)特殊。鬼怪世界，仙府夢(mèng)境：李白夢(mèng)游往昔未來(lái)：蘇軾：江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí), 塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言

3、，唯有淚千行。料得年年腸斷處, 明月夜，短松岡。以虛映實(shí)，虛中見實(shí)，是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。姜夔揚(yáng)州慢：“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。”蘇軾赤壁懷古：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！绷烙炅剽彛骸敖裣菩押翁?？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”劉過(guò)柳梢青 送盧梅坡：“后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行?！狈壕毡睿得方沁h(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷 情？ 覺(jué)幾度，魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。注泛菊：指飲菊花酒。 吹梅：吹奏梅花落(1)“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容傷強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？(2) 作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說(shuō)明。參考答案：(1)

4、 強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉(cāng)促。在寫聚、散的內(nèi)容之間承上啟下。(2) 主要運(yùn)用了比喻的手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來(lái)表現(xiàn)離 別之苦，下片用“塵隨馬云，月逐舟行”的比喻來(lái)表現(xiàn)思念之切。從對(duì)方寫:白居易：邯鄲冬至夜思家“想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人 杜甫：月夜：“今夜鄜（f功州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。”王維：九月九日憶山東兄弟王昌齡：芙蓉樓送辛漸：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相 問(wèn)，一片冰心在玉壺。三、動(dòng)靜結(jié)合：1、 以動(dòng)（聲）襯靜王籍入若耶溪：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！蓖蹙S：鳥鳴澗：“人閑桂花落，夜

5、靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴山澗中。”山居秋暝2、 動(dòng)靜結(jié)合戴叔倫蘭溪棹歌：“涼月如眉掛柳彎，月中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨， 半夜鯉魚來(lái)上灘?！?、 以靜寫動(dòng)李白望廬山瀑布：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川”4、 化靜為動(dòng)陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳摩天。四、渲染烘托演染：通過(guò)對(duì)景物或環(huán)境的多方面的描繪形容，以突出形象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。重在氛圍的營(yíng)造。烘托（襯托，映襯）：即為“烘云托月” “眾星拱月” “綠葉紅花”，最主要的 是有主有次?！霸啤薄霸隆薄熬G葉”只是陪襯，以此突出主體事物。重在心情的 曲達(dá)。烘托與一般襯托有一定的區(qū)別：側(cè)重在氣氛上的襯托。渲染與烘托

6、不同。但詩(shī)歌中往往先渲染出氣氛，再以此烘托出情感；局部描繪一 般是渲染，全局描繪一般是烘托，渲染是手段，烘托是目的，是通過(guò)渲染而達(dá)到 烘托的目的。即直接用描寫景物來(lái)渲染，然后烘托出作者的心情。因此高考詩(shī)歌鑒賞題與現(xiàn)代文閱讀題中一般連用它們的作用一般表述為：“渲染了氛圍，烘托了心境” 典型類型：正襯：樂(lè)景襯樂(lè)情，哀景襯悲情。反襯：樂(lè)景襯哀情，哀景襯樂(lè)情。例：李白蜀道難：“但見”四句渲染了凄清的氣氛；“連峰”四句渲染了驚 險(xiǎn)的氣氛。杜甫旅夜書懷：“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流?！鼻袄吧仙僖r托杜甫絕句：江碧鳥逾白，山青花欲燃。屬渲染白居易夜雪：已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重

7、，時(shí)聞?wù)壑衤?。屬烘托（托體能反映主體，但托體并不是主體的表現(xiàn)形態(tài)，二者既不相似，也不相屬）五、細(xì)節(jié)白描細(xì)節(jié)可以更加具體、生動(dòng)、鮮明的反映人或物的外在的特征及其內(nèi)在本質(zhì)，增強(qiáng) 情節(jié)發(fā)展的真實(shí)性，強(qiáng)化作品的主題，增強(qiáng)作品的感染力。往往從人物形象的語(yǔ) 言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描摹。崔顥在長(zhǎng)干曲（其一）：君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。趙師秀的約客：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑 敲棋子落燈花?！崩钌屉[賈生：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn) 蒼生問(wèn)鬼神?！崩毫纸填^風(fēng)雪山神廟白描：用最精練、最節(jié)省、最的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌， 不事雕琢

8、， 不加渲染鋪陳，抓住對(duì)象的特征，如實(shí)的勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。要避免濃麗的形容詞和繁復(fù)的修辭語(yǔ)。如：柳永雨霖鈴執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng) 西下，斷腸人在天涯。魯迅說(shuō)：“白描卻沒(méi)有秘訣。如果要說(shuō)有，也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有真意,去粉飾，少做作，勿賣弄而已。”(作文秘訣) 清平樂(lè)村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。六、視角變化蘇軾題西林壁：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”視角：遠(yuǎn)近，高低，視覺(jué)，聽覺(jué)，觸覺(jué)等變化。層次：由遠(yuǎn)及近，由上到下杜牧 山行 ： “遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白天生處有人家。 停車坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅 于二月花。 ”李白峨眉山月歌：“峨眉山月半輪秋，影入平羌水北流?！倍鸥β靡箷鴳眩骸凹?xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流?！?006天津涼州詞(其一)張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無(wú)數(shù)鈴生遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西。(1)“無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象。(2) 本詩(shī)運(yùn)用了襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析：此詩(shī)首句寫的是遠(yuǎn)景，顯得陰沉抑郁，次句寫的是近景，情調(diào)昂揚(yáng)。以上 兩句一抑一揚(yáng)，一暗一明，互相襯托，相得益彰。第三句聽覺(jué)、視覺(jué)、意覺(jué)溝通 起來(lái)，描繪了色彩厚重的西北邊